最新托班社會教案我的家(5篇)-資料下載頁
2025-08-03 22:18本頁面
【正文】 膠、會把照片貼進畫好的方框。培養(yǎng)寶寶愛家庭的情感?；顒訙蕚洌?．實物玩具：熊。2．背景圖片及每個寶寶一張“全家?！闭掌娇?、貼好雙面膠的照片。3．錄音機、磁帶?；顒舆^程：出示玩具熊：熊寶寶有爸爸、有媽媽，他們一家人真開心，熊寶寶說：把照片貼在墻上吧！示范：把照片反面的雙面膠的皮撕掉，然后找一個合適的方框，（可以先試一試）小心的一貼，在用力壓一壓。好了，真棒！寶寶也來把自己的照片貼上，再貼到我們的教室里墻上，讓寶寶每天在 幼兒園也能見到自己的爸爸媽媽，好不好？寶寶找照片寶寶貼照片錄音《我上寶寶園》教師帶領寶寶邊唱邊動作。寶寶表現(xiàn)很很棒！現(xiàn)在，寶寶自己去問問媽媽、爸爸，寶寶棒不棒？托班社會教案我的家篇四托班社會教案：交通信號燈一、活動目標：1．教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。2．培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達能力及辨別能力。3．幼兒能認識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應遵守的交通規(guī)則。二、活動準備：掛圖四幅，紅綠燈標牌各一個。錄像片一個三、活動過程：（一）導入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關注。提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？（二）展開：1．出示掛圖認識簡單的交通標志：人行橫道線、信號燈、停車線等。2．通過游戲《猜猜看》，來鞏固對交通標志的認識。3．提問：如何過馬路？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。（三）結束：進行體育游戲《紅綠燈》，通過游戲，進一步教育幼兒過馬路要注意安全。四、活動反思：通過本次活動培養(yǎng)幼兒對交通安全意識的認識，增強幼兒對交通規(guī)則的意識。在活動過程中，幼兒能大致知道一些簡單的交通標記，但還需要教師加強對交通標記的認識，提醒幼兒在過馬路的時候注意安全。托班社會教案我的家篇五重點難點能有次序地拿書和放書學說“封面”、“封底”、“漂亮的圖書”活動準備與幼兒人數(shù)相等的圖書?；顒幽繕酥缊D書有封面、封底，能辨認圖書的封面。學說“封面”、“封底”、“漂亮的圖書”。能有次序地拿書和放書?；顒舆^程一、組織幼兒圍坐成半圓坐好，請幼兒猜猜桌子上有什么。二、出示圖書，教師示范用雙手將一疊書中的最上面一本拿起，輕輕放在腿上。告訴幼兒：漂亮的圖書喜歡我，他要和我做朋友。三、告訴幼兒：漂亮的圖書像和小朋友做朋友。教師請幼兒一個一個輪流拿一疊書中的最上面的一本，回到座位后將書放在腿上。四、告訴幼兒，每一本圖書都有封面，封面上寫著書的名稱。請幼兒將書的封面朝上放在腿上，引導幼兒看看書的封面，并學說“封面”。五、用同樣的方法學說“封底”六、請幼兒翻開書，看看、說說書中有什么，引導幼兒說“漂亮的圖書”。七、請幼兒把書合攏，封面朝上，一個一個輪流把書疊放在前一位幼兒的書上面，引導幼兒觀看整齊的一疊書，讓幼兒體驗有次序放書的成功喜悅。教學反思活動結束幼兒認識了封面、封底、認識了要愛護圖書，要一頁一頁地翻書，不可以弄壞圖書，但個別幼兒由于手部肌肉發(fā)展不是很理想，還是有撕扯圖書的現(xiàn)象，加強輕拿輕放的常規(guī)。完成活動目標，但活動中要求將圖書放于膝蓋上，對幼兒的發(fā)展不是很好，下次應要求幼兒在桌面上進行圖書的活動。
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