幼兒園萬圣節(jié)主題活動方案策劃幼兒園萬圣節(jié)主題活動方案小班(5篇)-資料下載頁
2025-08-02 23:14本頁面
【正文】 ，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。玩法:游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個小印章。玩法:參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中間)，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。規(guī)則:把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快又準完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚。lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進行(由多到少)，如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎品。五彩幸運球:無數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。寶貝期待您的積極參與哦!加油!加油!↖(^^)↗加油!幼兒園萬圣節(jié)主題活動方案策劃 幼兒園萬圣節(jié)主題活動方案 小班篇五每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是國外孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日。商場里到處擺放了與萬圣節(jié)相關(guān)的物品與裝扮，孩子也感受到這一獨特的節(jié)日氣氛。于是，孩子們對這個神秘的節(jié)日充滿了好奇與興趣。因此，我設(shè)計了本次活動，通過繪本閱讀，孩子們共同討論“鬼”的話題，使孩子們正視它，培養(yǎng)膽量和分辨能力，同時，進一步感知萬圣節(jié)。喜歡閱讀繪本故事，能運用觀察、猜測、討論等方法閱讀繪本，理解繪本中合作的力量。感受萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍，了解萬圣節(jié)。經(jīng)驗準備：幼兒與家長談?wù)撚嘘P(guān)萬圣節(jié)的話題，請家長帶幼兒去商場、游樂園感受萬圣節(jié)的氛圍。物質(zhì)準備：繪本故事ppt、萬圣節(jié)各種裝扮ppt、彩筆、面具等?；顒又攸c：能夠感受萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍，初步了解萬圣節(jié)?；顒与y點：在閱讀繪本的過程中，理解繪本中合作的力量。教師播放萬圣節(jié)各種裝扮ppt，幼兒猜想為什么會有這樣的裝扮？介紹萬圣節(jié)，感受節(jié)日氛圍。提問：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？（萬圣節(jié)）萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。提問：真的有鬼嗎？（幼兒討論，與同伴交流自己想法）教師小結(jié)：我們的世界上其實是沒有什么鬼的，鬼都是人們想象出來的，所以，我們不用害怕有鬼。幼兒猜想故事內(nèi)容。教師：萬圣節(jié)就要到了，可是巫婆很為難，這是為什么呢？請你猜一猜。（幼兒逐頁觀看繪本，進行猜想）教師完整的講述故事。提問：故事里都有誰？他們是怎樣把大南瓜摘下來的？誰出了一個好主意？大南瓜終于摘下來了，他們是怎樣的心情？（幼兒梳理整個故事，討論并體會故事蘊含的道理，體驗合作的樂趣）幼兒與教師共同復(fù)述故事。體驗故事中生動、有趣的語言。幼兒分角色進行表演。教師：你想象中的鬼會是什么樣的？萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們也為自己設(shè)計一個鬼臉。幼兒操作畫鬼臉，教師巡回指導(dǎo)。
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