【正文】 取多種方式，比如師生共讀、親子共讀、寒暑假閱讀、每天5至10分鐘閱讀等等，通過這些來激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、提高學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，提升學(xué)生的口語表達(dá)，提高學(xué)生的寫作水平！二、讓方法引領(lǐng)成為一種常態(tài)。幾位大師的課，可謂是“清水出芙蓉，天然去雕飾”，處處體現(xiàn)出平實(shí)、質(zhì)樸、簡(jiǎn)單而又扎實(shí)的風(fēng)格，凸現(xiàn)出新課程對(duì)于實(shí)現(xiàn)“高效課堂教學(xué)”的迫切要求。沒有轟轟烈烈的表演秀，沒有過多的花架子，有的只是在輕松自然的教學(xué)氛圍中將作文方法進(jìn)行巧妙點(diǎn)撥。比如楊宏麗老師的作文指導(dǎo)課《幾件事寫一個(gè)人》，老師先問學(xué)生印象深刻的人是誰？然后又問，他為什么給你留下了深刻的印象？學(xué)生講了之后，老師又指導(dǎo)說，人應(yīng)該是一個(gè)多元的存在，是一個(gè)豐富的矛盾體，因此你要把他放在不同的事件中去展示他的性格和思想；之后讓學(xué)生動(dòng)筆寫，按照先一句話簡(jiǎn)單勾勒，再將事件具體敘述，接著還原場(chǎng)景要求生動(dòng)，可以說對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)是逐層遞進(jìn)式的梯形結(jié)構(gòu)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，易于學(xué)生接受。因此，我感覺對(duì)于初中作文課堂更多的應(yīng)該是方法指導(dǎo)，把“點(diǎn)撥”、“啟發(fā)”、“引導(dǎo)”、“激勵(lì)”留給自己，把“方法”、“體會(huì)”、“品味”、“實(shí)踐”還給學(xué)生。三、讓研讀教材成為一種享受。我們常說：根固才能葉茂。熟悉教材、研讀教材就是上好一節(jié)課的“本”，是一堂好課的“根”。聽了劉飛耀老師的講座《讓寫作指導(dǎo)成為一種可能》，老師將理論與實(shí)踐相結(jié)合，用我們初中的教材來解讀理論，那生動(dòng)、豐富、多彩的語言背后，展示的是一個(gè)語文教師對(duì)初中各個(gè)年級(jí)語文教材的熟悉及研讀程度，他已將所有的教材了然于心，所以在舉例的時(shí)候真的是信手拈來，讓我佩服至極。我想作為我們初中語文教師，也應(yīng)該將初中語文教材爛熟于心，不光只是表面的閱讀而已，更多的是要進(jìn)行研究，甚至于我們可以借助多媒體來聆聽名師的教學(xué)課堂，從而在語文教學(xué)中舉重若輕、游刃有余、駕輕就熟、得心應(yīng)手！四、讓評(píng)價(jià)更加多元化。聽了各位專家的課，感受最深的是無處不在的高效的多元評(píng)價(jià)。楊宏麗老師在講授《幾件事寫一個(gè)人》時(shí)，當(dāng)一個(gè)學(xué)生用生動(dòng)流暢、豐富多彩的語言來描述自己最喜歡的老師時(shí)，楊老師說：“如果你的老師將來被評(píng)為最美教師，頒獎(jiǎng)詞必須得你寫”。我們覺得楊老師評(píng)價(jià)學(xué)生的時(shí)候，摒棄了最為平凡最為普通“說的好“”你真棒“等評(píng)價(jià)語，而是在不著痕跡的評(píng)價(jià)語中，鼓舞了孩子的自信。后來這個(gè)孩子進(jìn)行最終修改展示后，楊老師又說：“老師也想成為你心中的女神老師呢！”感覺楊老師的評(píng)價(jià)真的是不同凡響，可以讓一個(gè)孩子在不斷的被鼓勵(lì)中前進(jìn)！印象最深的還是劉飛耀老師，他的方式更為獨(dú)特。當(dāng)班里的一個(gè)名為莊億錚的孩子利用一個(gè)寒假寫出了28首詩歌時(shí)，他的心被震撼了，于是他為這個(gè)孩子專門舉行了一個(gè)題為《青春在言語中綻放》——莊億錚作品專場(chǎng)交流會(huì)，將這個(gè)孩子的所有作品都制作成了ppt，在全班分享交流。我想老師的這種獨(dú)特的評(píng)價(jià)方式會(huì)更加激勵(lì)莊億錚同學(xué)在寫作的道路上一路前行，也能鼓舞班級(jí)的其他學(xué)生以榜樣為標(biāo)桿，繼續(xù)努力。我們也要努力提高自身素養(yǎng)，在多元化評(píng)價(jià)學(xué)生方面多費(fèi)點(diǎn)神，多用點(diǎn)心！這次學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但卻收獲滿滿，讓我深深地感到這是一次啟迪智慧、終生難忘的學(xué)習(xí)之旅?！懊麕熤贰苯o我們指明了一條路，為我們打開了一扇窗，相信我們一定會(huì)透過它，努力看到窗外最美麗的風(fēng)景。數(shù)學(xué)研討會(huì)感悟篇十二最近，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于數(shù)學(xué)研討會(huì)，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這個(gè)研討會(huì)上，我與來自不同學(xué)校及地區(qū)的優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師們進(jìn)行了交流與學(xué)習(xí)。通過與他們的互動(dòng)，我受益匪淺，收獲了許多寶貴的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)這次研討會(huì)的心得體會(huì)。第一段：研討會(huì)的目的和形式這次數(shù)學(xué)研討會(huì)的主題非常新穎和實(shí)用，內(nèi)容涵蓋了數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)，以及新一輪教材改革中的創(chuàng)新理念和方法。會(huì)議采取多種形式，包括主題演講、座談會(huì)、研討課等，使得參會(huì)者有機(jī)會(huì)深入交流和思考。此外，研討會(huì)提供了豐富而實(shí)用的教學(xué)資料和教材，為大家的教學(xué)工作提供了很好的支持。第二段：對(duì)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的借鑒與來自各地的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師們的交流是我在研討會(huì)上的一大收獲。他們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，展示了高效而有趣的教學(xué)實(shí)踐。通過他們的借鑒，我深刻領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)教學(xué)中靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法的重要性。我學(xué)到了許多創(chuàng)新的教學(xué)技巧，如利用實(shí)物模型、游戲和角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。同時(shí)，我也了解到了數(shù)學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)，如如何讓學(xué)生理解抽象概念和遇到困難時(shí)的引導(dǎo)方法。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的教學(xué)工作將產(chǎn)生積極的影響。第三段：對(duì)新教材設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)在研討會(huì)上，有關(guān)新一輪教材改革的主題討論引起了我濃厚的興趣。通過與其他教師們的交談，我了解到新教材在思維培養(yǎng)和興趣引導(dǎo)方面有了更大的突破，更加注重學(xué)生的主動(dòng)參與和探究。我認(rèn)識(shí)到作為教師，我們需要更深入地研讀教材，了解教材設(shè)計(jì)的理念和層次，使教材更好地服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，我們也要靈活運(yùn)用教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定學(xué)習(xí)途徑和方法，提高教學(xué)的個(gè)性化與針對(duì)性。第四段：研討會(huì)對(duì)教育思維的影響參加這次研討會(huì)，不僅讓我感受到了教育改革的前沿動(dòng)態(tài)，也大大拓寬了我的教育思維。我發(fā)現(xiàn)，教學(xué)中不能僅僅停留在傳統(tǒng)的教育模式上，而是要有一種敢于變革、不斷創(chuàng)新的教育思維。我們要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和批判思維，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與自主探究。此外，教育要貼近生活、貼近實(shí)際，使學(xué)生能將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題的解決中，從而增強(qiáng)他們的學(xué)科掌握能力和實(shí)際運(yùn)用能力。第五段：對(duì)未來教學(xué)的展望通過這次研討會(huì)，我對(duì)自己今后的教學(xué)工作充滿了信心。我意識(shí)到，作為一名數(shù)學(xué)教師，不僅要不斷提高自己的學(xué)科素養(yǎng)，還要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)理念和方法的研究，不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新和改進(jìn)。我將繼續(xù)與其他數(shù)學(xué)教師們保持聯(lián)系，分享教學(xué)心得，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我也會(huì)積極學(xué)習(xí)新教材的內(nèi)容與理念，把新課改落實(shí)到具體的教學(xué)實(shí)踐中?？偨Y(jié)：這次數(shù)學(xué)研討會(huì)是我教育生涯中一次重要的經(jīng)歷，它使我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性和優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的價(jià)值。我相信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我將成為一名更優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑦@次研討會(huì)的收獲與其他的教育者分享，共同促進(jìn)我國(guó)數(shù)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展。