課程設(shè)計---多通道數(shù)據(jù)分時傳送系統(tǒng)的設(shè)計-其他專業(yè)-資料下載頁
2025-01-19 02:08本頁面
【導(dǎo)讀】步將會為我們后續(xù)的工作能夠順利的完成做出一個很好的鋪墊作用。推理，知道最后結(jié)果實現(xiàn)。其中硬件的模擬是利用multisim軟件，而軟件的仿真是利用了QuartusII軟件進行的。1）列出真值表；2）畫出邏輯圖；3）試用VerilogHDL進行仿真；8選1數(shù)據(jù)選擇器。習(xí)的最終目的是利用數(shù)字設(shè)計解決實際問題。會了的知識融會貫通。在課程設(shè)計中，我們學(xué)到很多未知的知識，加。QuartusII軟件，以及office辦公軟件，對以后的工作學(xué)習(xí)十分有益。理論加實踐，才能算真正的學(xué)會了數(shù)字設(shè)計這門課。見芳著，電子工業(yè)出版社2021年；
【正文】 的串行數(shù)據(jù)分配到其各個相應(yīng)的輸出端口，從而恢復(fù)原來的并行數(shù)據(jù)． 通過此種方法則實現(xiàn)了多通道分時傳送的目的，即完成了多通道分時傳送系統(tǒng)的數(shù)字設(shè)計。 五、 心得體會 要學(xué)習(xí)好數(shù)字設(shè)計這門課程，只有 理論的學(xué)習(xí)是不夠的，因為學(xué)習(xí)的最終目的是利用數(shù)字設(shè)計解決實際問題。課本原理知識的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，而 課程設(shè)計 通過學(xué)習(xí)實際的應(yīng)用， 能夠讓我們 更好地 把已經(jīng)學(xué)會了的知識融會貫通 。在課程設(shè)計中，我們學(xué)到很多未知的知識，加強了動手能力，增強了合作意識， 同時 我們也 熟悉 multisim 軟件 、QuartusII 軟件， 以及 office 辦公軟件，對以后的工作學(xué)習(xí)十分有益。理論加實踐，才能算真正的學(xué)會了數(shù)字設(shè)計這門課。 六、 參考文獻 《數(shù)字設(shè)計原理與實踐（第四版）》 John F . Wakerly 著 ,高等教育出版社 2021年； 《 SystemVerilog 與功能驗證》 鐘文峰著，機械工業(yè)出版社 2021年； 《基于 Quartus II 的 FPGA|CPLD 設(shè)計與實踐》 陳忠平 高金定 高見芳著，電子工業(yè)出版社 2021年； 《 Quartus II 使用指南 》 百度文庫
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