最新小學(xué)三年級音樂教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)9篇)-資料下載頁
2025-08-03 21:42本頁面
【正文】 認(rèn)識。音樂知識有：節(jié)奏的把握、人聲的分類、各音符的掌握、四分休止符的學(xué)習(xí)和音樂家聶耳的故事等等?；顒雍鸵魳吠拕∈墙滩牡奶厣唬ㄟ^活動激發(fā)學(xué)生興趣，更好的掌握音樂基礎(chǔ)知識，并達(dá)到多種技能的綜合運用。通過表演童話音樂劇使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)過程中得到樂趣和教益，以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐，幫助學(xué)生更深刻地理解音樂。整冊教材以審美為核心，以學(xué)生的興趣為動力，充分體現(xiàn)玩中學(xué)、學(xué)中玩。三、學(xué)生分析：1 學(xué)生人數(shù)多，不太易于管理，要有適當(dāng)?shù)姆椒ㄈノ龑W(xué)生的注意力。2 小學(xué)生好動，還有一部分學(xué)生頑皮，但已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)。3 現(xiàn)在的小學(xué)生智力水平相對高，動手能力也較強。4 思維活躍，富有創(chuàng)造性，應(yīng)加強對學(xué)生的正確引導(dǎo)。5 充分發(fā)揮學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。6 雖然已經(jīng)是小學(xué)階段的第三年了，但著重培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣還是非常重要(正確的演唱姿勢、上音樂課的習(xí)慣、游戲的規(guī)則等等)。四、教學(xué)目標(biāo)：1 保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動。2 通過欣賞優(yōu)秀的兒童歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受和鑒賞能力。3 培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱，學(xué)習(xí)演唱、演奏的基本技能。4 培養(yǎng)學(xué)生在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀樂譜，在活動中運用樂譜。5 培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及藝術(shù)想像和創(chuàng)造力。6 培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神及友愛精神。五、教學(xué)內(nèi)容的基本要求：1 唱歌：(1)注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌。讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。(2)教學(xué)中抓住重難點，演唱時要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。2 演奏：能初步學(xué)習(xí)豎笛的基本演奏方法。3聽賞：(1)了解人聲分類和演唱形式，根據(jù)歌曲介紹中外音樂家。(2)進(jìn)一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受。4識譜：掌握各種基本音符、休止符及簡單節(jié)奏，并能在活動中靈活運用。六、教學(xué)進(jìn)度安第一周聆聽〈童年的回憶〉《我們多么幸?！返诙鼙硌荨稉u啊搖》，《小酒窩》第三周聆聽《草原放牧》《草原巡邏兵》第四周表演《草原上》《我是草原小牧民》第五周聆聽《同伴進(jìn)行曲》，《船歌》第六周表演《哦蘇珊娜》《原諒我》第七周聆聽，《小牧?！?，《牧歌》第八周表演《放牛山歌》《小牧笛》第九周聆聽《媽媽的歌》《小白菜》第十周表演《媽媽的心》《唱給媽媽的搖籃曲》第十一周聆聽《櫻花》《雪花飛舞》第十二周表演，《四季童趣》《捉迷藏》第十三周聆聽，《維也納的音樂鐘》第十四周表演〈美麗的黃昏〉第十五周聆聽〈對鳥〉〈空三鳥語〉第十六周聆聽〈一只鳥〉〈小烏鴉愛媽媽〉第十六周聆聽，〈豐收之歌〉〈豐收的喜悅〉第十八周表演〈圓圓和彎彎〉共2頁，當(dāng)前第2頁12小學(xué)三年級音樂教學(xué)計劃篇九第一課：童年第二課：草原第三課：友誼第四課：牧歌第五課：媽媽的歌第六課：四季的歌第七課：鐘聲第八課：愛鳥第九課：豐收歌舞課本包含等部分，并附有器樂訓(xùn)練部分。但在本冊欣賞中，提出了更高的要求。要求教師在教學(xué)時應(yīng)注意培養(yǎng)及發(fā)展學(xué)生對音樂的注意力、記憶力、想象力和感受、理解音樂的能力。課本中各項內(nèi)容互有一定的聯(lián)系，所以在教學(xué)中互相滲透。（一）歌曲部分本冊歌曲共九首?！锻辍藩q如精致的畫面，它表達(dá)出對童年生活的回憶與熱愛?！恫菰肥俏覈鴥?nèi)蒙古的民族民間音調(diào)。抒發(fā)了草原人民對生活和對大草原的熱愛之情?！逗没锇椤贩从沉酥型馍倌陜和殚g的珍貴友誼之情，歡快、熱情的音樂體現(xiàn)了好伙伴之間的合作意識與集體主義精神?！剁娐暋风娐暷軉酒鹑藗兊臒o限的遐想，本課的四首作品都是圍繞這一主題而選編的中外不同風(fēng)格的歌曲樂曲，讓我們在美妙的音樂聲中激發(fā)對音樂的興趣?！稅埒B》通過聆聽這四首作品讓我們增強環(huán)保意識，曾進(jìn)自然常識，提高審美趣味，發(fā)展聯(lián)想想象?！赌粮琛放c第二課《草原》屬于同一主題，通過本課的學(xué)習(xí)，能更好的了解音樂與地區(qū)有密切的關(guān)系，感受祖國豐富多彩的民族音樂音調(diào)，激發(fā)對祖國民族音樂的熱愛。《媽媽的歌》本課的五首作品充分反映不同時代、不同民族的少兒對媽媽深切的愛?！端募靖琛繁菊n的四首作品反映了少兒們在四季的各個階段的童趣生活，表達(dá)了他們對生活的情趣與熱愛?！敦S收歌舞》反映中外農(nóng)民豐收歌舞作品，贊美人們勞動豐收的喜悅之情。（二）音樂知識mi、so、la及四分音符，二分音符時值。學(xué)習(xí)do、re的高音。八分音符的時值。人類分聲。（三）音樂游戲表演《噢！蘇珊娜》表演《鐘聲叮叮當(dāng)》表演《小牧笛》表演《放牛山歌》跳格子自制樂器（四）欣賞鋼琴曲《童年的回憶》，合唱《我們多么幸?！菲鳂非恫菰拍痢?，笙曲《草原巡邏兵》吹奏樂《同伴進(jìn)行曲》，合唱曲《船歌》管弦樂《維也納的音樂鐘》，電子琴奏曲《靈隱鐘聲》二胡曲《空山鳥語》，歌曲《對鳥》小提琴曲《牧歌》，民間樂曲《小放?！犯枨秼寢屩琛窡o伴奏合唱《小白菜》歌曲《魯冰花》日本名歌《櫻花》1鋼琴曲《雪花飛舞》1歌曲《豐收之歌》1吹奏樂《豐收的喜悅》學(xué)習(xí)緩吸緩呼的呼吸方法，初步學(xué)習(xí)有氣息支持地歌唱；學(xué)習(xí)連間唱法，頓音唱法；學(xué)習(xí)簡易和輪唱、二部合唱，做到音高、節(jié)奏準(zhǔn)確，逐步做到聲部的和諧，均衡。突出音樂學(xué)科的特點，把教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為新人和社會主義的建設(shè)者。認(rèn)識譜號、譜表、線、間、音符。認(rèn)識全音符、全休止符、二分休止符、附點八分間符、十六分音符及組成的節(jié)奏。認(rèn)識4/4，3/8，6/8。認(rèn)識圓滑線、頓音記號，常用力度記號，常用速度記號，保持音記號，變化音記號。識不完全小節(jié)，切分音，三連音，裝飾音（倚音、波音、滑音）。逐步認(rèn)識所學(xué)歌曲中的調(diào)號，知道唱名在鍵盤上的位置。進(jìn)行節(jié)奏和音樂唱名的編寫練習(xí)。32課時三年級音樂上冊教學(xué)計劃三年級下冊音樂教學(xué)計劃小學(xué)三年級下冊音樂教學(xué)計劃人音版三年級下冊音樂教學(xué)計劃人音版小學(xué)三年級音樂下冊教學(xué)計劃
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