【正文】 教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第二周末完成）。（3）3．（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，第四周在八年級上研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第四周末完成）。（4）—3．19張顯俊（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，第五周在九二班上復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第五周末完成）。（5）—3．26謝新良（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，第六周在九一班上復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第六周末完成）。（7）—、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容、常規(guī)檢查（優(yōu)秀作業(yè)評比）（第七周末完成）。（8）—（九年級復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第八周末完成）。（9）—（八年級研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第九周末完成）。（10）—4．30肖逸琳（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，第12周在七年級上研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第十二周末完成）。（11）—5．7五一期間各年級至少命20套數(shù)學(xué)試卷返校后評比（用學(xué)校統(tǒng)一提供的紙，選擇題14道、填空題4道、解答題6道共24道題）、謝新良上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第十一周末完成）。（12）—（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，第13周在九二班上復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第十三周末完成）。（13）—（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，第14周在八年級上研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點評）、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第十四周末完成）。（14）—、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容。（15）—、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容。（16）—、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容。（17）—、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容。（18）—、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容。（19）—、論文，整理資源包。（20）7．3—。20xx年2月24日。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。理科教研組工作計劃表篇十一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)扎扎實實地開展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育教學(xué)研究活動，切實分析教研工作出現(xiàn)的新情況、新問題，以全面實施素質(zhì)教育為核心，以落實新課程標準為重點，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為依照，堅持教育創(chuàng)新，深化校本教研，優(yōu)化學(xué)生評價，促進教師成長，通過豐富多彩的教研活動，力爭讓我理科教研組的教研工作再上新臺階。二、工作目標：以課堂為陣地，切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分利用一切條件，提高教師課堂教學(xué)能力，理論學(xué)習(xí)能力，論文寫作能力，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。深化過程性評價研究，運用合理的評價手段，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能動性。三、主要工作及措施：全面推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)。努力營造寬松、愉悅的課堂教學(xué)環(huán)境，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。積極開展教科研活動，繼續(xù)圍繞“創(chuàng)新教學(xué)”這個課題，開展豐富多采的活動，教研組每周舉行一至兩次教研活動，每位教師要上一節(jié)課堂教學(xué)示范課，教研活動人人參加，充分發(fā)揮教研活動的作用，以提高教師的教學(xué)水平。認真學(xué)習(xí)理科各學(xué)科教學(xué)新大綱及有關(guān)資料，優(yōu)化教學(xué)過程，在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。四、具體要求：(一)、教學(xué)常規(guī)要求：備課要求:。a杜絕不備課上課的現(xiàn)象，教案不能太過簡略。b教學(xué)設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)個性，不要照搬照抄網(wǎng)上的教案。c備課應(yīng)比上課提前一周、至少要提前三天。d備課后應(yīng)有教學(xué)反思，一個單元要有單元小結(jié)。批改要求：對書面作業(yè)，首先教師字跡清楚、端正，使用規(guī)范的批改符號。其次要及時批改，注明批改日期，重視學(xué)生改正后的批改。第三提倡批改中運用鼓勵性的評價語言。聽課要求：a、為了充分向其它教師學(xué)習(xí),要求每一位理科教研組的教師每月至少聽不同于自己學(xué)科的課一節(jié)。同時加大組內(nèi)互相聽課的檢查力度。b、按照教導(dǎo)處要求，每人每期聽課不得少于20節(jié)，教研組長不得少于30節(jié)。c、聽課本上的所有欄目要求填寫完整。d、每節(jié)聽課記錄必須要有點評。e教研組長要堅持聽隨堂課，避免課堂教學(xué)的隨意性。本學(xué)期每位教師：階段性成績分析和期末總結(jié)。(二)、繼續(xù)教育要求：結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時的教育教學(xué)中認真總結(jié)，積累經(jīng)驗，要求教師在平時學(xué)習(xí)過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會，每人每月要摘錄一篇與本學(xué)科相關(guān)的關(guān)于新課程內(nèi)容的文章。加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對上級要求必須完成的繼續(xù)教育任務(wù)要按時高效的完成。(三)、教學(xué)展示：進行“一課、一說、一評、”三個一活動：一課：每一位教師在一學(xué)期內(nèi)必須進行至少一次的校內(nèi)教學(xué)展示。開課時間以教導(dǎo)處或教研組安排為準。一說：進行公開課后必須在博客上進行一說自評。一評：每一位教師在博客上參與評課討論。課外教育：(1)積極開展豐富多彩的課余興趣小組活動。(2)加強各學(xué)科的社會實踐活動的落實。(四)進一步強化安全責(zé)任意識，避免傷害事故的發(fā)生：每位教師都應(yīng)認真、仔細地分析教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的新問題、新情況。同時對課內(nèi)、課外可能發(fā)生的安全事故做到心中有數(shù)，要有預(yù)見性，采取科學(xué)、有效的防范措施，避免傷害事故的發(fā)生。加強對學(xué)生的安全教育，幫助學(xué)生樹立安全意識。室內(nèi)課和室外課，課前一定要清點人數(shù)，對于未到的學(xué)生一定要準確地搞清楚去向。要加強課堂教學(xué)過程中特別是分組練習(xí)時的監(jiān)控。萬一發(fā)生傷害事故，一定要按學(xué)校規(guī)定的程序進行妥善地處理。(五)公共教室的管理：(包括儀器室、實驗室等)。加強儀器、設(shè)備、圖書、設(shè)施的維護和安全管理，加強水電和室內(nèi)外清潔衛(wèi)生的管理。規(guī)范實驗教學(xué)和儀器借還制度。理科教研組工作計劃表篇十一一、指導(dǎo)思想以“規(guī)范、和諧、自主、發(fā)展”八字方針為指導(dǎo)思想，關(guān)注課堂質(zhì)量，充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導(dǎo)思想，提升學(xué)校內(nèi)涵、提高教研水平，樹立精品意識。以課堂教學(xué)為中心，竭力促進組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充滿活力”為努力方向，研究課堂教學(xué)的點滴，促進教學(xué)水平提升。進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，認真總結(jié)新教材試驗工作，注重校本教研，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。二、工作目標：通過各種教研活動形式，切實解決課堂教學(xué)中存在的細節(jié)問題，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。為教師們搭建展示自己的平臺，提供學(xué)習(xí)提高的機會，積極參加學(xué)區(qū)級、校級公開課，促進教師教育教學(xué)能力的`進一步提高，促進教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。三、具體工作上課與聽課：做到備好每一堂課、上好每一堂課；教研組長，教導(dǎo)主任檢查備課情況。教研組長，教導(dǎo)主任深入課堂聽課，了解學(xué)生、教師的真實狀態(tài)，及時交流、指導(dǎo)，促進改進。要求教師相互聽課、評課，相互學(xué)習(xí)。組織好各級公開課，并做好攝像，攝像資料學(xué)校存檔一份，教師個人保留一份。利用好組內(nèi)課堂錄像資源進行同伴評價、個人反思。加強教學(xué)檢查，堅持月檢與突擊檢查相結(jié)合，檢查有記錄，有反饋，有小結(jié)。四、教育科研工作案例研究工作。每位教師一學(xué)期至少寫出一份案例，積極參與優(yōu)秀案例的評選。教師培訓(xùn)工作認真組織好校本教師培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展，開闊教師視野，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多機會。