【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 也有了不少新的收獲。這幾次課上完，我深切地感覺(jué)到網(wǎng)絡(luò)上課有利有弊。，但跟不上進(jìn)度的學(xué)生們，可以好好利用直播回放這一功能，加深自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，鞏固自己在課上沒(méi)有掌握的知識(shí)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這是一次很好的反超機(jī)會(huì)。，旁邊難免會(huì)有家長(zhǎng)的陪同，這樣可以促使孩子們更加認(rèn)真的聽(tīng)課，家長(zhǎng)們也能及時(shí)了解到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)教育，督促。從這幾次語(yǔ)文作業(yè)的提交情況來(lái)看，大部分家長(zhǎng)還是很負(fù)責(zé)任的。，查看課后作業(yè)。同時(shí)還得把作業(yè)上傳自各科學(xué)習(xí)群，給學(xué)生增加了負(fù)擔(dān)。同時(shí)長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品不利于學(xué)生用眼健康。，與學(xué)生互動(dòng)交流減少，不能及時(shí)看到學(xué)生的狀態(tài)和情況，無(wú)法及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果。期待疫情早日過(guò)去，期待師生早日返校。我已開(kāi)始懷念我們的校園了。老師網(wǎng)課教學(xué)心得體會(huì)篇五第一段：引入歲老師是我們學(xué)校一位資深的語(yǔ)文老師，他在疫情期間切換到了線上教學(xué)模式。作為學(xué)生，我有幸在上月參加了他的網(wǎng)課。歲老師用他獨(dú)特的教學(xué)方式和深入淺出的授課內(nèi)容，給我們帶來(lái)了非凡的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我們重新審視了線上教學(xué)的價(jià)值。第二段：線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)歲老師在網(wǎng)課中給我們展示了線上教學(xué)的許多優(yōu)勢(shì)。首先，線上教學(xué)保證了學(xué)習(xí)的連續(xù)性。無(wú)論何時(shí)何地，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，我們都能跟上老師的課程內(nèi)容。其次，線上教學(xué)提供了更大的學(xué)習(xí)自由度。我們可以根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度和時(shí)間安排自主學(xué)習(xí)，跳過(guò)已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，集中精力攻克難題。最重要的是，線上教學(xué)讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和處理問(wèn)題的能力。面對(duì)屏幕上老師提出的問(wèn)題，我們必須自己思考并提供答案，這促使我們主動(dòng)參與課堂，鍛煉了我們的思維能力。第三段：歲老師的教學(xué)藝術(shù)歲老師在網(wǎng)課中展示了他獨(dú)有的教學(xué)藝術(shù)，使得線上學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。他充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，使用視頻與圖片，讓抽象的知識(shí)更加直觀。而且，歲老師擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在課程中穿插了許多趣味的小游戲和有趣的案例，使得學(xué)習(xí)過(guò)程變得輕松有趣。此外，歲老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，在網(wǎng)課中他提倡學(xué)生們積極提問(wèn)、參與討論，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的效果。第四段：在線教學(xué)的挑戰(zhàn)盡管線上教學(xué)有許多優(yōu)點(diǎn)，歲老師也面對(duì)了一些挑戰(zhàn)。首先，技術(shù)的不穩(wěn)定性會(huì)對(duì)課堂效果造成一定的影響。有時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定導(dǎo)致課堂畫(huà)面和聲音卡頓，影響了學(xué)習(xí)的流暢性。其次，年齡差距也是線上教學(xué)中的一個(gè)問(wèn)題。歲老師需要兼顧學(xué)生們的在線學(xué)習(xí)習(xí)慣和技能，因?yàn)槲覀儾⒉皇菍?duì)于網(wǎng)絡(luò)工具一無(wú)所知。此外，缺乏面對(duì)面的交流也讓歲老師無(wú)法及時(shí)了解學(xué)生們的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，不能準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。第五段：結(jié)語(yǔ)歲老師的網(wǎng)課讓我深刻認(rèn)識(shí)到了線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。通過(guò)他的教學(xué)藝術(shù)，歲老師讓我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)空間中感受到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。盡管線上教學(xué)中仍存在一些技術(shù)和溝通上的問(wèn)題，但歲老師鼓舞著我們勇敢迎接挑戰(zhàn)。我相信，在歲老師的帶領(lǐng)下，我們一定能夠克服困難，迎接充滿希望的明天。老師網(wǎng)課教學(xué)心得體會(huì)篇六20_年的春節(jié)，與往年格外不同。新型冠狀病毒來(lái)襲，阻擋了老師學(xué)生重返校園的步伐。在“延長(zhǎng)的假期”面前，“停課不停學(xué)”——線上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流，而老師就要承擔(dān)起線上授課的職責(zé)。在2月29日至3月1日這兩天，登封市教體局為老師們組織了直播培訓(xùn)課程，可謂是雪中送炭。此次培訓(xùn)課程包括：《疫情期間如何開(kāi)展線上教學(xué)》、《微課程的制作技巧》、《疫情期間如何有效進(jìn)行家校互通及教師的自我心理調(diào)適》。此次培訓(xùn)目的是為了提升疫情期間教師線上教育教學(xué)質(zhì)量、緩解教師心理壓力。此次培訓(xùn)，我很有收獲，而且有許多感想。一、觀念上的更新我的觀念得到了更新。通過(guò)疫情期間在家進(jìn)行線上教學(xué)，加之聆聽(tīng)了三節(jié)直播培訓(xùn)課，我充分認(rèn)識(shí)到：作為一名教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求不斷地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。我們平時(shí)覺(jué)得自己在現(xiàn)代化教育方面偶爾也能“紙上談兵”，而這個(gè)特殊的時(shí)期，當(dāng)我們每個(gè)人都化身為主播投入到實(shí)踐中，我們才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)所掌握的信息技術(shù)知識(shí)簡(jiǎn)直少的可憐。我不禁在想，假如我平時(shí)就掌握了這些技能，那么在剛得知要延遲開(kāi)學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)就不會(huì)那么手足無(wú)措了，因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)是多么重要。二、專業(yè)知識(shí)方面通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我充認(rèn)識(shí)到做為老師，要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。平時(shí)我對(duì)于一些軟件只是有所耳聞但沒(méi)有深入了解，總覺(jué)得同樣掌握了幾種常用的教學(xué)模式和一些軟件如釘釘、camtasia等的應(yīng)用技巧。通過(guò)聆聽(tīng)專家們對(duì)“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的選擇”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件應(yīng)用”、“微課設(shè)計(jì)與制作”等等的解析，提高了自己運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)與管理的能力。三、加深了對(duì)微課的認(rèn)識(shí)“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。“微課”具有教學(xué)時(shí)間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到一些有關(guān)微課設(shè)計(jì)的知識(shí)。一節(jié)微課能否設(shè)計(jì)得好、教學(xué)效果佳，知識(shí)點(diǎn)的選擇和分析處理非常重要。因此，在設(shè)計(jì)每一節(jié)微課時(shí)，首先要慎重選擇知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的分析和處理，使它們更符合教學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)起來(lái)能夠達(dá)到事半功倍的效果。要嘗試做到如下幾點(diǎn):知識(shí)點(diǎn)盡量選擇教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)的選擇要細(xì)，十分鐘內(nèi)能夠講解透徹。知識(shí)點(diǎn)要準(zhǔn)確無(wú)誤，不允許有知識(shí)性錯(cuò)誤或誤導(dǎo)性的描述。要將知識(shí)點(diǎn)按照一定邏輯分割成很多個(gè)小知識(shí)點(diǎn)。老師網(wǎng)課教學(xué)心得體會(huì)篇七近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育不斷興起。歲老師作為一位資深的教育工作者，也開(kāi)始嘗試在網(wǎng)上給學(xué)生上課。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，