大班學期班務工作計劃配班優(yōu)質(zhì)-資料下載頁
2025-08-02 22:12本頁面
【正文】 規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)生。，游戲材料和體育器械的方法。措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達到預期的目標。(二)社會領域目標：，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關系。，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。、關心同伴，主動照顧體貼他人。，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。，符號，具有學習興趣。，并勇于承認和改正錯誤。，學會正確處理競爭與合作的關系。措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來達到預期目標。(三)語言領域目標：，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。，學習正確使用聲調(diào)和語調(diào)。，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。措施：通過語言區(qū)來達到預期的目標。(四)科學領域目標：，體會空間方位的相對性。，能做簡單的天氣記錄。、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。，能通過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。，初步認識自然資源與人類的關系，了解保護自然資源組成知識。，初步形成類的概念并進行*分類。、空氣、水等對人類的作用及危害。措施：給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。(五)藝術領域目標：音樂：，能完整地唱幾首歌。、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。美術：：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。措施：通過日常的教學活動和美工區(qū)來達到預期的目標。三、具體措施，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。，以做好幼小銜接工作。根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動四、保教工作抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。，每天做好清潔、消毒、通風工作。預防傳染病的發(fā)生。，合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。關注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。五、家長工作：，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。，向家長介紹每一階段的、教學內(nèi)容及需要家長的配合。六、安全工作大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂安全工作計劃如下。首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
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