【正文】 識和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。班會活動方案設(shè)計個人篇十新的學(xué)期開始了，一年級的學(xué)生到了一個關(guān)鍵時期，學(xué)生對許多事物都有好奇心，但他們辨別事非的能力非常弱。為了讓他們健康快樂的成長，根據(jù)學(xué)校德育計劃和工作安排，制定本級部班會計劃如下：第一周：學(xué)生剛從快樂的假期中回來中，還不能很好的投入到學(xué)習(xí)中去。為了穩(wěn)定學(xué)生情緒，形成集體意識，激勵學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標召開以“新學(xué)期真快樂”為主題的主題班會。第二周：召開“我們只有一個地球”主題班會。第三周：召開“弘揚民族精神，做文明學(xué)生”主題班會。第四周：結(jié)合學(xué)校安全教育召開“交通安全”主題班會。第六周：召開“感恩教育”主題班會。第七周：召開“飲食衛(wèi)生”主題班會。第八周：“日常文明習(xí)慣的養(yǎng)成”主題班會。第九周：召開“沒有規(guī)矩不成方圓”為主題的班會。第十周：期中臨進，召開“安全在我心中”主題班會。第十一周：召開“防震救災(zāi)，珍愛生命”主題班會。第十二周：召開“對未成年人不良行為的預(yù)防”主題班會。第十三周：召開“文明，從細節(jié)做起”主題班會。第十四周：召開“法律就在我們身邊”為主題的班會。第十五周：召開“安全教育”主題班會。第十六周：召開“珍愛生命，防火自救”的主題班會。第十七周：進行心理健康教育，召開“心理健康”主題班會。第十八周：進入期末，總結(jié)前段情況，鼓舞學(xué)生勢氣，進入期末復(fù)習(xí)。以上為我們級部的班會計劃，在實際教學(xué)中，我們將結(jié)合學(xué)生出現(xiàn)的情況及時進行調(diào)整。班會活動方案設(shè)計個人篇十一活動目的：讓學(xué)生知道有今天的幸福生活是因為有父母、老師的關(guān)愛。滴水之恩皆當涌泉相報，教育學(xué)生要知恩圖報。懂得感恩無處不在。生活中要常懷一顆感恩之心。培養(yǎng)鍛煉學(xué)生多方面的能力?；顒訙蕚洌焊枨陡卸鞯男摹?、《母親》、《愛的奉獻》。班會活動方案設(shè)計個人篇十二一、中隊長以隊會儀式組織開展活動。二、由主持人組織活動過程。三、主持人上場組織活動。主持人：我們經(jīng)常聽說過“安全第一”生命是學(xué)習(xí)、工作的本錢，如果我們不注意就會出事。50年代威脅我們少年兒童健康的是肺結(jié)核，如今威脅我們少年兒童健康的頭號敵人是意外傷亡事故，意外事故給人留下了殘疾和嚴重的后遺癥，甚至危及人們的生命，給社會和家庭帶來的巨大的損傷，因此我們把三月份的做后一個禮拜的星期一定為“中小學(xué)安全教育日”那現(xiàn)在我們來說說最近出現(xiàn)的安全問題。（個人自由說）。（個人自由說）。女主持人：從剛剛大家的發(fā)言我們可以把他總結(jié)為以下幾條：不準隨便下河游泳。不能隨便去摸電。上下樓梯不要擁擠，文明謙讓。不罵人，不打架，不毆斗。遇到陌生人不隨便跟他走，不私自外出。遵守交通規(guī)則。主持人：我們是祖國的小雛鷹，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人，因此讓我們牢牢記?。赫湎?，安全第一。這樣我們才能插上翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。班會活動方案設(shè)計個人篇十三隨著年齡的增長，學(xué)生們社會交往的重心由家庭逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)校，同伴關(guān)系和友誼已經(jīng)成為影響孩子成長的重要因素。學(xué)生們自我意識逐漸增強，他們往往不太會尊重他人，更不會欣賞他人。大多數(shù)學(xué)生對于朋友的選擇比較注重對方家庭條件、興趣愛好、個性、學(xué)習(xí)成績等，選擇朋友的價值取向發(fā)生偏差，不會從多角度去看待別人，欣賞別人。二、班會目標。引導(dǎo)學(xué)生通過活動，尋找他人的優(yōu)點，學(xué)會欣賞他人，解決如何與人共處，團結(jié)合作的問題。讓學(xué)生在欣賞他人的同時，學(xué)會樹立正確的“形象觀”，并自覺的聯(lián)系自我，學(xué)會自我設(shè)計，自我評價。事先寫好欣賞卡。收集周總理的小故事。四、班會過程：(一)創(chuàng)設(shè)欣賞情境：欣賞配樂故事《真希望你是我女兒》。故事大意是：一個外貌較丑，聽力有缺陷，有很強自卑感的小女。孩由于老師一句充滿愛心的“真希望你是我女兒”之話語，而恢復(fù)了自尊、自信，成為一個快樂可愛的女孩。小主持人：同學(xué)們，這個外貌較丑，聽力有缺陷，有很強自卑感的小女孩為什么會成為一個快樂可愛的女孩。小主持人：這個故事告訴我們一個什么道理?(孩子的健康成長需要被人掀賞，被人贊美。)?？淇淠?。(1)師請一位同學(xué)上臺，對其贊美道：我聽同學(xué)們說你最近學(xué)習(xí)特別認真，性格上也開朗隨和了。(2)師：大家看到我說話的時候，__同學(xué)有什么反應(yīng)?(他高興地笑了。)。小主持人：老師，他為什么那么高興呢?師：你喜不喜歡別人說你的優(yōu)點呢?小主持人：當然喜歡呀。(二)懂得欣賞他人：解別人，就會得到別人的友情，懂得什么樣的人才讓別人欣賞和喜歡?！?。學(xué)會欣賞。師：__同學(xué)，剛才聽了我的贊美，你有何感受?生：我心情特別…….師：剛才__同學(xué)感受到了受稱贊的快樂，我想你們也一定很想感受一下贊美到底有怎樣的神奇力量。贊美傳遞游戲：過程：(1)把同學(xué)們分成了八個小組。(2)每組的第一個同學(xué)向你后面的同學(xué)說：“你真棒，因為……”(3)全班八組同學(xué)一一完成傳遞游戲。要求：講出你喜歡他的原因，稱贊他的優(yōu)點?？梢詮膶W(xué)習(xí)、特長、衣著、助人為樂以及其他品質(zhì)方面去贊美，要符合事實?？梢杂镁唧w、生動的例子，闡述為什么欣賞他/她。第一個同學(xué)向第二個同學(xué)稱贊后，第二個同學(xué)向第三個同學(xué)稱贊，以此類推，直至全組成員都接受了他人的贊美。(八組同學(xué)開始討論)。師：同學(xué)們，受到贊美的感覺不錯吧!下面我們請每組派一個代表談?wù)勈艿劫澝篮蟮母惺堋?學(xué)生交流感受)。為什么最欣賞他。師：請同學(xué)們把課前準備好的寫著贊美語言的卡片給自己最欣賞的。同學(xué)?？纯凑l收到的卡片最多。(播放音樂，學(xué)生們送卡，小主持人檢查)。主持人公布：首先祝賀收到卡片最多的__同學(xué)，然后請給__同學(xué)卡片的伙伴站起來，一一說明理由。師：再請其他同學(xué)告訴大家你們最欣賞的同學(xué)。要用具體、生動的例子，闡述為什么欣賞他。師：請同學(xué)們想一想怎樣的同學(xué)是受人欣賞的。(善良、公正、關(guān)愛他人、真誠、自律、學(xué)習(xí)認真……)。師總結(jié)：學(xué)習(xí)人家的長處，與他共同進步，這叫取長補短。每個人都有自己的長處。我們在彌補自己缺點的時候，不能抹殺了自己的長處。這叫揚長避短。欣賞以后該怎么辦。小主持人：同學(xué)們，你們欣賞了某個人以后會怎樣呢?師：僅僅是崇拜和喜歡嗎?還有別的想法嗎?(三)學(xué)會欣賞自我。師：取長補短和揚長避短后，我們要學(xué)會自我欣賞。班會活動方案設(shè)計個人篇十四堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。班會活動方案設(shè)計個人篇十五活動過程：一、播放歌曲《感恩的心》、《母親》。三、主持人(男女學(xué)生兩人)登場宣布《感恩的心》主題班會開始：(一)感恩父母。感謝父母的養(yǎng)育之恩。理解媽媽對子女的愛。朗誦作文《媽媽，這件事我不會忘》。回報父母的愛。1)敬孝心》實踐活動匯報。2)現(xiàn)場表演《敬孝心》。由四名同學(xué)把自己的家長請到教室中央坐好，為自己的家長說一句問候的話、沖一杯熱茶、洗腳、。請家長談感受。給身在異地他鄉(xiāng)的父母一份關(guān)愛。1)男生吉他表演唱《一封家書》。2)女生獻藝：表演《印度舞》。(二)、感謝老師。詩朗誦《老師，您就像我們的親娘》。小提琴伴奏，小合唱《每當我輕輕走過老師的窗前》。打竹板表演《夸咱老師好》。(三)、愛的升華。感謝所有對自己有恩的人。1)表演三句半《感恩》。2)齊誦《千紙鶴的愛》學(xué)生給父母老師獻上千紙鶴。學(xué)生邀請家長、老師手捧千紙鶴到教室中央齊唱《愛的奉獻》。四、班主任作總結(jié)發(fā)言：歌聲、琴聲優(yōu)揚，鼓聲、竹板聲悅耳，那是六(5)班學(xué)生在向父母、老師感恩……感謝恩無外不在，學(xué)會感恩，熱愛生活，我們的生活將會無比快樂!五、主持人宣布《感恩的心》主題班會結(jié)束。活動反思：現(xiàn)在的孩子非常幸福，在家有父母、爺爺、奶奶的疼愛，有的甚至還有外公、外婆疼愛著，在學(xué)校里有老師精心呵護著，他們無憂無慮地成長。為了讓他們更加健康地成長，我設(shè)計了《感恩的心》主題班會課，一來讓他們懂得要珍惜自己擁有的愛。二來要懂得知恩圖報、生活中常懷感恩之心。這節(jié)課很成功，這節(jié)課最大的特點是設(shè)計新穎，亮點頻出。一、詩一般的串詞、開頭詞——突出主題。這節(jié)課中主持人的串詞如詩一般。如：“父母的愛是和風(fēng)細雨，父母的愛是陽光雨露”又如：“教鞭雖短，指點日月風(fēng)云，講臺雖小，屹立高大身影”于是我設(shè)計了開始時班主任的講話：“花兒如此艷麗是因為有陽光的照耀。我們?nèi)绱诵腋Ｊ且驗橛懈改?、老師的關(guān)愛?；▋赫归_艷麗的花瓣是對陽光的感恩，小樹……為了感謝關(guān)愛我們的父母、老師，我們以《感恩的心》為主題舉行一次班會……突出主題。二、現(xiàn)場表演——家長、孩子顯真情。在“感謝父母”這一環(huán)節(jié)，我設(shè)計了一個現(xiàn)場表演《敬孝心》。要求做到四個一，也就是給父母一句問候、一杯熱茶、洗一次腳、說一句感謝父母的話。這個表演感動了在場的每一個人，當時家長感言：“感謝老師對我們孩子的教育，他們在你們的教導(dǎo)下，不僅學(xué)到了很多知識，還懂得了要孝敬父母?！北硌萃戤?，場內(nèi)響起了一陣掌聲。三、打竹板、獻千紙鶴——表現(xiàn)形式出新招。在“感謝老師”這一部分，我創(chuàng)編了一個打竹板《夸咱老師好》的節(jié)目，這一形式前所未有，它輕快活潑，竹板有節(jié)奏的劈啪響個不停，口中很有節(jié)奏的朗誦著“打板詞”，加之隊形奇妙地變化，迎來了在場人熱烈的掌聲，把班會推向了一個高潮。在這一部分還有一個別出心裁的地方，在朗誦“千紙鶴”詩后，四個女生各執(zhí)一盤鮮紅的、展翅欲飛的千紙鶴來到家長、老師身邊，學(xué)生代表手捧千紙鶴深情地喊道：“爸爸(媽媽、老師)，這只大鶴就是您”。家長、老師含笑接鶴，愜意而幸福。此時此刻，此情此景，將班會從一個高潮推向另一個高潮。四、家長、老師、學(xué)生同臺演唱——愛的奉獻。在最后一部分，我設(shè)計是的“愛的升華”，在主持人深情并茂的朗誦中“親愛的長輩們，今天，你們播撒綠色的希望……明天我們會把沉甸甸的愛撒滿人間……”隨即《愛的奉獻》音樂響起，學(xué)生邀請家長和老師到教室中央并且全部手捧千紙鶴齊唱《愛的奉獻》，這一場面把班會推向了最高潮，達到了師生家長互動、交流、感人至深的效果。五、豐富的表現(xiàn)形式——寓教于樂。本次班隊課表現(xiàn)形式較多，有獨誦、齊誦、獨唱、合唱、彈古箏、拉小提琴、吉他自彈自唱、三句半、打竹板等，不僅讓學(xué)生從內(nèi)容中受到教育，還使學(xué)生展示了特長，這對培養(yǎng)他們的健康興趣愛好有很大促進作用。六、教學(xué)資源貼近學(xué)生生活。在這節(jié)課的準備上，我花了很大功夫搜集資料。這節(jié)課除兩支歌是現(xiàn)成的而為外，其它節(jié)目都是我精心創(chuàng)編的：一篇看似不起眼的作文，我是專門讓學(xué)生通過寫日記把爸爸媽媽做的難忘的事寫出來?！秼寢專@件事我不會忘》寫是的一個女兒誤會媽媽不愛自己而故意鬧別扭，最后終于了明白媽媽對自己的愛?！妒郎现挥邪謰尯谩肥欠虑?，詞是我創(chuàng)作，主要寫父母為了子女成長操碎了心?？炝炅?，我作為班主任，與學(xué)生建立了深厚感情，我就用記事詩的形式創(chuàng)編了《老師，您就像我們的親娘》。打竹板《夸咱老師好》主要寫任課老師優(yōu)秀，盡職。三句半《感恩》寫了要感謝所有的人和物?！肚Ъ堹Q》贊美了父母，老師的愛。這些素材都來源于學(xué)生，他們愛讀易記?？梢?，這堂課不是空調(diào)地說教，而是就地取材，用事例說服人，感動人。除此之外，還有一個小環(huán)節(jié)，我認為也設(shè)計得不錯。老師、學(xué)生、家長在響著(你入學(xué)的新書包，有人給你拿。你雨中的……你愛吃的三鮮餡有人給你包……這個人就是娘……)《母親》這首歌的氛圍中入場，學(xué)生、老師很自然地受到感染，特別讓學(xué)生很快進入情境，我記得在課前把樓下的老師都吸引上來了。這首歌確實太感人了?？偠灾?，這節(jié)課達到了我預(yù)期的效果，正如，我在班會結(jié)束時的講話：歌聲、琴聲悠揚。鼓聲、竹板聲悅耳，那是六(2)班學(xué)生在向父母、老師感恩……感恩無處不在，感恩使我們的生活更加絢麗多彩，學(xué)會感恩，熱愛生活，我們的生活將無比快樂。4.“學(xué)會感恩”主題班會教案。