小學學校工作總結(jié)美篇小學學校工作總結(jié)(5篇)-資料下載頁
2025-08-02 22:49本頁面
【正文】 陣地建設，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及名人名言和教學掛圖，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量。我校長期堅持通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。如社會實踐教育，有時因受教學的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。，特別是個別任課教師，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。，將德育工作全面納入學校及教師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結(jié)合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。小學學校工作總結(jié)美篇 小學學校工作總結(jié)篇五（一）教學工作以深化校本教研為抓手不斷開發(fā)校本資源，以“孝心、誠信”為校本教材，并作為我校一個永恒的教研課題，鐵路小學的“孝心、誠信”校本課程，被我校充分利用。加強教科研工作，走科研興校之路。本學年我校教導處，制定了切實可行的教研計劃，采取得力措施保證計劃落到實處，要出成果、見效益，學校實行領(lǐng)導分包年級，加大工作指導管理力度，以保證學校課題如期結(jié)題，凡是中心校布置的各種教學論文，我們要求教師全部參入，層層篩選，優(yōu)中選優(yōu)，逐級上報，不斷提高獲獎點數(shù)，并納入教師工作成績的考核。在全面抓好教學質(zhì)量的同時，注重五、六年級教學，搞好達標檢測，迎接市教學質(zhì)量抽測。我校繼續(xù)推行鐵路小學“五步”教學法，充分運用小組合作學習，注重小組合作的競爭性、實效性、激勵性策略，讓學生在快樂中學習，于興趣中求知。教師精講，學生多練，激發(fā)學生興趣，讓學生樂學，愿學，充分發(fā)揮學生的自主學習能力。規(guī)范教師備課、作業(yè)，提倡教師課本備課，有知識樹，節(jié)節(jié)有反思，章章有反思，各科作業(yè)有數(shù)量，重質(zhì)量。進一步落實中心校提出的向課堂要質(zhì)量，每周根據(jù)實際情況繼續(xù)聽課、評課，不斷提升教師授課水平。利用周四教研舉行教師說課大比武，同學科教師同一課題，打分量化，教師簽字，納入教師工作成績考核。深入開展“三好厚基”教育活動。從抓學生的學習行為習慣入手，要求學生“認認真真讀好書”，以培養(yǎng)學生的學習興趣，改進學生的學習方法，提高學生的學習成績；從培養(yǎng)學生的基本功入手，要求學生每天練習寫一張硬筆書法，以達到“工工整整寫好字”目的，并每周進行一次學生書法成果展覽，以促進相互交流，共同提高；從抓學生的日常行為習慣入手，規(guī)范學生的日常行為習慣，培養(yǎng)學生的文明語言和文明行為，要求學生“堂堂正正做好人”，在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民，為學生一生的全面健康成長打下了堅實的基礎(chǔ)。（二）校園環(huán)境對部分課桌、凳進行重新維修，房屋刷新。對校園的文化設施重新布局、重新規(guī)劃，在校園內(nèi)懸掛十佳校星、模范教師，有關(guān)孝心的名言、警句，尤其鐵路小學的校園文化有自己的獨到指出創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。教師老齡化，推行新課改有一定的難度，信息化水平較差。英語教師缺乏，師資力量薄弱，不利于學生口語水平的提高。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1