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心理活動總結(jié)(模板13篇)-資料下載頁

2025-08-02 23:40本頁面
  

【正文】 之間的互幫互助,增進(jìn)了彼此之間的了解,達(dá)到了本次活動的目地。一、活動主題:“關(guān)愛青春,呵護(hù)心理”二、活動主要目的:幫助學(xué)生樹立心理健康意識,培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì),增強(qiáng)心理調(diào)適能力,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,正確認(rèn)識自我,增強(qiáng)自信心,學(xué)會合作與競爭,同時培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣和樂群的心理品質(zhì),提高學(xué)生應(yīng)對挫折,適應(yīng)社會的能力。三、活動時間:20xx年xx月xx日四、活動地點(diǎn):二棟206教室五、參加活動人員:花藝1001班全體成員六、活動內(nèi)容:主要展示方式播放ppt,說明健康的重要性,解釋心里健康并不等于身體健康。大學(xué)生常見心理異常分析。大學(xué)生常見的一般心理問題,提出并討論。觀看“大學(xué)生里的百萬富翁”視頻,觸發(fā)同學(xué)們心中最真實(shí)的自己,更確定自己的目標(biāo)。七、開展活動如下:通過各種心理測試互動、激發(fā)同學(xué)們的興趣。讓同學(xué)們在互動中去體會心理健康的真正含義。思考與討論、同學(xué)們自主上臺發(fā)言,說出自己的感受和一些想法。通過看視頻讓同學(xué)們更加深入了解心理健康的重要性。八、活動總結(jié):這次心理健康主題班會的展開讓我們意識到面對豐富多彩的大學(xué)生活,我們要不斷增強(qiáng)自己的心理健康意識,不斷促進(jìn)我們?nèi)烁竦慕∪l(fā)展,正確認(rèn)識自己,同時提高我們應(yīng)對挫折,適應(yīng)社會的能力。這次班會也讓我們懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系的重要性。心理的健康很重要,一個人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好!我們只有保持一個健康的心態(tài),懂得自我調(diào)節(jié)和適應(yīng),我們明天會更加美好。心理活動總結(jié)篇十一今天是我們來到網(wǎng)康的第八天,每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我對這里的孩子們有不同的了解,讓我有不同的收獲。還記得我負(fù)責(zé)的第一個活動是“趣味氣球”的游戲。就是在游戲過程中每個隊(duì)的隊(duì)員要兩兩搭檔用自己的身體把氣球擠破,每隊(duì)分為10人,共5隊(duì)。用時最少的隊(duì)為勝利,前三名可以獲得我們提前準(zhǔn)備好的小食品為獎勵。普通的游戲規(guī)則,簡單的道具,微不足道的獎勵,卻讓大家全身心的投入其中,玩的不亦樂乎。想想我們大學(xué)里的生活,真的很難有可以讓我們?nèi)ト硇耐度肴プ龅囊患拢坪跷覀兛傇诒г刮覀兊纳钐珶o聊。但是,這里的孩子們呢?他們能做的就只是整日按時起床吃飯睡覺,沒完沒了的體能訓(xùn)練,一個小小游戲就可以滿足他們。我只能說,也許我們是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)的。12日我們調(diào)研的課題是“網(wǎng)癮少年的未來職業(yè)傾向”,以訪談的形式對孩子們的未來職業(yè)傾向進(jìn)行了解。讓我印象最深的是,有一個15歲的孩子對我說,他以后要去學(xué)廚師,我問他是不是想去做廚師,他笑著搖搖頭說“我只是想以后做好菜給爸媽吃”,我甚至在那雙眼睛里看到了幸福。那聲音一直到現(xiàn)在我還記憶猶新,我被這個15歲的孩子感動了。對,我們都說這些孩子都是有“問題”的孩子,他們上網(wǎng)、不聽話、跟家里鬧矛盾,但我相信能說出這樣的話的孩子心是善良的,因?yàn)樗睦镅b著父母,想著為他們?nèi)プ鳇c(diǎn)什么。每個孩子都渴望父母的關(guān)懷,我們?nèi)绱?,這里的孩子更是如此。第一次心理素質(zhì)拓展有一個活動是破冰,這個活動要求大家把自己依次介紹一遍,并說出自己之前所有人的名字,在這個活動中共有十人,活動中只有三次提示機(jī)會。很顯然,最后一個人的任務(wù)是最困難的?;顒舆M(jìn)行到一半時,有一個新來學(xué)員很難記住大家的名字,活動難以進(jìn)行下去,當(dāng)我對他說可以用提示機(jī)會時,他說“機(jī)會要留給后面的人,因?yàn)楹竺嫒说娜蝿?wù)更加困難”,而這時最后的人說“你用就行,我自己可以的!”這難道不是團(tuán)結(jié)協(xié)作?其實(shí)不管最后的任務(wù)完成與否,隊(duì)員之間能夠做到這樣團(tuán)結(jié)地去完成一件事,我們舉辦拓展訓(xùn)練的目的就達(dá)到了。這些孩子是單純的,起碼在這個活動中他們首先想到的是讓這個任務(wù)個更好的完成。這一點(diǎn),如果放到我們大學(xué)校園去做,也許我們能比他們更好的去完成任務(wù),但這種為集體為團(tuán)隊(duì)著想的精神我們未必做的比他們好。記得第一天來到這里時我們都希望能夠快一點(diǎn)離開,但是現(xiàn)在這些孩子們帶給我們太多的感動,一想到還有兩天就要離開,心中竟有些莫名的感傷。我們已經(jīng)習(xí)慣了伴著哨聲起床吃飯睡覺;習(xí)慣了在清晨的操場上與孩子們一起喊出嘹亮的口號,踏出整齊的步法;習(xí)慣了與孩子一起看以前從來不會看完的新聞聯(lián)播的我們習(xí)慣了我們以前所不能習(xí)慣的,更發(fā)現(xiàn)了以前沒有見到過得美好與感動。感謝這些孩子們帶給我們的感動,祝愿孩子們的明天會更加美好,也相信孩子們的明天會更美好!心理活動總結(jié)篇十二“我愛我”的諧音,是大學(xué)生心理健康日,每年大學(xué)生都會以這個為契機(jī),舉行一系列的活動,今年我們系在物流系舉辦了一系列的活動。今年的活動是分配給每個班的心理助理根據(jù)自己班的特點(diǎn)安排活動,以及讓心理部的同學(xué)配合心理助理,讓他們自己策劃、組織,最終在班上舉行一次心理活動。這樣的目的主要是鍛煉各班的心理助理和心理部成員能夠?qū)W習(xí)到更多心理方面的知識,同時讓他們培養(yǎng)一下組織協(xié)調(diào)能力。我首先讓每個人交一份活動策劃,對他們的活動進(jìn)行考核,他們有重復(fù)的活動,我讓他們協(xié)商后,做了更改,讓每個人能夠更深刻的了解心理知識,同時也能夠愉悅同學(xué)。經(jīng)過一個多月的精心準(zhǔn)備,我系各班陸續(xù)開展了心理活動,通過同學(xué)們的努力,這次的活動取得了圓滿的成功,各個班上的同學(xué)都舉辦了一期他們自己心目中的心理活動。有的班舉行一些小小的心理游戲,如夾氣球、同心協(xié)力等,還有的組織同學(xué)觀看了有關(guān)心理的電影,有的班級還出了心理調(diào)查問卷等等一系列的有關(guān)心理的活動。同學(xué)們在活動的過程中也留下了很多珍貴的照片,同時每個班還把照片洗出來,出了一張心理海報(bào),在食堂門口做了成果展。雖然這次活動取得了一定的成效,但是也還有很多不足之處,譬如心理問卷調(diào)查,雖然他們給同學(xué)們做了調(diào)查,但是并沒有給調(diào)查的問卷做一個統(tǒng)計(jì),總結(jié)出最后調(diào)查的結(jié)果和得出反映的問題,只是停留在表面上。通過這次活動我們認(rèn)識到了不足,在今后的時間里我們一定會總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取做的更好。心理活動總結(jié)篇十三針對疫情期間中小學(xué)生可能產(chǎn)生的緊張擔(dān)憂、不自由感、情緒煩躁等負(fù)面心理,xx縣教育局高度重視,科學(xué)謀劃,采取多種措施扎實(shí)開展心理防護(hù),為廣大中小學(xué)生心理健康保駕護(hù)航。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),精心做好整體部署。xx縣教育局根據(jù)市、縣疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)文件要求,把師生心理健康教育和心理危機(jī)干預(yù)納入疫情防控整體部署,由相關(guān)科室具體負(fù)責(zé),確保此項(xiàng)工作落地落實(shí)。在疫情防控期間召開的多次縣教育局班子會上,此項(xiàng)工作都被列入議題之中。加大宣傳,細(xì)心做好正面引導(dǎo)。針對新冠肺炎疫情發(fā)生后,在中小學(xué)生群體中可能產(chǎn)生焦慮與恐慌,縣教育局局長為全縣廣大中小學(xué)生(小朋友)寫信,從居家學(xué)習(xí)期間的習(xí)慣養(yǎng)成、科學(xué)防護(hù)等方面對學(xué)生進(jìn)行了科學(xué)指導(dǎo);全縣各學(xué)校通過學(xué)校微信公眾號、班級群等線上渠道進(jìn)行疫情知識宣傳,讓學(xué)生們科學(xué)認(rèn)識疫情,掌握防控知識,消除恐懼和焦慮心理。組建隊(duì)伍,熱心做好心理疏導(dǎo)。挑選持有國家心理咨詢師資格證且心理輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的32名教師組成全縣心理健康教育服務(wù)團(tuán)隊(duì),開展網(wǎng)上“一對一”心理輔導(dǎo),全天候接受師生熱線咨詢服務(wù)。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要成立學(xué)校心理咨詢服務(wù)團(tuán)隊(duì),為需要幫助的師生提供必要的咨詢服務(wù)。全面摸排,誠心做好精準(zhǔn)施策。要求各中小學(xué)積極關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài),全面收集相關(guān)信息,了解受疫情影響的師生心理健康狀況,根據(jù)所掌握的信息,及時疏導(dǎo),充分關(guān)愛。對醫(yī)護(hù)人員的子女、“六類重點(diǎn)人員”中的中小學(xué)生、因有外出經(jīng)歷而居家隔離的學(xué)生多關(guān)心、多談心、多疏導(dǎo)??茖W(xué)指導(dǎo),全心做好習(xí)慣培養(yǎng)。根據(jù)縣教育局安排,各學(xué)校組織開展了讀好書、做家務(wù)等一系列豐富多彩的特色活動,指導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合,做好假期安排,做自己情緒的主人。“特色活動”豐富了同學(xué)們的精神文化生活,幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。該縣部分學(xué)校師生制作的150多個活動小視頻被人民網(wǎng)采用。據(jù)悉,截止日前,該縣心理健康教育服務(wù)團(tuán)隊(duì)和各學(xué)校累計(jì)接受電話(微信)咨詢1100余次,線上“一對一”服務(wù)2300余次。
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