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正文內(nèi)容

最新新老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)(五篇)(編輯修改稿)

2025-08-10 14:41 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能夠獲得在此工作的機(jī)會(huì)我感到非常榮幸,同時(shí)也感受到工作上的壓力,但我也會(huì)盡我所能,將自己在這三天培訓(xùn)中所學(xué)到的東西付諸實(shí)際,將工作的壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。二、本次培訓(xùn)很實(shí)在,在這三天的培訓(xùn)中,學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)真正為我們排疑解惑,培訓(xùn)內(nèi)容方面大到學(xué)校管理模式、規(guī)章制度的學(xué)習(xí),小到教學(xué)中課堂上一個(gè)小情況的處理,所舉例子都是真實(shí)具體的,這也讓我獲益匪淺。以前在教學(xué)過(guò)程中,我從未實(shí)施過(guò)“四自一主學(xué)區(qū)管理”的教學(xué)模式,首先,對(duì)于這個(gè)接觸不久的教學(xué)模式,對(duì)它的具體內(nèi)涵我沒(méi)有清晰的概念。對(duì)于新學(xué)期即將付諸實(shí)踐的這一個(gè)方法,我也有很多的疑惑,比如如何組建學(xué)區(qū)、如何幫助學(xué)生建設(shè)學(xué)區(qū)文化以及如何讓學(xué)區(qū)管理切實(shí)有效,這些都是我心中的疑惑。在培訓(xùn)的第二天下午,劉聰紅老師便一一解答了我們的問(wèn)題,并且用自己班學(xué)區(qū)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),做成詳細(xì)的課件為我們講解學(xué)區(qū)的概念、學(xué)區(qū)的組建、學(xué)區(qū)的評(píng)比等等,在聽(tīng)完之后我感覺(jué)啟發(fā)很大,這讓我從整體上明白了學(xué)區(qū)管理的操作模式,也學(xué)到了一些方式方法,同時(shí)記錄下不少值得借鑒的點(diǎn)子,當(dāng)然這些東西要真正運(yùn)用到本班班級(jí)管理中,我知道還需要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,同時(shí)融入自己的教學(xué)理念以及學(xué)生的想法在其中,在開(kāi)展的過(guò)程中,也需要不斷在實(shí)踐過(guò)程中反思并總結(jié),才能讓學(xué)區(qū)管理真正有實(shí)效。三、調(diào)整狀態(tài),盡快投入到新角色中,在團(tuán)隊(duì)中工作,在團(tuán)隊(duì)中分享。一中很多的工作開(kāi)展都非常強(qiáng)調(diào)集體觀(guān)念,比如教師群體間的各種交流群、集體備課以及互相學(xué)習(xí)的良好氛圍,這讓我感覺(jué)到“我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”,在新學(xué)期中,在尊重有經(jīng)驗(yàn)的老師的基礎(chǔ)上,我會(huì)努力做到不懂多問(wèn),多向其他老師學(xué)習(xí)行之有效的教學(xué)方式、管理模式,在教育教學(xué)的過(guò)程中,不僅幫助學(xué)生進(jìn)步,也讓自己更快地成長(zhǎng)。為學(xué)生的進(jìn)步而教,為自己的成長(zhǎng)而教,做到“雙成長(zhǎng),雙成功”。四、教師狀態(tài)對(duì)學(xué)生影響很大,我們應(yīng)該更加積極去完成每一項(xiàng)工作,用自己“樂(lè)教”的態(tài)度帶動(dòng)學(xué)生“樂(lè)學(xué)”。我們常常說(shuō)一個(gè)班級(jí)的風(fēng)格很大程度上由班主任決定,每個(gè)班級(jí)都會(huì)有自己獨(dú)特的風(fēng)格。在我看來(lái),我的教育理念是“讓孩子自主學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng),成為一個(gè)大寫(xiě)的人”,所以我也希望班集體的學(xué)生能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,遇到挫折、不如意的事兒大家共同解決,積極樂(lè)觀(guān)克服困難。雖說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,學(xué)習(xí)也的確需要下很多苦功,但我也希望在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生能多發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單方便的學(xué)習(xí)方法,讓自己的學(xué)習(xí)生活盡可能多一些自主思考,多一分快樂(lè)。同時(shí),老師在學(xué)生面前是一個(gè)榜樣,領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)中反復(fù)強(qiáng)調(diào):凡事要求學(xué)生做的事兒,老師自己要先做到。所以,盡管工作上的壓力、生活上的煩惱是每個(gè)人都會(huì)遇到的,但是這一切都不應(yīng)該帶入到課堂中,在課堂上,我們應(yīng)盡可能調(diào)動(dòng)好自己的教學(xué)熱情,才能通過(guò)自己的表情、語(yǔ)言影響學(xué)生,讓學(xué)生也全身心投入到課堂的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。五、細(xì)節(jié)至關(guān)重要。軍訓(xùn)期間,我們班的學(xué)生在全年級(jí)會(huì)操評(píng)比當(dāng)中,獲得了第二名,這讓全班同學(xué)士氣低落,不少學(xué)生感到很失望,我首先安慰、鼓勵(lì)學(xué)生的成績(jī),同時(shí)也告訴學(xué)生一個(gè)道理“細(xì)節(jié)決定成敗”。這個(gè)道理很重要,尤其是開(kāi)展教學(xué)工作,細(xì)節(jié)是我們不能疏忽的。我認(rèn)為應(yīng)該要堅(jiān)持“兩個(gè)及時(shí)”。第一,及時(shí)記錄學(xué)生的閃光點(diǎn)、學(xué)生群體間的一些“壞苗頭”;第二,及時(shí)記錄自己課堂上發(fā)揮得好、不好的地方,多進(jìn)行教后反思,并及時(shí)與有經(jīng)驗(yàn)的老師交流討論,找到更加合適的教學(xué)方式。作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學(xué)習(xí),我將以經(jīng)驗(yàn)豐富的教師同行們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,刻苦鉆研。在教學(xué)中,我會(huì)努力去工作,豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,而在生活中成為他們的朋友,爭(zhēng)取早日成為一名真正意義上合格的教師。最后,我想用本次培訓(xùn)中鐘校長(zhǎng)倡導(dǎo)的“一實(shí)精神”鼓勵(lì)自己,也與所有老師共勉:我們要有開(kāi)拓進(jìn)取的改革精神,保持自強(qiáng)不息的奮斗精神,注重團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神,不忘講究實(shí)效的實(shí)干精神!新老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四新教師崗前培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)心得2016年8月29日31日,我接受了為期3天的新任教師適崗培訓(xùn),總結(jié)此次培訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不由地感慨萬(wàn)千??仍記得開(kāi)班儀式上學(xué)員們的情景,仍記得兩位主講老師培訓(xùn)時(shí)對(duì)我們的諄諄教誨,但是更令我難以忘懷的是與全縣新教師一起研討、學(xué)習(xí)的情景。在這期間,我認(rèn)真地聆聽(tīng)了專(zhuān)家的講座,吸取了多位優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及觀(guān)摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課等等,經(jīng)過(guò)三天的培訓(xùn),真正讓我體會(huì)到了——潛力無(wú)限,快樂(lè)無(wú)限。不虛此行。我們這期培訓(xùn)班200多人,大家都來(lái)自全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),簡(jiǎn)短的開(kāi)班典禮后,緊張的學(xué)習(xí)就開(kāi)始了。作為學(xué)生學(xué)習(xí)我格外珍惜這樣的機(jī)會(huì),這里全新教育理念的應(yīng)用使我深受震動(dòng)。第一階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實(shí)踐提升的機(jī)會(huì),把握了很多先進(jìn)的教育理念與方法,可謂受益很多。一、聆聽(tīng)教授、專(zhuān)家講座在學(xué)習(xí)中,我聆聽(tīng)了教授專(zhuān)家的報(bào)告講座,學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí),也獲得了很多新的理念。專(zhuān)家鼓勵(lì)我們青年教師要善于發(fā)現(xiàn)、善于反思。要求我們做高素質(zhì)的教師,做有品位的教師。專(zhuān)家們的出色講座一次次的激起了我內(nèi)心的感應(yīng),更激起了我的反思。在這種理論與實(shí)踐相互聯(lián)系的對(duì)話(huà)中,我喜悅地收獲著專(zhuān)家們思想的精華、理論的精華。聽(tīng)了講座后,我更加熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,我進(jìn)一步體會(huì)到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性。給我們上《教師職業(yè)規(guī)劃與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》的唐添翼老師在講座中給我們說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)讓我印象深刻,“教師即使退休了,或者不當(dāng)教師了,絲毫不妨礙其學(xué)生對(duì)他的永遠(yuǎn)的尊敬,也不影響他本人對(duì)所從事過(guò)的這一事業(yè)的美好、勞動(dòng)成果的美好回憶。”這句話(huà)我在我的教學(xué)生涯里已體會(huì)過(guò)很多次,教師的幸福是無(wú)限性的。教師的語(yǔ)言藝術(shù)也尤其重要,語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性也不容忽視,由于學(xué)生都活潑好動(dòng),需要有趣的東西來(lái)吸引他們,帶有趣味性的語(yǔ)言更能吸引他們的注意力,學(xué)生的注意力集中了,才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)也至關(guān)重要,教師要善于提問(wèn),但應(yīng)提有針對(duì)性的題目,同時(shí)還要引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生提出自己的題目,并且,老師還教會(huì)了我們對(duì)有效教學(xué)的設(shè)計(jì),以學(xué)習(xí)者為中心,而不是以教師和學(xué)科為中心;教學(xué)關(guān)注的是學(xué)生的活動(dòng),關(guān)注目標(biāo)與學(xué)習(xí)成果之間的關(guān)系。二、培訓(xùn)內(nèi)容,學(xué)無(wú)止境通過(guò)這三天的學(xué)習(xí),我意識(shí)到學(xué)無(wú)止境的真正含義。在以后的教育教學(xué)工作中,我會(huì)在關(guān)注他們學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)也逐步了解學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好,幫助他們彰顯個(gè)性。這樣學(xué)生就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力,知道所學(xué)的知識(shí)對(duì)自己的將來(lái)有大的幫助,不斷收到自己進(jìn)步的反饋,并擁有繼續(xù)改進(jìn)的機(jī)會(huì)?!案腥诵恼?,莫大于情”我們都在努力建立良好的師生關(guān)系,但前提是我們要愛(ài)學(xué)生,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,更談不上有效教學(xué)和高效課堂了。因此,我們要讓愛(ài)在心中流淌,流向?qū)W生的心靈深處,要學(xué)會(huì)與學(xué)生做朋友。三、授課教師,認(rèn)真負(fù)責(zé)這次為我們授課的老師們的敬業(yè)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度使學(xué)員受到強(qiáng)烈的震撼。這次培訓(xùn)時(shí)間說(shuō)短不短,授課教師不僅對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容爛熟于心,對(duì)學(xué)員提出任何問(wèn)題都能進(jìn)行耐心細(xì)致的解答。在計(jì)算機(jī)學(xué)科領(lǐng)域,知識(shí)更新的速度異常迅速,沒(méi)有培訓(xùn)前精心充分的備課也就不可能有教學(xué)過(guò)程中的駕輕就熟!我們學(xué)員從授課教師從容駕馭這一領(lǐng)域?qū)W科知識(shí)的講授中,也隱約看到了她們?cè)谶@次培訓(xùn)前為該培訓(xùn)能夠高效率地完成進(jìn)行研討和準(zhǔn)備而忙碌的身影。四、態(tài)度端正,熱情高漲1:悉心聆聽(tīng),充實(shí)自我這么大的培訓(xùn)班的培訓(xùn)授課一般說(shuō)來(lái)是不好控制的。由于授課教師培訓(xùn)前的精心準(zhǔn)備和培訓(xùn)中的精彩講授,所有培訓(xùn)學(xué)員都被吸引,課上聽(tīng)講出乎預(yù)料的認(rèn)真和用心,沒(méi)有人在下面聊天,沒(méi)有人在玩網(wǎng)絡(luò)游戲,這在以往類(lèi)似的培訓(xùn)中是不可想象的!學(xué)員們抓緊課上的分秒時(shí)間去捕捉新的知識(shí)和信息,不放過(guò)教師帶來(lái)的每一個(gè)能讓自己提高的要點(diǎn)。2:思維活躍,問(wèn)題不斷學(xué)員在授課過(guò)程中思維保持活躍狀態(tài),教師的正常講授常常被學(xué)員各種各樣的隨時(shí)產(chǎn)生珠想法所中斷,教師不僅不厭煩,相反還鼓勵(lì)學(xué)員隨時(shí)提出各種問(wèn)題和想法,然后與學(xué)員一同商量解決。授課教師營(yíng)造的這種師生平等的探究問(wèn)題的課堂氛圍,使學(xué)員思維活躍,收獲頗豐。3:意猶未盡,期待明天隨著培訓(xùn)結(jié)束日期的臨近,學(xué)員表現(xiàn)出越來(lái)越強(qiáng)烈的意猶未盡,他(她)們抓緊一切時(shí)間與不同地區(qū)的學(xué)員交流,并同時(shí)留下各種聯(lián)系方式,期待日后能有更多更好的交流。培訓(xùn)時(shí)間是短暫的,在培訓(xùn)中建立的濃濃的同學(xué)情,師生情,一幕幕學(xué)習(xí)時(shí)的美好情景深深印在我的腦海里,留下了永久的回憶,感謝學(xué)院各位教師的諄諄教導(dǎo),希望以后還有機(jī)會(huì)再向你們學(xué)習(xí),還有機(jī)會(huì)請(qǐng)教,再次分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)。此外,我會(huì)把我在培訓(xùn)中的所學(xué),所思,所感,所
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