木易思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)講座(22頁(yè))-經(jīng)營(yíng)管理-資料下載頁(yè)
2025-08-07 09:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】我是木易，“現(xiàn)任”棲息谷思維導(dǎo)圖版塊和創(chuàng)造性思維版塊。對(duì)于思維導(dǎo)圖，那些沒(méi)怎么接觸過(guò)的朋友最關(guān)心的是什么呢？好，那我們就從思維導(dǎo)圖的效果，或者說(shuō)是作用開(kāi)始講起。以讓我們?cè)诟痰臅r(shí)間里做更多的事。不知我這樣解釋大家能不能理解？不屬于腦力開(kāi)發(fā)的范圍嗎？提高大腦的效率？思維導(dǎo)圖最大的功效就是提升我們的效率。至于它到底能通過(guò)。第二部分講思維導(dǎo)圖的歷史。這既是為了讓那些不熟悉思維導(dǎo)圖的朋友補(bǔ)課，更。第三部分我們講一下導(dǎo)圖的繪制步驟，這個(gè)部分比較重要，希望我講到的時(shí)候，第五部分講思維導(dǎo)圖原理，這部分內(nèi)容完全都是我原創(chuàng)的。是我個(gè)人對(duì)思維導(dǎo)圖的批判性反思。用了這么久的導(dǎo)圖，我們其實(shí)有很多問(wèn)題并。而它的作用，也正包含在這“提升效率”4個(gè)字中。托尼巴贊雖然在書(shū)中舉了。但這足以說(shuō)明思維導(dǎo)圖的作用是萬(wàn)能的嗎？到目前為止，關(guān)于導(dǎo)圖產(chǎn)生非凡效果的案例主要都集中在這兩個(gè)方面。這樣都不利于讓我們看到導(dǎo)圖的本質(zhì)。
【正文】 木易 21:23:50 抓重點(diǎn) 花生 21:23:56 我也是喜歡畫(huà)圖分析 ,只是我畫(huà)的是表格或線(xiàn)路 . 以后看來(lái)我要試著用這個(gè)了 . 木易 21:24:16 怕累托原理大家相比都聽(tīng)過(guò) 木易 21:24:43 任何一個(gè)整體中，最重要的都是那只占少數(shù)的 20％，它們將發(fā)揮 80％的作用 木易 21:25:28 你可以選擇把你的注意力放在不太重要的 80％上，也可以選擇放在那重要的20％的內(nèi)容上 木易 21:25:36 但結(jié)果是完全不同的 風(fēng)信子 21:25:47 當(dāng)然是 20%上了 香水女人 21:26:06 總是在抓住重點(diǎn)才對(duì)啊 木易 21:26:22 思維導(dǎo)圖幫助你干什么？就是找出那 20％，把它們畫(huà)下來(lái)或者寫(xiě)下來(lái)，并集中你的注意力！ 木易 21:26:55 所以，我剛才為什么強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞要短？就是培養(yǎng)你抓重點(diǎn)、抓要害的習(xí)慣和意識(shí) 木易 21:27:46 大家可以到棲息谷的思維導(dǎo)圖版看一下，一本 4 百頁(yè)的書(shū) ，只需要一張 A4紙的思維導(dǎo)圖就可以給出最重要的信息 木易 21:28:18 當(dāng)然，沒(méi)畫(huà)在導(dǎo)圖上的信息也許也很重要，但是，為了提升效率，我們有必要做出犧牲 木易 21:28:36 全局意識(shí)（整體意識(shí)） 木易 21:29:15 思維導(dǎo)圖培養(yǎng)我們先考慮整體（主題），再考慮局部的思維習(xí)慣（各級(jí)關(guān)鍵詞） 木易 21:30:14 用思維導(dǎo)圖畫(huà)出的演講稿或者書(shū)稿，是很少會(huì)跑題的。為什么？就是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)要求你必須從整體著眼，從大局出發(fā)（這話(huà)怎么聽(tīng)著這么熟？） 豆鼠 21:30:34 哈哈 ~~ 木易 21:30:45 一個(gè)人，培養(yǎng)全局意識(shí)、整體意識(shí)，是非常重要的。 木易 21:31:35 埋頭于細(xì)節(jié)和總覽全局恐怕是被領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者最大的不同吧？ 木易 21:31:54 所以為了將來(lái)成為領(lǐng)導(dǎo)者，或者成為更大的領(lǐng)導(dǎo)者，大家好好學(xué)導(dǎo)圖吧 星行 21:32:01 哈哈 木易 21:32:07 道法自然 木易 21:32:29 思維導(dǎo)圖并不完全是巴贊靈光一閃的產(chǎn)物 木易 21:32:47 你看看人腦的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，會(huì)發(fā)現(xiàn)它與導(dǎo)圖的驚人相似 木易 21:33:11 我們身體有很多部分，但真正承擔(dān)思考任務(wù)的只有腦細(xì)胞 木易 21:33:28 它會(huì)不喜歡一個(gè)和它十分相似的東西嗎？ 木易 21:33:49 你的腦細(xì)胞 HAPPY,你的效率自然就高嗎 木易 21:34:48 所以，越是自然的東西，往往越容易起作用，比如公園里大家踩出的路徑，思維導(dǎo)圖正是利用了這一點(diǎn)，才獲得了巨大的成功 木易 21:35:41 我曾經(jīng)想要嘗試著超越思維導(dǎo)圖弄一個(gè)和腦細(xì)胞更相似的思維模型，可惜失敗了，可見(jiàn)巴贊這家伙還真是厲害，他一個(gè)”道法自然“把我們后來(lái)者的許多路都封死了 天健 21:36:05 呵呵 木易 21:36:17 關(guān)于導(dǎo)圖的好話(huà)說(shuō)了不少了，我們的講座也 接近尾聲了 木易 21:36:54 在講座的最后一個(gè)部分，我說(shuō)點(diǎn)對(duì)巴贊大不敬的話(huà) 木易 21:37:07 第六部分 —— 揚(yáng)棄 豆鼠 21:37:07 洗耳恭聽(tīng) 星行 21:37:16 等著聽(tīng)的就是這個(gè)大不敬的話(huà) 木易 21:37:41 思維導(dǎo)圖是巴贊開(kāi)創(chuàng)的不假，但他所強(qiáng)調(diào)的規(guī)則和方法就一定都是真理嗎？ 木易 21:38:00 不按照這種原則去行事就一定失敗嗎？ 木易 21:38:02 未必 木易 21:38:52 巴贊之所以強(qiáng)調(diào)導(dǎo)圖的規(guī)則，一部分是為了確保導(dǎo)圖的效果，比如我們前面強(qiáng)調(diào)的部分，還有一部分是為了制 造產(chǎn)品的差異化 木易 21:39:19 所以我們要具體地分析導(dǎo)圖中的規(guī)則，要敢于向權(quán)威提出挑戰(zhàn) 木易 21:39:37 挑戰(zhàn)一：導(dǎo)圖一定要有圖嗎？一定要有顏色嗎？ 豆鼠 21:40:00 不是為了加深記憶么？ 木易 21:40:15 這個(gè)規(guī)則是我剛才苦口婆心和大家講的，大家可能要疑惑我為什么要這么問(wèn) 風(fēng)信子 21:40:17 具體情況，具體分析，不能一概而論 木易 21:40:34 從效果來(lái)講，圖象和顏色都是必須的 木易 21:40:50 但有時(shí)候，為了效率計(jì)，這些是可以舍棄的 木易 21:41:03 看過(guò) 巴贊導(dǎo)圖原著的朋友應(yīng)該還記得 星行 21:41:20 嗯 木易 21:41:22 那個(gè)與他合著的人叫巴利巴贊 星行 21:41:27 圖像就不是必須 星行 21:41:41 不過(guò)建議 木易 21:41:44 他自己在前言中就曾說(shuō)過(guò)，自己的導(dǎo)圖是沒(méi)有圖象，也很少有顏色的 木易 21:42:01 因?yàn)樗皇怯脤?dǎo)圖去理清論文和演講的思路 木易 21:42:08 而且他的時(shí)間十分寶貴 木易 21:42:27 畫(huà)圖對(duì)于他而言，機(jī)會(huì)成本太高 木易 21:43:11 更重要的是，對(duì)于這些非記憶性的任務(wù)，沒(méi)有圖形和顏色對(duì)于 效果的影響不是特別大，至少巴利巴贊 —— 思維導(dǎo)圖的作者本人可以接受 木易 21:43:28 這其實(shí)也是一切從實(shí)際出發(fā)的原則的具體體現(xiàn) 木易 21:43:48 所以我剛才強(qiáng)調(diào)使用導(dǎo)圖之前要弄清你的目的和具體情況 木易 21:44:13 BOSS交代明天寫(xiě)出報(bào)告來(lái)，你卻還搜腸刮肚地畫(huà)圖，就有些迂腐了 木易 21:44:34 時(shí)間有限，我簡(jiǎn)單講 木易 21:44:45 挑戰(zhàn)二：導(dǎo)圖一定要用手繪嗎？ 風(fēng)信子 21:44:58 當(dāng)然不一定 木易 21:44:59 還是剛才的觀點(diǎn)，如果為了效果，一定要手繪 風(fēng)信子 21:45:10 電腦也可以 星行 21:45:22 嗯 木易 21:45:27 因?yàn)橛?jì)算機(jī)把許多需要我們思考的東西省略掉，無(wú)助于我們思維方式的培養(yǎng) 木易 21:45:36 而且，它也不能允許我們隨心所欲的畫(huà)圖 天健 21:45:42 不一樣 木易 21:45:54 很多時(shí)候，有找圖片的時(shí)間我們都能畫(huà)一副了 木易 21:46:28 但計(jì)算機(jī)的普及、它的方便修改、它的易于傳播，又大大提高了我們的繪制效率 木易 21:46:47 所以這又是一個(gè)在效率和效果之間權(quán)衡取舍的問(wèn)題 木易 21:47:00 如果你有時(shí)間，那么 手繪是你最好的選擇 木易 21:47:19 如果你的工作節(jié)奏很快，那么用電腦也不錯(cuò) 木易 21:47:34 我記得海爾的洗衣機(jī)有一次發(fā)生堵塞 木易 21:47:58 維修人員去現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)農(nóng)民們用洗衣機(jī)洗土豆??！ 木易 21:48:18 但海爾沒(méi)有嘲笑農(nóng)民的愚昧 木易 21:48:40 而是開(kāi)發(fā)了一種既可以洗衣服、又可以洗土豆的洗衣機(jī) 木易 21:49:04 你可以把你自己想成那個(gè)農(nóng)民，而思維導(dǎo)圖就是你的洗衣機(jī) 木易 21:49:38 洗衣機(jī)怎么用，并不掌握在托尼巴贊手里，也不掌握在其他權(quán)威手里，而是 掌握在你手里 豆鼠 21:50:02 靈活變通 木易 21:50:22 本次講座到此結(jié)束，歡迎大家的光臨！如果今天的講座能對(duì)你有一星半點(diǎn)的幫助，那將是我莫大的榮幸！
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