【正文】 我怒不行遏，將他們狠狠地訓斥一頓。從今以后，課堂紀律顯然好轉(zhuǎn)，但我也發(fā)覺，孩子們眼中的光輝在慢慢泯滅。我的心不禁抖動起來，是不是我做錯了?這時一位老老師準時解開了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告知我，其實孩子們并不是真的想搗亂，而是用這種特別的方式，引起教師對他的留意。他還給了我一劑“靈丹妙藥〞——“愛心〞，七年以來,我時時刻刻都在專心詮釋這兩個字的真諦，用我的愛心感化、教導(dǎo)每一位學生。身為一名人民老師，我深深懂得，誰愛孩子，孩子就愛他，惟獨愛孩子的人，他才干教導(dǎo)孩子。我們要用自己博大的愛去暖和每一位學生，做到愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格。這種“愛〞源于高尚的師德，這種“愛〞意味著無私的貢獻，這種愛是鞏固的、濃厚的.，這種愛能超越一切。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。〞說的就是老師教導(dǎo)學生的首要目的是傳授做人的道理，其次才是學問技能。要把學生教導(dǎo)成為一個愛他人，愛社會的人，是不是讓學生背背日常行為標準?或者多上幾節(jié)思想品德課?孔子曾說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從〞。作為老師的我們，一言一行都對學生起著潛移默化的作用。我們惟獨平等看待每一位學生，敬重學生的人格，做一個有愛心的人，用自身的典范作用和人格魅力，讓學生拜服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊〞，惟獨有愛心的老師，才干培養(yǎng)出有愛心的學生。中國夢，老師情，我有夢，我有情，我是一名人民老師，我明白在21世紀的今日，我須要肩負起立德樹人，同心共筑中國夢的宏大使命！幼兒教師立德樹人演講稿篇八三是“責任意識”.、對祖國、對人民的忠誠,“愛崗敬業(yè)”,為國家培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人而默默奮斗,無私奉獻,這是我們不可推卸的責任.四是“業(yè)務(wù)意識”.教師的工作效率、,人民教師應(yīng)自覺學習,并樹立終身學習的理念,掌握現(xiàn)代科學技術(shù)和教學技能,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,以適應(yīng)飛速發(fā)展的教改形勢和要求.老師們,百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。教師大計,讓我們的愛在傳道、授業(yè)、解惑過程中閃光,讓我們的學生在愛心、恒心、奮進、創(chuàng)新中飛揚!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!我演講的題目是《扎根山區(qū)教育，奉獻青春年華》。十二年前，我懷著對教育事業(yè)的滿腔熱情，踏上了古城鎮(zhèn)這片教育熱土。在這里認識了許多和藹可親的老前輩，結(jié)交了許多年齡相仿的教育同仁。正是他們甘守清貧、無私奉獻，才使許多農(nóng)村孩子實現(xiàn)了人生的夢想，走進教育這座神圣的殿堂。從此，我十幾年如一日，任勞任怨，盡心盡職，默默地奉獻著自己的青春，奉獻著自己的智慧。是什么力量使我的信念如此堅定?是努力改變農(nóng)村孩子命運的責任感和使命感。我知道，農(nóng)村的孩子大多沒有顯赫的身世，沒有殷實的家底，也沒有廣泛的社會背景，唯有掌握一定的文化知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，長大后才能擁有美好的生活和幸福的人生。曾記得，班上有一個叫張志國的學生，六年級下學期因家庭貧困準備輟學去打工。一聽這個消息，我立刻跨上自行車騎了半個多小時的路程才找到了他的家。他家的貧困真的讓人難以置信：低矮的土房，裂縫的墻體，凌亂的院落長滿了雜草，沒有家電，甚至連一件像樣的家具都沒有。他的父親告訴我，因為沒有文化，平常就種幾畝薄田。妻子又有精神病，生活不能自理，家里沒什么經(jīng)濟來源。孩子很懂事，想早點出來打工，減輕家里的負擔。聽了他的話，我激動地說:“你們?yōu)槭裁礇]有較高的收入，就因為你們沒有知識，沒有文化呀!未來的社會更需要知識，更需要文化，你們難道也要孩子像你們一樣窮困一輩子嗎?”在我的再三勸說下，他們一家終于答應(yīng)孩子到校上學。在我不斷的關(guān)心和幫助下，他順利的讀完了小學中學，并走向了社會，拿了一份不菲的工資，改善了家里的生活。是什么力量使我的信念如此堅定?是對學生始終不渝的愛心和責任心。農(nóng)村學生基礎(chǔ)薄弱，學困生較多，我堅持從最后一名幫起，給予他們更多的理解，更多的關(guān)心，更多的呵護。班上有一名叫李強的男同學，以前每次考試只能得幾分。一開始，我一句一句、一個字一個字地教他讀課文，因為沒有任何基礎(chǔ)，他好不容易會了上句，又忘了下句，會了下句，又忘了上句?？创饲榫?，有的老師說：“他斗大的漢字不識得一筐，想要他學會讀書好比鐵樹開花，啞巴說話呀!你就教他小學最后一年，別這么認真?！钡覉远ǖ南耄核词箤W會了一句話、一個字也是一種進步，作為一名老師，我必須要盡到自己的責任。終于，通過課外近一個多小時的努力，反復(fù)幾十倍的指導(dǎo)，李強終于讀通了課文的第一段。為了讓他感受到成功的喜悅，進一步樹立他對學習的自信，我決定讓他把這剛學的這一段課文讀給同學們聽。語文課上，當熟悉而又陌生的聲音在教室里響起來的時候，同學們簡直不相信自己的耳朵，五年來從來未讀過書的李強竟然讀的這樣通順，這樣有感情。課文讀完后，教室里響起了熱烈的掌聲，久久不息……在掌聲中，我看見了李強眼睛里閃爍著淚花。我知道，這是激動的淚花，是興奮的淚花，是自信的淚花。學會讀課文的一段話只是學習的開始，可作為高年級的老師，我可能沒有那么多時間去教他讀通所有的課文。于是，我特地讓語文科代表賀亞楠幫他，就這樣，李強終于學會了讀書。后來，他又慢慢地學會了寫字，甚至還學會了寫。日記。一年后的期末考試，他考了六十多分!我知道，這成績是源于對學生至始至終的愛心和那份持之以恒的耐心!為了農(nóng)村的教育，為了農(nóng)村的孩子，扎根山區(qū)教育，我無怨無悔。最后，我想用法國著名作家雨果的一段。名言。來結(jié)束我的演講：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽业难葜v到此結(jié)束，謝謝大家!轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺身為人師已經(jīng)有二十多年了，一路走來，有淚水，也有歡笑。有迷茫，也有收獲。每年的師德集訓都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓中慢慢釋然，找到了明確的答案。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。共4頁，當前第。3頁1234