【正文】 是我國經(jīng)濟(jì)改革和發(fā)展的目標(biāo)，我國企業(yè)最終也會(huì)被推向市場，成為“自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧”的主體，自由競爭，優(yōu)勝劣汰。這樣一種環(huán)境下對企業(yè)競爭力的要求和在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下對企業(yè)競爭力的要求是完全不同的，因此，我國大部分企業(yè)都必須重塑自身競爭力，企業(yè)文化是競爭力的一個(gè)重要組成部分，為了保證我國企業(yè)在未來市場環(huán)境中更具有競爭力，我們在文化建設(shè)中，除了需要繼承計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的優(yōu)秀文化，更需要對“與市場經(jīng)濟(jì)不想吻合的思想、觀念和意識”進(jìn)行創(chuàng)新，創(chuàng)造出具有競爭力的企業(yè)文化。文化具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用，改革、創(chuàng)新與發(fā)展是我國目前大部分企業(yè)的主旋律，在這個(gè)過程中，優(yōu)秀的文化可以引導(dǎo)改革創(chuàng)新，成為改革創(chuàng)新的號角。為了保證企業(yè)文化能夠?qū)ζ髽I(yè)的改革、創(chuàng)新和發(fā)展具有導(dǎo)向作用，企業(yè)在文化建設(shè)過程中，不僅需要注意繼承，更需要講究創(chuàng)新，只有創(chuàng)造出新的文化理念，才能發(fā)揮企業(yè)文化的導(dǎo)向功能，引導(dǎo)員工思想觀念的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)企業(yè)改革創(chuàng)新的推進(jìn)。企業(yè)文化是企業(yè)全體員工在長期生產(chǎn)經(jīng)營過程中形成的價(jià)值觀念、經(jīng)營理念、團(tuán)體意識和行為規(guī)范的總和，企業(yè)文化包括理念文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化。對企業(yè)文化的調(diào)研必須系統(tǒng)全面，應(yīng)該分別對理念文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化進(jìn)行深入調(diào)研，系統(tǒng)分析，客觀評估。明確哪些是優(yōu)秀的文化，符合企業(yè)未來發(fā)展需要。哪些是過時(shí)的文化，對企業(yè)未來發(fā)展起阻礙作用。對優(yōu)秀文化的繼承首先要從理念開始，要對優(yōu)秀的理念進(jìn)行充分的繼承。其次是繼承優(yōu)秀的制度文化，再次是行為文化，最后才是物質(zhì)文化。在繼承過程中，必須注意理念文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化的匹配和有機(jī)結(jié)合問題。在很多情況，四者之間是相互矛盾，而不是有機(jī)結(jié)合的。這種情況下，必須對四部分單獨(dú)繼承，而不是組合繼承，把有矛盾沖突的都丟掉。比如，公司倡導(dǎo)的理念與所制定的制度之間不相吻合，存在明顯沖突，在繼承的時(shí)候不能簡單把這樣的理念和制度同時(shí)丟掉，而是應(yīng)該對兩者分別進(jìn)行分析，分別看是否對企業(yè)未來的發(fā)展有促進(jìn)作用，只要有促進(jìn)作用，就應(yīng)該保留下來，沒有促進(jìn)作用的就丟掉。因此，最后的繼承結(jié)果有四種情況：一是保留理念，廢除制度。二是放棄理念，保留制度。三是修正理念，調(diào)整制度。四是放棄理念，也廢除制度。在充分繼承的基礎(chǔ)上，對于過時(shí)的文化必須進(jìn)行有效創(chuàng)新。在創(chuàng)新企業(yè)文化過程中，必須以創(chuàng)新理念文化為核心，以創(chuàng)新后的理念文化為指導(dǎo)，對制度文化、行為文化和物質(zhì)文化分別進(jìn)行創(chuàng)新。(1)創(chuàng)新理念文化。理念文化的創(chuàng)新是最艱難的，也是企業(yè)文化創(chuàng)新的核心和重點(diǎn)。對企業(yè)理念的創(chuàng)新，首先必須對競爭企業(yè)進(jìn)行研究和分析，充分了解競爭企業(yè)的經(jīng)營思想和經(jīng)營理念。其次必須對分析研究國內(nèi)外各種先進(jìn)的經(jīng)營理念和思想，對其進(jìn)行充分借鑒。最后必須充分分析企業(yè)自身的實(shí)際情況，在此基礎(chǔ)上，對企業(yè)的經(jīng)營理念、價(jià)值理念進(jìn)行創(chuàng)新，提出更具有競爭力的理念文化體系。(2)創(chuàng)新制度文化。對制度文化的創(chuàng)新必須以理念文化的基礎(chǔ)，對不符合企業(yè)理念的制度進(jìn)行修正和完善，實(shí)現(xiàn)制度與理念充分匹配，理念指導(dǎo)制度，制度體現(xiàn)理念。(3)創(chuàng)新行為文化。對行為文化的創(chuàng)新必須以理念和制度為指導(dǎo)，以理念為最高要求，以制度為最低要求，進(jìn)行系統(tǒng)梳理，逐項(xiàng)調(diào)整，最終實(shí)現(xiàn)行為文化與理念文化相吻合。理念指導(dǎo)行為，制度規(guī)范行為，行為實(shí)踐理念，行為以制度為準(zhǔn)繩。(4)創(chuàng)新物質(zhì)文化。對物質(zhì)文化的創(chuàng)新也必須以理念文化為指導(dǎo)，對各種物質(zhì)文化進(jìn)行系統(tǒng)梳理和排查，徹底消除、調(diào)整和改進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文化與理念文化相吻合。在實(shí)際操作過程中，對于文化的創(chuàng)新更多的是對制度文化、行為文化和物質(zhì)文化的創(chuàng)新，而對理念文化的創(chuàng)新會(huì)相對比較少。理念文化是文化的本質(zhì)和核心，制度文化、行為文化和物質(zhì)文化是文化的表現(xiàn)形式和表象。隨著環(huán)境的發(fā)展和變化，制度文化、行為文化和物質(zhì)文化更容易過時(shí)，而理念文化則比較不容易過時(shí)。創(chuàng)新制度文化、行為文化和物質(zhì)文化更多的是創(chuàng)新了理念文化的表現(xiàn)形式，而不一定是改變理念的本質(zhì)內(nèi)涵。在文化創(chuàng)新過程中一定要謹(jǐn)慎分析，區(qū)別對待，不要將“洗澡水和小孩一塊倒掉”。比如，郭仕納擔(dān)任ibm公司董事長期間，對ibm文化進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)就有這么一個(gè)例子，他繼承了ibm創(chuàng)始人湯姆沃森就形成的核心價(jià)值觀“尊重客戶”，但是卻廢除了員工上班“穿深色西裝、白襯衣、素色領(lǐng)帶”的要求，因?yàn)樵趧?chuàng)始人湯姆沃森年代，“穿深色西裝、白襯衣、素色領(lǐng)帶”是對客戶尊重的有效表現(xiàn)形式，但是在郭仕納擔(dān)任ibm公司董事長的90年代，這種形式已經(jīng)過時(shí)了，不符合外部環(huán)境了。企業(yè)心得體會(huì)篇九20xx年7月277月31日，我有幸參與了由團(tuán)市委、市委黨校聯(lián)合舉辦20xx年汕頭市基層團(tuán)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)是為了落實(shí)《全國團(tuán)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，深入貫徹落實(shí)省第十次黨代會(huì)、粵東工作會(huì)議和市第九次黨代會(huì)精神以及市委關(guān)于開展創(chuàng)建好班子活動(dòng)的工作部署，把市委市政府的工作發(fā)展戰(zhàn)略及時(shí)傳達(dá)到廣大團(tuán)干部和團(tuán)員青年中去，著力提高我市基層團(tuán)干部的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作能力和開拓創(chuàng)新能力，建設(shè)一支忠于黨的事業(yè)、熱愛團(tuán)的崗位、竭誠為青年服務(wù)的高素質(zhì)團(tuán)干部隊(duì)伍。全市共有170多名來自農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位和學(xué)校等不同類型的基層團(tuán)干參與了本次為期5天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)，雖然只有短短五天，但是課程安排十分緊湊，從基本政治理論到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢，從青少年工作理論到團(tuán)的業(yè)務(wù)知識，從心理健康知識到政務(wù)禮儀知識等，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，且生動(dòng)靈活。培訓(xùn)形式多樣化，不單單有講座，還有戶外拓展訓(xùn)練及聯(lián)歡活動(dòng)。不但讓參與本次培訓(xùn)的基層團(tuán)干廣交了朋友，增進(jìn)了友誼，同時(shí)也學(xué)到了知識，開拓了視野，讓我們對自身意識的更新、知識體系的完善、工作思路的拓展及團(tuán)隊(duì)實(shí)踐能力的提高等方面，都有了非常大的幫助及提高。在本次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到：青年向來是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的生力軍及排頭兵，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。作為一名共青團(tuán)干部，不僅僅是干好青年團(tuán)員工作，更應(yīng)在強(qiáng)化思想意識，提高責(zé)任意識，鞏固思想防線，提升自身素質(zhì)的同時(shí)，不斷引導(dǎo)及帶領(lǐng)團(tuán)員青年加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)。對于所掌握的知識，所熟悉的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要不斷審視、沉淀，真正理解科學(xué)發(fā)展貴與青年成長的關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上不斷接收新知識，學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)，不斷豐富自己的專業(yè)知識內(nèi)涵，拓寬自己的業(yè)務(wù)技能領(lǐng)域，并在工作中體現(xiàn)兩者關(guān)系，使之發(fā)揮最大效益，真正體現(xiàn)“青年是祖國的未來”。通過本次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到，作為一名人民教師，一名基層團(tuán)干青年，不但要不斷充實(shí)自己，也要注重實(shí)踐，注意能力的提升與鍛煉，同時(shí)也要帶動(dòng)身邊的青年教師與團(tuán)員不停吸收新知識，學(xué)會(huì)并懂得運(yùn)用新知識。在學(xué)習(xí)中不斷“取其精華”，積累思想的黃金，也要懂得學(xué)以致用，具體情況，具體分析，靈活運(yùn)用，敢于大膽創(chuàng)新。在借鑒的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識和積累的經(jīng)驗(yàn)不斷提升自身的知識層面、認(rèn)識層面的素質(zhì)并將其轉(zhuǎn)化為自己的素質(zhì)。同時(shí)也應(yīng)注重學(xué)習(xí)形式的多樣化，多于外界交流，勇于走出去接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力的頭腦。作為一名基層團(tuán)干，我們應(yīng)該時(shí)刻將“服務(wù)青年、服務(wù)事業(yè)”的意識銘記于心，凡事以團(tuán)員及青年對我們工作的滿意程度來衡量自己是否稱職，并以此不斷地檢測自己。與此同時(shí)，還要發(fā)揮團(tuán)員的主觀能動(dòng)性，經(jīng)常組織及開展豐富多彩的團(tuán)內(nèi)活動(dòng)，使更多團(tuán)員參與到活動(dòng)中來。在此基礎(chǔ)上，要不斷關(guān)注最新信息，關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)，經(jīng)常與團(tuán)員青年交流思想，交流工作，交流學(xué)習(xí)。通過本次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)多方面知識，不斷充實(shí)自己。今后，我會(huì)在共青團(tuán)干部這個(gè)工作崗位上踏實(shí)奉獻(xiàn)、努力進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，為共青團(tuán)及教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春熱血。