最新幼兒消防日教案(7篇)-資料下載頁
2025-08-03 22:05本頁面
【正文】 “小小消防員”角色，引發(fā)游戲興趣教師將幼兒帶入情境：你們知道消防員嗎？消防員是干什么的？消防員可不是誰都能當?shù)?，讓我們操練起來，自己訓練的像鐵人一樣。，活動四肢，重點練習上肢動作（1）“消防員操練”熱身：走、跑等動作圍圓熱身（2）“消防員穿裝備操”熱身：活動頭、肩、肘、膝等關節(jié)（3）“輪臺陣”熱身：練習跨跳、搬抬輪胎動作，重點練習上肢力量（4）“消防員滅火”熱身，變換方位快速反應，活動全身二、“穿越繩索我當先”——引導幼兒自主探索縱穿繩索的方法1.“橫向穿越高低杠—引導幼兒初次探索穿越的方式關鍵提問：你們可以用什么方式橫向快速穿越？教師小結：有從上方翻越的，有從下方鉆爬的，你們的辦法可真多！2.“縱向穿越高低杠”—引導幼兒探索雙膝懸垂平移的動作（1）幼兒自主探索縱向穿越的方法關鍵提問：怎樣用雙腳離地的方式穿越繩索？（2）幼兒示范雙膝懸垂平移的動作教師請雙膝懸垂通過繩索的幼兒示范，：剛才有位消防員使用低姿勢過繩索的方式躲避濃煙，我們來看看他的動作是怎樣的？教師小結：雙手緊握高繩索，將腿搭在低繩索，我們一起來試試吧。（3）幼兒集體嘗試完成雙膝懸垂動作20秒三、“火場英雄來挑戰(zhàn)”——引導幼兒按規(guī)則游戲，在游戲中能堅持不懈勇于挑戰(zhàn)，幼兒第一次競技游戲介紹游戲規(guī)則：幼兒需雙膝懸垂通過繩索、跨越障礙、平穩(wěn)走過廢墟、拿起滅火器滅火并快速返回，與下一名消防員擊掌后，站到隊伍最后。游戲后教師提問：有的消防員穿越繩索速度非?？欤窃鯓幼龅降?？教師梳理、提升經(jīng)驗：雙手緊握繩索，手腳同時移動，動作幅度要大才能快速穿越。，參與第二次競技游戲教師巡回指導，關注幼兒動作，并根據(jù)問題即時指導點評。，幼兒爭分奪秒在黃金搶救時間內完成救援任務導語：救援速度很關鍵，要在黃金搶救時間內完成救援任務，才能保證大家安全，消防員你們能做到嗎？我們來比一比，哪一組消防員用最短時間完成救援任務。游戲小結：消防員團結一心，每位消防員都全力以赴的完成救援任務，祝賀你們成功的將大火熄滅，現(xiàn)在讓我們一起慶祝一下吧!四、“巧扮火苗來放松”——放松全身肌肉、調整呼吸教師引導幼兒變成小火苗，小火苗跟隨風變化各種形態(tài)，（大、小、左、右、晃動、翻滾）直至將火熄滅。幼兒消防日教案篇7活動目標：練習在攀登架上攀爬的技能，訓練四肢動作的靈活和協(xié)調。在救火情景中體驗勇敢的精神，增進對消防員工作的了解?；顒訙蕚洌夯?，用紅色的皺紋紙做成火苗，放在上面。6個小水桶、3個梯子、3條平衡木、娃娃若干。活動過程：一、熱身運動。消防員隊列訓練：六路縱隊交替走穿插走繞走大圓六小圓開花走六路二、基本活動。消防員集訓。（1）老師交待任務：小小消防員要學習一個新的本領，就是攀爬梯子。請兩名幼兒練習攀爬，幼兒一邊看一邊討論攀爬的要點。（2）小結：爬的時候上面的手抓牢了，再開始抬腳，等腳踏穩(wěn)了，再往上。眼睛要看好，手要抓牢，腳要踏穩(wěn)。滅火演習。（1）練習攀爬。（知道上面的人走了，才開始上第二個人）。（2）組織幼兒進行滅火演習。教師以講故事的口吻創(chuàng)設需要“小小消防員”去救火的情境。a、將幼兒人數(shù)分成相等的3組，一個一個按照順序提起水桶從目的地出發(fā)經(jīng)過小橋來到梯子處的三個方向，攀爬到最高處，瞄準火源進行潑灑。然后從旁邊返回目的地。火場救人。（1）教師繼續(xù)用語言加以渲染：接到火警電話，動物園里發(fā)生了火情，很多小朋友被困，我們要趕去救助他們，路上要走過迷宮(S形路)、鉆過樓道、跨過矮墻，救出小朋友后返回。幼兒輪流出發(fā)，反復游戲。三、放松活動。師：今天的救助行動取得圓滿成功。在這次接警救助中，大家憑借智慧和勇氣，安全地救出了小動物、小朋友，并撲滅了火災，出色完成了任務。讓我們安慰一下小朋友和小動物吧，和他們一起跳個《洋娃娃和小熊跳舞》，把他們送回家。
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