【正文】 。課前準(zhǔn)備花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。我和同年級老師每天共同商討教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度安排，并且考慮到很多家長不會(huì)操作復(fù)雜內(nèi)容，我們兩個(gè)通過對比、挑選，最終決定使用騰訊課堂和希沃云課堂相結(jié)合的方式進(jìn)行線上教學(xué)。對于學(xué)生，則引導(dǎo)他們課前自學(xué)，查找資料。每天在微信群中我都會(huì)按時(shí)發(fā)放ppt資料，布置預(yù)習(xí)作業(yè)，通過課前預(yù)習(xí)讓學(xué)生在聽課時(shí)做到有目的、有重點(diǎn)，從而更好的進(jìn)行第二天的教學(xué)。課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變，讓老師和學(xué)生都在慢慢學(xué)習(xí)、適應(yīng)，為了讓他們更好地找到在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我比平時(shí)更多的去關(guān)心和了解他們，緊抓考勤，每節(jié)課前十五分鐘提醒學(xué)生簽到。幾天下來，我發(fā)現(xiàn)有一位男同學(xué)總不能按時(shí)簽到，作業(yè)也不能按時(shí)上交，我就打電話向家長咨詢，了解到孩子跟爺爺奶奶生活在一起，自覺性不是很好。于是，我和孩子積極溝通，并且推薦他觀看“開學(xué)第一課”，給他講述疫情下白衣戰(zhàn)士們的感人事跡，他們在疫情來臨之際逆流而上，冒著生命危險(xiǎn)奮戰(zhàn)在第一線，為了人民群眾的健康和千千萬萬的同胞兄弟與死神搶時(shí)間。我們生活在白衣戰(zhàn)士們用生命守護(hù)的世界，更不應(yīng)該浪費(fèi)大好時(shí)光，而是要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，將來成為像他們那樣的英雄去保護(hù)想要守護(hù)的人。孩子被深深觸動(dòng)了，學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的改變，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極生活，讓我非常欣慰。小學(xué)生對新鮮事物的興趣特別濃厚，因此，我在準(zhǔn)備課堂內(nèi)容時(shí)，更注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與性。為了召開“第一次班會(huì)”，更好的傳達(dá)出班會(huì)的主題思想，以便今后順利開展線上教學(xué)，我和女兒一起搜集圖片、故事資料，精心挑選、對比，全家總動(dòng)員，反復(fù)試錯(cuò)，不斷重錄，來來回回錄制五六次，終于錄了一節(jié)較為滿意的班會(huì)。并且在此后的幾次錄制中，逐漸摸索到小竅門，錄制也能夠得心應(yīng)手。疫情阻止了我們前行的腳步，但是留給了我們充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。線上聽課，時(shí)間長了勢必會(huì)影響孩子的視力，因此必須控制有效的學(xué)習(xí)時(shí)間。在英語課堂上，我每節(jié)課爭取就一個(gè)重點(diǎn)知識來講解，課后出示練習(xí)題加以鞏固。對于龐雜的語文知識，我則會(huì)借助希沃白板的輔助功能，利用思維導(dǎo)圖出示每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)的框架。制作清晰明了的ppt課件，播放視頻，查詢課后相關(guān)資料等，讓學(xué)生更直觀的學(xué)習(xí)，讓線上教學(xué)做到繪聲繪色，提高他們的學(xué)習(xí)效率。孩子們那一行行工整的筆記，那一頁頁漂亮的作業(yè)，都在展示著他們的收獲。每天新課結(jié)束，我都會(huì)反思自己的教學(xué)有沒有出現(xiàn)漏洞。在班優(yōu)中仔細(xì)批閱學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，在班級群中聯(lián)系學(xué)生。孩子們遇到問題，也積極向我提問。針對大部分同學(xué)存在的問題，在下次課前重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，爭取改正。表現(xiàn)好的同學(xué)在群里予以表揚(yáng)，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，爭取為其他同學(xué)樹立榜樣,在這一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)滴努力下，我和同學(xué)們又找到在學(xué)校的感覺了......線上教學(xué)，雖然存在很多問題，如：網(wǎng)絡(luò)突然中斷,學(xué)生作業(yè)不能面批，學(xué)生不能保證認(rèn)真聽講等。但線上教學(xué)也有它的優(yōu)勢：可以回看老師的課件，看不懂可以兩遍三遍的看，學(xué)生自學(xué)的能力提高了，學(xué)習(xí)方式更為靈活，足不出戶就可以享受到各科教師的諄諄教誨，“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋”的傳統(tǒng)教育方式正隨著網(wǎng)絡(luò)信息的高速發(fā)展而悄悄發(fā)生變化。課余時(shí)間，孩子們充分發(fā)揮自己的想象力，動(dòng)手做手工，剪紙，繪畫，練習(xí)毛筆字，鋼筆字，一幅幅充滿色彩的作品無不展示著這美好的春天?！耙摺鼻橹碌恼n堂，別樣的“風(fēng)景”，同樣精彩。老師網(wǎng)課教學(xué)心得體會(huì)篇十在新冠疫情期間，教育行業(yè)受到極大的影響。所有的學(xué)生和老師都不得不轉(zhuǎn)向線上學(xué)習(xí)。對于老師來說，這是一個(gè)嶄新的挑戰(zhàn)和體驗(yàn)。通過在線教學(xué)，老師們必須重新思考他們的教學(xué)方法和學(xué)生們的需求。下面，我將分享我在這個(gè)過程中的一些心得和體會(huì)。第一段：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)整授課模式盡管學(xué)生們在家里上網(wǎng)課是很常見的，但由于疫情，學(xué)習(xí)變得更加困難。在這個(gè)時(shí)候，老師需要重新調(diào)整他們的授課模式來適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的要求。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)不同的學(xué)生有不同的在線學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些學(xué)生更適用于在線課堂，而另一些則更喜歡自學(xué)。因此，我了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整了我的授課模式，以使學(xué)生覺得最舒適和最有效。第二段：選擇合適的教學(xué)工具在進(jìn)行網(wǎng)課教學(xué)的時(shí)候，選擇合適的教學(xué)工具是非常重要的。這些工具可以使你的教學(xué)更加生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的參與度。我經(jīng)常使用PPT、視頻、屏幕共享等工具。通過這些工具，我可以把課程變得更加有趣，更容易理解。第三段：找到平衡點(diǎn)老師們?nèi)菀酌媾R一個(gè)問題，那就是如何使自己的線上教學(xué)更加有效率。這意味著需要找到一個(gè)平衡點(diǎn)，在您的工作日程中為線上教學(xué)留出時(shí)間，并確?；ㄙM(fèi)適量的時(shí)間與學(xué)生溝通和交流。在我的經(jīng)驗(yàn)中，找到這個(gè)平衡點(diǎn)非常重要。一方面，必須要有一定的時(shí)間來準(zhǔn)備線上課程；另一方面，要與學(xué)生溝通和回答問題，反饋他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展。在這個(gè)過程中，要注意自己的工作量和學(xué)生的需求，找到一個(gè)適當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，不會(huì)因過度工作而疲憊不堪。第四段：盡可能保持互動(dòng)線上教學(xué)可能會(huì)讓學(xué)生感到孤獨(dú)和隔絕。因此，老師需要盡量保持互動(dòng)，來維持學(xué)生與老師之間的聯(lián)系。我通常會(huì)在每個(gè)課程結(jié)束后安排一個(gè)小組討論時(shí)間，以便學(xué)生在自己的家里也可以互相交流，分享他們的想法和疑問。這不僅可以給學(xué)生帶來一種互助和分享的體驗(yàn)，同時(shí)也可以極大地提高他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。第五段：謹(jǐn)記在線教學(xué)的目的最后，我認(rèn)為，需要謹(jǐn)記在線教學(xué)的目的是幫助學(xué)生取得成功，而不是單純地“完成任務(wù)”。通過這種方式，我們可以使學(xué)生在這個(gè)艱難的時(shí)期保持學(xué)習(xí)動(dòng)力，取得自己的學(xué)術(shù)目標(biāo)，準(zhǔn)備好在即將到來的人生旅途中迎接挑戰(zhàn)?？偟膩碚f，通過這個(gè)過程，我發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)對于老師們來說是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。然而，我也收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過理解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，選擇合適的教學(xué)工具，找到一個(gè)平衡點(diǎn)，盡可能保持互動(dòng)，以及謹(jǐn)記在線教學(xué)的目的，我們可以提高在線教育的質(zhì)量，同時(shí)為學(xué)生帶來更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。