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小學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)簡報(bào)小學(xué)教研工作簡報(bào)(十九篇)-資料下載頁

2025-08-02 22:52本頁面
  

【正文】 員參與,共同成長”的活動(dòng)目的,學(xué)校在組織工作上作了大量細(xì)致有效的工作。課前,學(xué)校教科室制定了可行的實(shí)施方案,于11月21日對所有參賽教師進(jìn)行了專題培訓(xùn),多年從事語文教研工作的王曉嵬校長身先士卒,逐一對老師進(jìn)行指導(dǎo)。課研過程中,學(xué)校要求全體教師必須聽本學(xué)科的課,所有教師無課時(shí)必須聽與任教學(xué)科相近學(xué)科的課,并提出了具體要求,加強(qiáng)了考勤。實(shí)行上午開展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),下午各教研組邀請縣教科室相關(guān)科目領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)安排集體教研活動(dòng)對觀摩課組織實(shí)施情況進(jìn)行了交流、總結(jié),參賽教師還上交了完整的教學(xué)設(shè)計(jì)、全面的教學(xué)反思。雖然本屆活動(dòng)總體上收到了預(yù)期成效,但仍有一些問題值得反思和完善,主要問題集中在:部分執(zhí)教教師多媒體運(yùn)用不熟練,課件不夠?qū)嵱?,課堂真實(shí)性不高;部分教師謀求專業(yè)成長的主動(dòng)性、自覺性不強(qiáng)主要表現(xiàn)在聽課上,較少有積極主動(dòng)地跨學(xué)科聽課。在新課改背景下,如何從內(nèi)容到形式上進(jìn)行完善的教研活動(dòng),是學(xué)校下一步應(yīng)該做也正在謀劃的事。小學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)簡報(bào) 小學(xué)教研工作簡報(bào)篇十七本學(xué)期,教研活動(dòng)繼續(xù)以課程改革為依托,進(jìn)一步深化校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程開發(fā),努力提高教師專業(yè)化水平。以人為本,堅(jiān)守全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)觀、質(zhì)量觀和管理理念。創(chuàng)造性地開展工作,努力使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。認(rèn)真開展新課程教科研活動(dòng)。以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)反思為抓手,以課堂教改為重點(diǎn),組織教師進(jìn)一步解讀新課程,實(shí)踐新課程。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局精神,組織教師理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善教師學(xué)習(xí)制度。完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范教研活動(dòng);繼續(xù)以信息卡為紐帶,加強(qiáng)校本教研的力度。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。以國培項(xiàng)目為抓手,全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)技能。組織全體教師,用心開展國培項(xiàng)目七個(gè)專題學(xué)習(xí)的研討,在研討中展示自我,取長補(bǔ)短。進(jìn)一步規(guī)范課題研究制度,根據(jù)實(shí)施方案要求,重新調(diào)整子課題。各課題組結(jié)合各自課題,列出具體實(shí)施計(jì)劃,包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成狀況等。提煉、推薦教師文章發(fā)表。(一)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)組織教師參加各級教研部門組織的學(xué)習(xí),及時(shí)掌握最先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果,掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。營造濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師堅(jiān)持一周一次業(yè)務(wù)講座,鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)密切相關(guān)的理論知識,寫好學(xué)習(xí)筆記,用新的理念指導(dǎo)、約束自己的工作行為。學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于5000字。每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做到:勤聽課、勤研課、勤評課、勤反思;每周進(jìn)行一次教研活動(dòng);每次教研活動(dòng)提出一個(gè)教學(xué)上的問題,并有解決問題的相應(yīng)辦法;每一課都有自己的教學(xué)反思;每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要深入課堂進(jìn)行隨堂聽課,并對授課教師提出指導(dǎo)性推薦,透過互相聽評課提高課堂教學(xué)效率,到達(dá)共同進(jìn)步。(二)開展豐富的教研活動(dòng),夯實(shí)校本研究。小學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)簡報(bào) 小學(xué)教研工作簡報(bào)篇十八我們是從20xx年暑假后開始新一輪課程改革的。伴隨著新的課程體系的誕生,新課程走進(jìn)了學(xué)校,受到了廣大師生的廣泛認(rèn)同。面對全新的教育理念和教學(xué)方法,面對這前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn),我們首先從提高認(rèn)識入手,改變教研工作思路,并通過有效途徑強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì),同時(shí)開放我們的語文課堂教學(xué),讓新的語文課堂成為教師施展才華的舞臺,確保了改革真正落實(shí)到實(shí)處。新課程下,以人的發(fā)展為本的教育價(jià)值觀得以確定。由此,新的課程觀、知識觀、教育質(zhì)量關(guān)也隨之建立。為此,我們認(rèn)為語文教研工作必須與時(shí)俱進(jìn),參與課程改革、研究課程改革,服務(wù)課程改革是我們當(dāng)前及以后相當(dāng)長一段時(shí)間教研工作的中心。(一)調(diào)整語文教研工作的著眼點(diǎn),適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改改的需要。新課程首先調(diào)整的是價(jià)值取向,確立了以人為本的教育價(jià)值觀,為此,結(jié)合當(dāng)前教育改革與發(fā)展的實(shí)際,我們把語文教研工作的著眼點(diǎn)調(diào)整為重點(diǎn)研究課程對學(xué)生發(fā)展的支撐。強(qiáng)調(diào)必須重構(gòu)教育與人的發(fā)展之間的關(guān)系,研究協(xié)調(diào)教育三維目標(biāo)實(shí)施的途徑和方法。(三)研究和指導(dǎo)語文課堂教學(xué)改革,使之逐步與課程改革相適應(yīng)。我們在課堂教學(xué)中確立的三大主題是:①建學(xué)觀念的更新是課堂教學(xué)改革的先導(dǎo);②教學(xué)行為的調(diào)整,教師角色與指責(zé)的轉(zhuǎn)化是課堂教學(xué)改革的基點(diǎn);③學(xué)生學(xué)習(xí)方式的完善是課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵,也是新課程的歸宿。我們把課堂教學(xué)改革的中心放到優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、完善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展這一新方向上來。我們研究與探索的重點(diǎn)問題是:目標(biāo)優(yōu)化中,過程與方法,情感態(tài)度和價(jià)值觀這一以人為本的核心目標(biāo)如何落實(shí)?教學(xué)手段優(yōu)化中,信息技術(shù)如何與學(xué)科教育整合?教學(xué)過程中,學(xué)習(xí)共同體如何構(gòu)建?研究性學(xué)習(xí)如何實(shí)施?等等。作為培養(yǎng)學(xué)生的教師,必須具有各語文專業(yè)教師素質(zhì),沒有一流的教師就培養(yǎng)不出一流的學(xué)生,為了促使教師盡快轉(zhuǎn)軌,我們除了全縣參加市里舉辦的學(xué)科培訓(xùn)外,利用暑假翻錄教學(xué)光盤一千多張,發(fā)放到了各個(gè)學(xué)校,組織教師集體收看。我們還發(fā)動(dòng)學(xué)校訂書十余種,以便實(shí)施教師在教學(xué)之余查閱和翻看,我們要求通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí),課改試驗(yàn)教師必須樹立“三個(gè)意識”,掌握“四種技能”,否則,不能擔(dān)任課改試驗(yàn)教師工作。(一)“三個(gè)意識”:新的人才培養(yǎng)意識。信息技術(shù)的發(fā)展和知識經(jīng)濟(jì)的到來,都對人才的培養(yǎng)提出新的要求及標(biāo)準(zhǔn),因此,我們要求實(shí)驗(yàn)教師要對人才培養(yǎng)模式進(jìn)行大膽的變革,努力培養(yǎng)出熱愛祖國、熱愛人民、具有國際意識、具有協(xié)作精神和創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)的現(xiàn)代型人才。以人為本的意識。教師的任務(wù)是:“傳道、授業(yè)、解惑”。而現(xiàn)代化教育以人為本。以人為本,就是以學(xué)生的發(fā)展為本,以鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、綜合提高為本。因此,我們要求實(shí)驗(yàn)教師與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。這種關(guān)系在人格上是平等的。在教學(xué)過程中是民主的,在教育方法上是服務(wù)的,在教育目標(biāo)上是對學(xué)生終身有益的。自我完善的意識。教師要培養(yǎng)一流的學(xué)生,首先要成為一流的教師。因此我們要求實(shí)驗(yàn)教師不但要知識更新,而且要教育思想、教育觀念的更新。同時(shí)要在教學(xué)行為、教學(xué)工作上全面改革,使教育適應(yīng)形勢的變化,而不斷完善自己。不僅要懂得專業(yè)知識,而且也要懂得其他知識;不僅要業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,而且要“師德”水平提高,以適應(yīng)時(shí)代的要求。(二)掌握“四種技能”。過硬的專業(yè)技能。學(xué)生素質(zhì)的提高,迫使教師素質(zhì)的提高。常言道,“要給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水”。因此,我們要求實(shí)驗(yàn)教師必須在專業(yè)知識上下功夫,在學(xué)科上有造詣,在學(xué)術(shù)上有見解,在方法上有創(chuàng)新,在過程中有經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)代教學(xué)技能、現(xiàn)代教學(xué)要求教師要一種全新的教學(xué)手段、方法、過程取吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開啟學(xué)生的學(xué)習(xí)心靈。因此,我們要求實(shí)驗(yàn)教師要充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的教學(xué)儀器,如幻燈機(jī)、投影儀、錄音機(jī)等,把教師的教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)藝術(shù)等,通過現(xiàn)代化教學(xué)手段更好的體現(xiàn)出來,達(dá)到教育教學(xué)的最佳效果。探索創(chuàng)新技能。創(chuàng)新是時(shí)代的特征。要想培養(yǎng)“創(chuàng)新型”人才,必須要有創(chuàng)新型教師。因此,我們要求實(shí)驗(yàn)教師要敢于打破過去的條條框框,敢于走前人沒有走過的路,大膽探索,勇于實(shí)踐,在創(chuàng)新過程中摸索前進(jìn)。小學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)簡報(bào) 小學(xué)教研工作簡報(bào)篇十九一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日,通過開展慶?!傲弧被顒?dòng),使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)。中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“六一”系列活動(dòng)的開展情況,認(rèn)真制定活動(dòng)方案,我校圍繞活動(dòng)主題積極組織,因地制宜的制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。富強(qiáng) 民主 文明 和諧自由 平等 公正 法治愛國 敬業(yè) 誠信 友善組長:楊仙慧(操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作)成員:普會(huì)文胡光明 譚發(fā)琴(負(fù)責(zé)具體事物)活動(dòng)組織小組:組長:蘇平生(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)副組長:尹春華 李亞琴 普會(huì)文(負(fù)責(zé)活動(dòng)整體安排)成員:各班班主任(負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù))20xx年5月28日下午,我們舊哨小學(xué)全體師生開展了豐富多 彩的文化娛樂活動(dòng),隆重慶祝第63個(gè)國際兒童節(jié)。具體活動(dòng)內(nèi)容有: “三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵”表彰活動(dòng)、游園活動(dòng)、開展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)。在莊嚴(yán)的少先隊(duì)隊(duì)歌聲中,慶祝大會(huì)拉開了帷幕。校長楊仙慧、教研員普會(huì)文、少先隊(duì)輔導(dǎo)員李亞琴做了講話,他們都衷心祝愿孩子們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活愉快,健康成長。游園活動(dòng)項(xiàng)目更是豐富多彩。xxx轉(zhuǎn)圈擊鼓xxx、xxx快樂碰碰球xxx、xxx公雞下蛋xxx、xxx小貓釣魚xxx、“雙龍戲珠珠”“螃蟹運(yùn)糧”“水中撈月”“幸運(yùn)大獎(jiǎng)抽抽抽”等各種形式的游園活動(dòng),同學(xué)們都高興地玩,開心地笑,在玩中得到了樂趣,在樂趣學(xué)到了知識。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品,有的更是滿載而歸。兩個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。雙龍戲珠轉(zhuǎn)圈擊鼓水中撈月小貓釣魚幸運(yùn)大獎(jiǎng)抽抽抽公雞下蛋螃蟹運(yùn)糧快樂碰碰球(1)通過廣播向?qū)W生進(jìn)行安全教育;(2)在活動(dòng)前、中提醒需要注意的事項(xiàng)(自帶凳子、當(dāng)文明觀眾等)(3)現(xiàn)場聘請高年級同學(xué)維持秩序,組全體成員巡邏。今年的xxx六一xxx,孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日,同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),使同學(xué)們在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。同時(shí),也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果。彈去五月的風(fēng)塵,迎來了六月的歡樂時(shí)光。為了讓孩子們能開心的度過自己的節(jié)日20xx年6月1日上午,迎著火紅的隊(duì)旗,伴著嘹亮的號角,牛洛河小學(xué)的孩子們把自已裝扮得格外美麗,校園里到處洋溢著節(jié)日的氣氛,全體師生沉浸在這美好的日子里,隆重舉行了“紅領(lǐng)巾”為主題的“六一”兒童節(jié)慶?;顒?dòng),勐烈鎮(zhèn)鎮(zhèn)長、衛(wèi)生院、林業(yè)局等各單位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校,為孩子們送來了文具及節(jié)日的慰問?;顒?dòng)中,首先進(jìn)行的新隊(duì)員入隊(duì)儀式拉開了活動(dòng)的序幕,一年級的20名小同學(xué)在這個(gè)特殊的日子里光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì),大隊(duì)輔導(dǎo)員也對孩子們提出了殷切的希望,并對各級各類獲獎(jiǎng)的學(xué)生及進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。接下來小演員們身著節(jié)日的盛裝歌唱著、舞動(dòng)著……舞蹈、合唱等才藝展示好戲連臺,精彩紛呈。小觀眾們個(gè)個(gè)興高采烈,合著歡快的音樂,臺上臺下互動(dòng),掌聲不斷。尤其是邊防叔叔帶來的拳擊拳讓臺下的小朋友看得目瞪口呆,贏得全場的歡呼聲。校園里處處洋溢著慶?!傲弧眱和?jié)的歡樂氣氛,鮮花與笑臉相映,歌聲與笑聲齊飛,整個(gè)校園成了一片歡騰的海洋。孩子們在歡歌笑語中,將夢想盡情釋放,老師們看著含辛茹苦培養(yǎng)出來的孩子展現(xiàn)風(fēng)采,得到了些許欣慰。我們期望孩子們擁抱夢想,感恩關(guān)愛,勇于創(chuàng)造,奔向理想,共同舉起祖國美好的未來!在此我代表全體師生感謝各個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo),一直以來對牛洛河小學(xué)的關(guān)心,謝謝你們帶來節(jié)日的問候。
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