【正文】 ，我們的孩子才能健康快樂地成長。我希望能夠?qū)⑦@次講座的收獲融入到實(shí)際生活中，做一個更好的父母，為孩子的成長奉獻(xiàn)出更多的愛與關(guān)懷。家庭教育講座心得體會篇十我們的孩子xxx是合肥市xxx小學(xué)的３年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，如有不當(dāng)之處請多諒解。xxx從小時就很愛學(xué)習(xí)，我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個特點(diǎn)，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用撲克牌算２４點(diǎn)，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，xxx有時候測驗(yàn)或考試沒考好，心情特別沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進(jìn)行保護(hù)，安慰他，鼓勵他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。孩子在學(xué)習(xí)時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué)，xxx基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。xxx在很小的時候，看見別的孩子都學(xué)樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學(xué)電子琴，可是孩子對學(xué)琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭?？粗⒆觽牡臉幼樱覀兎词×俗约旱淖龇?，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗(yàn)快樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長，增強(qiáng)孩子的自信心。xxx也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長經(jīng)常注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。家庭教育講座心得體會篇十一第一段：引言（100字）近日，我參加了伊川組織的一場家庭教育講座。主辦方邀請了多位專業(yè)講師，介紹了大量防止親子關(guān)系惡化的方法，并提供了一些親測有效的技巧。形式多樣的講座，給我留下了深刻的印象，本文即是對這次經(jīng)歷的一些個人感悟與體會的表達(dá)。第二段：關(guān)于深度交流（200字）在這次講座中，我受益頗多。其中，我最深刻的體會是：家庭教育不只是父母針對子女的一種行為，更是一種思想的傳承。深度交流，在我看來似乎是解決親子關(guān)系問題的關(guān)鍵。講師在課程中說到“互相理解，尋找共性而非差異”，這讓我瞬間想起了和我的父母在溝通中的紛爭。因此，在回家后，我記錄了與父母深度溝通的情形，并和他們一起思考解決方案，這帶來了意想不到的積極結(jié)果。第三段：關(guān)于教育孩子的方法（300字）另一方面，這次講座還展示了非常實(shí)用的教育孩子的方法。其中，比較有意思的是“鼓勵與獎勵”的方法。父母可以設(shè)立相關(guān)的規(guī)則，讓孩子有意識地做出符合要求的行為；同時，當(dāng)孩子做得好時，用身體接觸、親昵的語言、精心準(zhǔn)備的小禮物等手段來表達(dá)愛和肯定。我認(rèn)為這個方法十分實(shí)用，對孩子形成正面習(xí)慣很有幫助。第四段：關(guān)于家庭教育的重要性（300字）此外，在講座中還有其他課題，比如如何構(gòu)建家庭氛圍、如何讓孩子培養(yǎng)獨(dú)立自主的品質(zhì)等等。此次講座，使我意識到家庭教育的重要性。高質(zhì)量的家庭教育，可以培養(yǎng)我們的孩子具備獨(dú)立思考和實(shí)踐能力，更能幫助他們面對未來的挑戰(zhàn)。同時，它也能讓我們與家人之間建立更為深厚的情感聯(lián)系，使得家庭關(guān)系更加和諧。第五段：結(jié)語（200字）總體來說，這次伊川家庭教育講座，提供了豐富的思路和實(shí)踐方法。在講座結(jié)束后，我意識到家庭教育不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一門科學(xué)。在日常生活中，我們可以通過多種方法和手段，讓孩子更加健康成長，同時，自己也更加有成就感。因此，我對得到這次機(jī)會非常感到慶幸，相信這場講座不僅是對我個人的啟示，更是對所有家庭教育者有所助益。