【正文】 了計(jì)劃措施，以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步，使幼兒掌握更多的本領(lǐng)，提高幼兒各方面的能力。根據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣，鼓勵(lì)幼兒積極參和游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來的樂趣。引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能，進(jìn)一步明確角色的職能，能根據(jù)角色開展相應(yīng)的游戲。鼓勵(lì)幼兒大膽游戲，愿意主動(dòng)向教師提出自己的設(shè)想，和伙伴之間能積極交往，一起玩合作游戲，并嘗試開展新的游戲主題。遵守游戲規(guī)則，收放、整理玩具時(shí)，做到迅速、有序、整齊。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽教師對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià)，不隨意插嘴，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲。鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦筋，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié)，對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，根據(jù)主題，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快的主題游戲環(huán)境，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個(gè)活動(dòng)區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語(yǔ)言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參和性，并且能和教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。親自參和，培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中，我們主張親自參和，讓自己和幼兒間沒的距離，這樣才能讓幼兒沒有心理負(fù)擔(dān)的去玩。老師參和，能引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)最基本的交往能力，遇到問題自己商量解決。達(dá)到完美的結(jié)果。突出個(gè)性化方面。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察事物，學(xué)習(xí)講完整的話，能把自己的意愿講明白轉(zhuǎn)載自百分，培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力。結(jié)合社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動(dòng)，以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力，讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)自己和同伴。能和同伴團(tuán)結(jié)友愛。重視知識(shí)的積累，在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和認(rèn)識(shí)事物的能力。多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長(zhǎng)，讓他們多參加各種游戲活動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習(xí)慣。讓幼兒自主選擇游戲活動(dòng)的同時(shí)，適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)各區(qū)域活動(dòng)時(shí)的快樂感覺。抓好安全和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中注意安全，而且玩好后要及時(shí)洗手。在游戲活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。小班工作計(jì)劃下學(xué)期 小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十四愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了。開學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。所以，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練。生活、衛(wèi)生習(xí)慣。家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。我們小一班迎來了46位可愛的小寶寶，其中女孩名、男孩名，年齡最大的為3歲7個(gè)月，最小的為2歲9個(gè)月。其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩。對(duì)于寶寶們的個(gè)性、生活習(xí)慣經(jīng)過半個(gè)月的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活自理本事都比較差，個(gè)人的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣都有所欠缺，可是說話口齒還是比較清晰的，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自我的愿望，幼兒對(duì)幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較少，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)團(tuán)體生活。結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情景，年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的的開展各式各樣的主題活動(dòng)。以此豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的各方面認(rèn)知本事。幫忙每個(gè)孩子順利地適應(yīng)團(tuán)體生活，為每個(gè)孩子供給充分表現(xiàn)及其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)。觀察，了解每位孩子的發(fā)展情景，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就異常大。所以，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自我穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴教師，并在教師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，教師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣服洗干凈。小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也異常不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來接。所以，一想到自我的爸爸，媽媽、難免又會(huì)悲痛地哭了起來，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難。教師在午飯期間要保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。逐漸培養(yǎng)幼兒自我獨(dú)立進(jìn)餐，用鼓勵(lì)的語(yǔ)言去鼓勵(lì)。睡覺的時(shí)候，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們能安靜地入睡。常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差。所以，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位，休息。團(tuán)體上廁所、喝水。飯前要洗手，午睡前上廁所。愛惜玩具，不亂扔，明白物歸原處。與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家。有禮貌地向教師問早、再見。學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。在共同活動(dòng)中要聽指揮、守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。在平常的日常工作中，我們要熱情、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹保育院的規(guī)章制度，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合教師做好的工作等。及時(shí)反映幼兒在院的情景與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情景，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長(zhǎng)經(jīng)過這欄目和互聯(lián)網(wǎng)qq了解班上的情景和孩子的動(dòng)態(tài)，暢所欲言地說出自我的提議。把一些特殊的情景記錄下來，讓班上工作人員都了解。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自我的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(異常是較特殊的幼兒)。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查。嚴(yán)格使用接送制度。當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生。教師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和本事。班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用。及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒。隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情景及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。針對(duì)小朋友的學(xué)知及認(rèn)知本事擬制定如下教學(xué)工作計(jì)劃：三月份工作計(jì)劃：，做好家長(zhǎng)工作。、目的，讓他們懂得愛護(hù)花草樹木的意識(shí)?！秾氊愐患摇返慕虒W(xué)活動(dòng)。，及時(shí)替幼兒更換毛巾，增減衣服等。、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣。四月份工作計(jì)劃：，使他們更好的發(fā)展。《車子叭叭》的教學(xué)。、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣。五月份工作計(jì)劃：《動(dòng)物朋友》的教學(xué)?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)的意義?！傲弧眱和?jié)的活動(dòng)準(zhǔn)備工作。、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣教育。六月份工作計(jì)劃：?！豆瞎麡贰返慕虒W(xué)。、禮貌、禮貌的行為習(xí)慣。七月份工作計(jì)劃：《嚕啦啦》的教學(xué)。在這新的學(xué)期中，期望能按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃，班級(jí)計(jì)劃，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取有更大的提高?？傊?，我們的工作雖然是繁瑣，但我們有決心把自我的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位教師最大的心愿。小班工作計(jì)劃下學(xué)期 小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十五寒假到了，孩子們離開了繁忙的學(xué)習(xí)生活，回到了屬于自己的一片天空。這時(shí)候，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況，為他們安排一個(gè)豐富多彩而有意義的暑假生活。下面，對(duì)孩子的不同情況談一下自己的看法。另外，逛逛公園、爬爬山，讓孩子暫時(shí)忘掉學(xué)習(xí)的壓力，快快樂樂地玩一下，或選報(bào)一些假期中的藝術(shù)班。通過這樣的活動(dòng)，能很好的培養(yǎng)他們的人際交往能力和社會(huì)適應(yīng)能力。雖然學(xué)校教材在不斷改革，但改革不是一蹴而就，它需要的是一個(gè)長(zhǎng)期的實(shí)踐過程，學(xué)生在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)往往是應(yīng)付考試的，是比較呆板的數(shù)字、公式、字母、詞句等。雖然他們的知識(shí)在不斷地豐富，但他們的知識(shí)不夠全面，將來很難適應(yīng)這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)。要知道我們?nèi)祟惒皇呛?jiǎn)單的工具，而是有血有肉、情感豐富、改造社會(huì)、改造自然的高級(jí)群體。所以，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)，給他們提供較為廣闊的鍛煉和實(shí)踐空間，這樣對(duì)他們的成長(zhǎng)是很有幫助的。然而，有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為別的孩子都在補(bǔ)習(xí)3文化課知識(shí)，如果自己的孩子不補(bǔ)習(xí)，將來會(huì)落后的。請(qǐng)相信他們吧，他們一定會(huì)做得更好。大概有兩種情況，一種是貪玩的學(xué)生，另一種是接受能力較差的學(xué)生。對(duì)那些貪玩的學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)該抽出較多的時(shí)間去陪陪他們，多做思想工作，主動(dòng)去引導(dǎo)他們，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，時(shí)機(jī)成熟之后，讓他們報(bào)一些專業(yè)的文化課補(bǔ)習(xí)班，但是要通過了解，選擇一些有責(zé)任心的學(xué)校和教師?，F(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班魚目混珠，有切實(shí)為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)的，還有的是以補(bǔ)課為幌子，照看孩子騙取錢財(cái)?shù)?。家長(zhǎng)切記，不要把一切都寄托在補(bǔ)習(xí)班上。要經(jīng)常對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和督促，最好讓孩子在家里過夜，這樣，會(huì)有更多與他們接觸的機(jī)會(huì)。就一些接受能力差的學(xué)生來講，他們也有求知的欲望，由于受到種種原因的影響，他們對(duì)知識(shí)與周圍事物的接受能力較為緩慢。如果讓這樣的學(xué)生報(bào)一些文化課補(bǔ)習(xí)班，效果往往不是太好，因?yàn)樗槍?duì)的是大多數(shù)學(xué)生，或者是知識(shí)中的某些重點(diǎn)部分，不是針對(duì)個(gè)人。如果有條件的話可以請(qǐng)一個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的家庭教師，針對(duì)孩子中存在的知識(shí)缺陷，能夠比較系統(tǒng)地、科學(xué)地制定補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，避免補(bǔ)習(xí)的盲目性。也就是說能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做到有的放矢、循序漸進(jìn)。同時(shí)，孩子也有較多的反饋空間，能調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，需要提醒的是要做到勞逸結(jié)合，多帶孩子到外面走一走，或選報(bào)一項(xiàng)特長(zhǎng)班、藝術(shù)班。因?yàn)檫@些學(xué)生的基礎(chǔ)較差，要想使他們的學(xué)習(xí)有所提高，必須從基礎(chǔ)做起，慢慢地完善自己的不足，千萬不要急于求成，拔苗助長(zhǎng)。同時(shí)，注意發(fā)覺孩子的某些天賦，進(jìn)行有目的的引導(dǎo)。對(duì)于有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，在假期中可多參加一些活動(dòng)或節(jié)目，增強(qiáng)自己的表現(xiàn)欲和藝術(shù)素養(yǎng)，從而達(dá)到鍛煉的目的。然而，有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生你，其家長(zhǎng)往往對(duì)其文化課的要求比較寬松，認(rèn)識(shí)不到科學(xué)文化知識(shí)對(duì)藝術(shù)工作者的重要意義。尤其在幼兒和青少年時(shí)期，我們所學(xué)的基本文化知識(shí)都與我們的生活息息相關(guān)。一個(gè)人的科學(xué)文化素養(yǎng)在一個(gè)人的發(fā)展過程中是至關(guān)重要的。因?yàn)?，你將來要踏入社?huì)，要生活，要學(xué)習(xí)，要交流。奉勸這些孩子千萬不要成為藝術(shù)的奴隸。所以，對(duì)于這樣的學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)抽出一定的時(shí)間幫助其提高，完善孩子的不足。如果家長(zhǎng)條件允許的話請(qǐng)參與進(jìn)來吧，幫助他們的童年等于幫助他們一生。