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最新小班下學(xué)期班務(wù)計劃小班下學(xué)期班務(wù)計劃總結(jié)九篇(實(shí)用)-資料下載頁

2025-08-03 21:50本頁面
  

【正文】 提醒下能遵守本班規(guī)則。2.培養(yǎng)幼兒對同伴友愛。能和小朋友愉快地在一起運(yùn)動;知道班里的玩具是大家的,在老師提醒下能共同玩、輪流玩。3.培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園。讓幼兒知道爸爸媽媽很疼愛自己,要愛爸爸媽媽,并聽他們的話;喜歡上幼兒園,能聽老師話,高興地參加班上的活動,逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活。4.培養(yǎng)幼兒愛勞動。有做事的興趣,在成人幫助下學(xué)習(xí)做一些力所能及的事;愛接近勞動者,養(yǎng)成愛惜食品、玩具的習(xí)慣。5.培養(yǎng)幼兒積極情緒,主動精神和活潑開朗的性格。能經(jīng)常保持愉快情緒,有事能和成人說,不哭鬧、不纏人;逐步學(xué)會自己選擇玩具參加游戲。6.培養(yǎng)幼兒勇敢、誠實(shí)的品質(zhì)。愿意做勇敢的孩子,跌倒時和遇到不會的事不哭,不怕黑暗不怕冷;愿意回答成人的話,敢在小朋友和成人面前講話和表演,不把幼兒園的東西帶回家。語言領(lǐng)域:語言是人類的交際工具和思維工具,語言在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展中占有十分重要的地位。幼兒期是語言發(fā)展最迅速、最關(guān)鍵的時期。因此,幼兒園有目的、有計劃地教育影響對兒童語言能力的發(fā)展起著重要作用。幼兒園語言領(lǐng)域的具體目標(biāo)是: 激發(fā)和鼓勵幼兒運(yùn)用語言進(jìn)行交往的興趣。 學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。 學(xué)說普通話,樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要。 喜歡念兒歌。學(xué)念《新來的小朋友》《手指謠》等一些兒歌。喜歡聽故事,初步知道故事的情節(jié)。喜歡看木偶表演、看書,讓他們初步學(xué)會看圖書,初步了解其大致內(nèi)容,并樂意表達(dá)自己的感受。社會領(lǐng)域社會領(lǐng)域的總目標(biāo)是:能主動地參與各項(xiàng)活動有自信心,樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心,理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,能努力做好力所能及和事,不怕困難,有初步的責(zé)任感,愛自己的父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況結(jié)合總目標(biāo),我班社會領(lǐng)域方面的具體目標(biāo)是: 樂意參加幼兒園各種活動,親近與自己密切相關(guān)的人。 喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待與輪流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人幫助。 能從性格、外形等外在特征上比較自己與別人不同。 逐漸接受教師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。 觀察周圍生活環(huán)境及變化,喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗(yàn)節(jié)日快樂和氛圍。藝術(shù)領(lǐng)域:我們藝術(shù)領(lǐng)域的總目標(biāo)是:能初步感受并喜愛環(huán)境生活和藝術(shù)中的美,喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)我班藝術(shù)領(lǐng)域的具體目標(biāo)是:1.在成人引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木、花草、小動物、交通工具等事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。2.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、拆、搭、撕、貼、揉、捏等技能,自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。3.學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,律動、舞蹈。喜歡打擊樂活動,能打擊簡單的節(jié)奏。學(xué)習(xí)和老師、同伴一起作音樂游戲,感受音樂旋律、節(jié)奏和情緒。健康領(lǐng)域:幼兒園的體育活動是為了增進(jìn)幼兒的身體健康,促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì),為幼兒的全面發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。其目標(biāo)是:身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快,生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己,喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)靈活。結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn),我班的幼兒健康領(lǐng)域的具體目標(biāo)是:1.適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本安定、愉快。2.逐步學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋,學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。3.了解簡單的衛(wèi)生保健知識,樂于接受疾病預(yù)防和治療,認(rèn)識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。愛吃多種食物,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個人衛(wèi)生,愛清潔。4.知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。5.樂意參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀、爬等動作??茖W(xué)領(lǐng)域:人在一定的自然環(huán)境和社會環(huán)境中生活。了解周圍環(huán)境是人和生存和發(fā)展的需要。幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)是:對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲;能運(yùn)用各種感官、動手動腦,探究問題;能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源;有初步的環(huán)保意識。結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)我班科學(xué)領(lǐng)域的具體目標(biāo)是:1.在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2.樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征,嘗試簡單的比較、分類。3.喜歡操作、擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。4.親近大自然,喜愛并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。語言文字規(guī)范:國家通用語言文字法實(shí)施后,我園高度重視語言文字工作,開拓創(chuàng)新、狠抓落實(shí)、大力普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度。我園也在積極迎接國家三類城市語言文字評估重點(diǎn)檢查的單位。根據(jù)幼兒園語言文字規(guī)范化工作的要求,結(jié)合我班教師和幼兒的實(shí)際情況,特擬定本班語言文字規(guī)范化工作計劃。1.召開專題會議,研究、部署本學(xué)期我們小一班語言文字規(guī)范和推普工作的計劃。2.動手豐富語言文字區(qū)角內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。3.組織幼兒開展閱讀識字活動,學(xué)習(xí)簡單的唐詩吟誦,開展主題“古詩欣賞朗誦活動”。4.教師帶好保育員,開展普通話培訓(xùn)活動,促進(jìn)小班幼兒普通話的規(guī)范和提高。5.班級開展“你說我學(xué)——大帶小”活動。6.利用園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)開展“米奇電視臺”推普專題節(jié)目。7.開展“我愛祖國語言美”親子詩歌朗誦比賽。教育重點(diǎn):1.重視情感教育。理解兒童的入園焦慮,允許他們表露自己的真實(shí)情感,又要鼓勵他們對情緒的控制和痛苦的忍耐。提供兒童寬松、平和的心理氛圍,幫助兒童逐步建立起對保教人員的信賴,給幼兒以安全感、親近感。密切關(guān)注兒童的不良情緒和行為表現(xiàn),關(guān)心了解情緒不安的兒童,及時撫慰他們,幫助他們調(diào)節(jié)和控制情緒并引導(dǎo)他們參加有趣的游戲及喜愛的活動。培養(yǎng)兒童基本行為的規(guī)則,既有明確要求,以要靈活,允許兒童暫時保留一些原有的生活習(xí)慣。2.重視保育工作。提供兒童良好的飲食、起居等生活條件,細(xì)心照顧幼兒的日常生活,做好衛(wèi)生保健、防病工作,注意兒童安全,提醒兒童避開危險。3.重視基本動作和生活自理能力的訓(xùn)練。要創(chuàng)造自助、自查的物質(zhì)條件。如鞋架、毛巾架、玩具等都應(yīng)適應(yīng)孩子動手、自己拿放。要堅持在各個生活環(huán)節(jié)中發(fā)展孩子的動作。孩子能做的事,應(yīng)盡量鼓勵、指導(dǎo)和幫助孩子自己去做,提供適應(yīng)兒童開展身體活動的運(yùn)動器具,組織兒童模仿操和體育游戲。4.發(fā)展感知能力。組織多種形式的觀察活動,為兒童提供較多的感知運(yùn)動的玩具,讓他們反復(fù)操作,訓(xùn)練兒童的感官,促進(jìn)感知能力的發(fā)展。5.積極組織幼兒開展游戲。教師要提供充裕的材料和玩具,使幼兒開展平行游戲。一日生活中要有多次開展游戲的時間,要加強(qiáng)對兒童游戲的指導(dǎo),幫助幼兒增強(qiáng)游戲的目的性,掌握游戲的玩法和技能。要引導(dǎo)幼兒在游戲中相互交往,模仿學(xué)習(xí)社會行為及規(guī)范,增強(qiáng)交往能力。6.重視語言發(fā)展。要創(chuàng)造兒童語言發(fā)展的良好環(huán)境。多讓幼兒接觸圖書、錄音,要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行語言交往的積極性。要運(yùn)用多種形式對兒童正確發(fā)音練習(xí)。要結(jié)合日常生活的各個環(huán)節(jié),豐富幼兒詞匯,要多與兒童交談,耐心回答兒童提問,對兒童的正確的語言交往技能提供指導(dǎo)和示范。7.進(jìn)行審美教育。創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境,提供兒童樂于接受的、有創(chuàng)造余地的藝術(shù)表現(xiàn)材料、工具和活動機(jī)會,引導(dǎo)和鼓勵兒童積極參與藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)活動,并隨意表達(dá)自己的感受,體驗(yàn)藝術(shù)活動的樂趣。家長工作:1.在日常的接觸中,多與家長溝通,多了解幼兒在家的表現(xiàn),多聽家長的心里話,真正架起幼兒園和家庭之間的橋梁,使家長熟悉我們的教育,對我們放心、稱心。2.認(rèn)真細(xì)致辦好家園小天地欄目,及時更換內(nèi)容,進(jìn)一步使幼兒園和家庭達(dá)成共識,共同教育好幼兒。3.組織好每一次班級的家委會活動并及時通知家長參加好學(xué)校舉辦的家長學(xué)校。,本學(xué)期我們進(jìn)行“幼兒生活自理能力比賽”,既培養(yǎng)幼兒的生活自理能力又縮短家長和教師間的距離。4.采用家訪、日常聯(lián)系、電話聯(lián)系等形式及時向家長反饋意見和建議。小班下學(xué)期班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班務(wù)計劃總結(jié)篇九春節(jié)剛過,馬上又迎來了新學(xué)期。細(xì)細(xì)回想上學(xué)期和孩子們相處的一點(diǎn)一滴??粗⒆觽円惶焯斓淖聣殉砷L,一天一天的進(jìn)步。作為他們的老師,我的心里充滿無比的欣慰。新的一年,新的開始,新的挑戰(zhàn)。我們?nèi)焕蠋熇^續(xù)揚(yáng)長避短,再接再厲的把班務(wù)的每一項(xiàng)工作做好。以下是本學(xué)期的班務(wù)計劃:本學(xué)期我班幼兒人數(shù)共40名,新入園的幼兒共4名。根據(jù)上學(xué)期與孩子的接觸及電訪、家訪、面談等形式,基本了解到孩子們身體發(fā)育健全,少部分有不肯吃東西導(dǎo)致營養(yǎng)不均衡的現(xiàn)象。接受課程知識較慢,而且大部分幼兒不會聽普通話。1:培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,使幼兒的一日活動活而不亂,杜絕一切安全事故的發(fā)生。嚴(yán)格做好幼兒的安全工作,如:幼兒的早接晚送、戶外活動等安全隱患。堅持開展好每一次教學(xué)活動,讓幼兒喜歡參與教學(xué)活動,建立活躍、輕松的學(xué)習(xí)氛圍,在期末的幼兒發(fā)展評估中取得優(yōu)秀的成績,讓每一個幼兒都有進(jìn)步。堅持向幼兒推廣普通話,并做好每月的自制玩具。努力做好德育工作,有計劃、有目標(biāo)的培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛集體,和同伴友愛相處的好品德。努力做好家長工作,充分利用各種途徑與家長溝通,開展互動、溝通的家園聯(lián)系活動。與家長交流時態(tài)度謙虛,家長有意見時耐心解釋,做到零投訴。我們反思上學(xué)期自身的不足之處,改善缺點(diǎn)。在工作的實(shí)操過程中,要善于及時發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和反思、商量解決每一個小問題。在失敗之中獲取教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),盡力做到實(shí)踐與理論相結(jié)合,努力做好幼兒園的每一項(xiàng)工作。新的一年,新的開始,新的挑戰(zhàn)。我們會揚(yáng)長避短、齊心協(xié)力的做好園內(nèi)、班內(nèi)的每一項(xiàng)細(xì)微的工作。
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