學(xué)校校本研修工作計(jì)劃模板20xx學(xué)校校本研修工作計(jì)劃模板優(yōu)秀三篇-資料下載頁
2025-08-02 01:27本頁面
【正文】 制作競(jìng)賽，電腦技能培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)整合研修，練好教師的教育教學(xué)基本功，促進(jìn)教師技能提升。為進(jìn)一步加強(qiáng)校本研修的工作力度，確保實(shí)效。必須加強(qiáng)制度建設(shè)，形成研修工作的保障機(jī)制。教科室和教務(wù)處是校本培訓(xùn)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。增強(qiáng)組織管理。校將形成一個(gè)校長(zhǎng)親自抓、分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓、教科室具體抓、教務(wù)處協(xié)同抓的校本研修的管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校教科室負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施。各項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及時(shí)落實(shí)，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，有序開展。定期開展研修。學(xué)校將通過開放圖書館，營(yíng)造讀書環(huán)境，拓寬學(xué)習(xí)視野，培養(yǎng)教師終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。將每周三作為固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，將集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，鼓勵(lì)和指導(dǎo)教師多讀書、讀好書，提高教師的理論素養(yǎng)，奠定教師專業(yè)成長(zhǎng)的扎實(shí)根基。實(shí)踐反思結(jié)合。在進(jìn)行校本研修的同時(shí)，要求做好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)反思、教育日記、教學(xué)案例、教育論文等，逐步引領(lǐng)教師走向自覺的教育反思之路。做實(shí)考核歸檔。學(xué)校為每位教師建立教師發(fā)展專業(yè)檔案，將教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃、培訓(xùn)過程記錄、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表等資料收入檔案中，并將教師個(gè)人的校本研修情況，和年底的繼續(xù)教育學(xué)分核算認(rèn)證聯(lián)系起來。學(xué)校校本研修活動(dòng)，教科室要及時(shí)總結(jié)，材料及時(shí)整理歸檔。豐富研修形式。學(xué)校教科室組織開展多種形式的校本研修活動(dòng)?；?qū)＜抑v座，或經(jīng)驗(yàn)交流，或以研促訓(xùn)，或以老帶新，或片內(nèi)兄弟學(xué)校合作，或訪問考考察等，力求多渠道開展校本研修活動(dòng)。三、具體安排：序號(hào)時(shí)間主題部門或負(fù)責(zé)人參訓(xùn)人員1 第二周 “讓真愛徜徉心靈”主題活動(dòng) 德育處、教科室 全校師生、家長(zhǎng)2 第四周 案例撰寫培訓(xùn) 教科室 全體教師3 第六周 名師隊(duì)伍成長(zhǎng) 教科室、教務(wù)處 帶頭人、 骨干教師4 第八周 教學(xué)技能比賽 教科室、技術(shù)室 全體教師5 第十二周 菜單式講座 教科室 全體教師6 第十四周 班主任如何與學(xué)生有效溝通 進(jìn)修學(xué)校 全體班主任7 第十六周 菜單式講座 待定 全體教師8 第十八周 愛心鑄師魂 待定 全體教師各周次活動(dòng)可根據(jù)學(xué)校中心工作而進(jìn)行適時(shí)調(diào)整?！緦W(xué)校校本研修工作計(jì)劃模板2022 學(xué)校校本研修工作計(jì)劃模板優(yōu)秀三篇】相關(guān)推薦文章:校本研修總結(jié)范文模板 校本研修總結(jié)三篇校本研修活動(dòng)總結(jié)與反思 校本研修活動(dòng)總結(jié)模板2022校本研修個(gè)人總結(jié) 校本研修個(gè)人總結(jié)范文
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