學校教學督導工作計劃學校教學督導工作實施細則優(yōu)質(zhì)-資料下載頁
2025-08-02 22:23本頁面
【正文】 導。組織教學“七認真”常規(guī)月抽查工作。十二月份：召開師生座談會，了解素質(zhì)教育情況，總結(jié)經(jīng)驗，尋找對策。組織開展對學校學科的單項督導工作。組織教學“七認真”常規(guī)月抽查工作。一月份：組織教學七認真工作期末全面檢查。依據(jù)教研組、年級組、教師和學生有關(guān)考評細則，進行測評。學期督導總結(jié)工作。開展教學督導工作，是強化教育學校管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，提高教師教學水平的有效方法和途徑。為了進一步促進學校教風和學風的根本性好轉(zhuǎn)，加強對教學過程和教學質(zhì)量的檢查、評價和指導工作，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本學年度督導工作計劃。一、指導思想牢固樹立“推行素質(zhì)教育 提高教學質(zhì)量”的辦學意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結(jié)合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學質(zhì)量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制，推動良好教風、學風建設(shè),促進我校各項工作穩(wěn)中有升，教學質(zhì)量全面提高。二、工作重點(一)教學教研工作加強教師常規(guī)教學的質(zhì)量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質(zhì)量。加強對教風、學風的督查，樹立優(yōu)良的教風和學風，確保正常教學秩序。重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。做好對各教研室執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查，促進教學管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。結(jié)合新課標學習、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調(diào)研活動，加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導。認真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓和教學指導工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。(二)德育工作每學期組織召開主題班(團)會的評比活動，結(jié)合班級、學生的實際進行有效的教育。有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動，發(fā)揮培養(yǎng)學生自主管理、自我教育的作用。建立學生評價制度、建立評選德育先進工作者、優(yōu)秀班主任等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師?！斗罟?jié)縣文明禮儀十條》執(zhí)行情況。每學期評選一次先進班級，三好學生，優(yōu)秀學生干部，并給予表彰和獎勵。(三)后勤管理工作學?；窘ㄔO(shè)是否落實。公物管理是否落實。財產(chǎn)管理是否規(guī)范。后勤服務(wù)是否有臺賬。學生營養(yǎng)午餐是否落實。(四)民主監(jiān)督工作教代會機構(gòu)時候健全。定期召開民主生活會。重大決策是否參與。重大采購是否審議。三、主要工作內(nèi)容隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每周聽課不少于1節(jié)。進行質(zhì)量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)督，實事求是地反映教師的教學質(zhì)量和教學效果。加強交流反饋。督導員應(yīng)采取聽課后評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的設(shè)計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見。通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開座談會等形式，及時了解學生及家長對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，充分調(diào)動學生的學習主動性和積極性。督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù)。深入教研組進行調(diào)研，主要針對課堂教學質(zhì)量的提高、教學管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總，及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導。四、主要措施督導室成員認真學習相關(guān)教育教學理論，努力提高自己的督導水平。深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。深入到學生中去，了解學生對教師的評價和要求。及時將教師的想法和領(lǐng)導的要求進行溝通，和諧干群關(guān)系。認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。五、具體安排第一學月：重點督導德育工作。第二學月：重點督導教學教研工作。第三學月：重點督導民主管理工作。第四學月：重點督導后勤財務(wù)工作。第五學月：重點督導教學工作。第二學期仿照進行。
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