【正文】 。學校在給其定任務、壓擔子的同時，對他們實行放擔、放心、放手的“三放”政策，鼓勵他們勇挑重擔，發(fā)揮主觀能動性。在教學上安排其擔任基礎課和畢業(yè)班教學，選拔能力較強擔任班主任、教研組長、年級組長及學校中層領導，為他們施展個人才華搭建展示的舞臺。學校通過開展“六個一工程”(要求他們每人必須承擔1項教研課題。每周必須參加1次集體備課。每周必須聽1節(jié)結對幫扶教師的課，并進行認真地反饋指導。每月必須撰寫1篇教研小結和教研課題研究進展分析材料。每學期必須上好1節(jié)示范表演課。學期末必須寫出1篇教學小論文并向外推薦發(fā)表)，加強監(jiān)督管理，有效地增強了骨干教師工作的實效性。為了凸顯骨干教師帶頭模范作用，學校積極開展結對幫扶活動，要求每名骨干教師至少結對幫扶一位青年教師，通過簽訂師徒結對目標責任協(xié)議書，具體規(guī)定導師傳、幫、帶的職責，定期進行幫帶效果考核，以老帶新，以新促老。梯隊發(fā)展，擇優(yōu)推選，抓好學習培訓。學校在骨干教師的培養(yǎng)工作中，一貫堅持高標準、嚴要求，把教師的師德作為決定其是否被培養(yǎng)的關鍵因素，依據(jù)教師專業(yè)知識技能、教學科研能力、教學成績等擇優(yōu)培養(yǎng)，決不排字論輩，以次充好。同時，在抓好校本培訓的同時，有意識地安排他們外出參加培訓，為他們提供廣闊和便利的學習機會和條件，以增長知識，增加信息量，增強他們工作的自信心、責任感和自覺性。市級骨干教師工作總結篇6我是第二屆骨干教師，今年通過復評，現(xiàn)就自己任職以來履行職責情況總結如下：一、教科研工作。在教務處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，完成了博興七中課堂教學流程的建構，初步形成“四導四學”課堂教學模式，對我校課堂發(fā)展的三個階段做出了清晰地劃分，初步提出了“在做中學、在錯中學”等四個教學思想。、“約課聽課”與“同課異構”活動。以教研組組織、備課組為實施單位，老師們進行了大量的聽評課活動，樹立了業(yè)務自信，加大了同科之間的切磋交流，推進了教學理念和課堂實施的融合進程。引領大家建立自己的教育教學博客，擇優(yōu)發(fā)表在教科研視點中，本學期共檢查、編印了4期，初步形成了我校濃厚的學術氛圍。本學期共進行了兩次業(yè)務考核，實現(xiàn)了“以考代訓”的目的，促進了大家對“四導四學”課堂流程及導學案教學理念的理解，有助于形成清晰的教學思想，引領大家實現(xiàn)從知識課堂到思維課堂的邁進。本學期的理論學習，除了學習新課標外，沒有限制大家的學習范圍，盡可能的把大家認為虛的東西縮減，在數(shù)量上也大大減少，使大家把時間和精力放到課堂教學的研討中?！敖虒W常規(guī)月”活動，較好地完成了縣教學視導工作。二、體衛(wèi)藝工作。嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊開全體育課程，保質(zhì)保量上好體育課。體育教學有計劃，有教案，按教學計劃上課，學生上課積極性高，鍛煉效果好。本次運動會是我校的第一次體育盛會，在學校各科室的配合下，在藝體組老師的努力下，全體師生在一天的時間里完成了實施方案和規(guī)程的各項項目，實現(xiàn)了“開展校園體育活動，爭做健康明誠學生”的大會主題。通過開始的策劃、路線的安排、裁判點、執(zhí)勤點的安排、宣傳報道的開展等一系列工作，使越野賽活動達到了預期的目的，學生們在運動中鍛煉了身體，磨礪了意志，弘揚了體育精神，創(chuàng)建了七中校園的體育文化氛圍。這兩項活動可以說是縣局對我校音體美工作的第一次檢驗。我校藝體組展示出了頑強的戰(zhàn)斗力，音體美抽測成績喜人，尤其是在縣長跑活動中，我校力克群雄，取得了全縣第一名的好成績，實現(xiàn)了開門紅。三、八年級級部工作，級部日常管理工作按計劃開展。八年級級部在全體老師的努力下，快速的經(jīng)過了磨合期，形成了一支有戰(zhàn)斗力的團隊。學校工作的級部會傳達、常規(guī)教學工作的落實、課堂教學的調(diào)控、學習檢測的組織、學生的表彰、德育、公寓等各科室工作的落實等等，較好地做到了“級部是個筐，各口各項工作往里裝”的落實。我們八年級級部，按照學校的工作安排，在12位班主任老師的嚴謹工作下，順利召開了我校成立以來的第一次家長會，在家長中樹立了博興七中的良好形象。隨后的家委會入校辦公等工作按計劃開展，較好的做到了讓家長認可，讓社會滿意。我們分兩批附博興和濟南進行了社會實踐活動，做到了組織嚴密、安排周到活動順利，事后的調(diào)查表明：學生、家長非常滿意本次實踐活動。通過本次活動，我們積累了組織大型校外活動的經(jīng)驗，為將來更為多樣的活動課程奠定了基礎。四、班級工作作為班主任，我們八年級三班在開學初，就提出了明確的班級管理思想：學習理念是自主學習，每一位同學就是孩子的顧問，只要孩子詢問，就會有進步。每一位老師就是孩子的字典，只要孩子翻動，就會有收獲。管理理念是自我管理，每一位孩子把自己管住、管對、管好，自己做的事情，自己負責。在這一管理思想的引領下，我們8。3班無明顯違反校規(guī)校紀現(xiàn)象的發(fā)生，47名學生令人省心，美中不足的是學習成績的提升較慢，這是我們班級下學期的重點工作之一。盡管做了以上工作，但我在工作中還存在很多不足，我要在下學期及早制定計劃和改進措施，爭取讓我的各項工作都有提高，歡迎大家對我的工作批評指正。