【正文】 、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、十星（公德星、尊師星、學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星、衛(wèi)生星、團(tuán)結(jié)星、文體星、守紀(jì)星、勞動(dòng)星、儀表星）評(píng)選活動(dòng)。（三）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建立一支思想好、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的德育工作隊(duì)伍在德育隊(duì)伍中，進(jìn)一步完善二個(gè)管理系統(tǒng)。一是行政管理系統(tǒng)，即書(shū)記校長(zhǎng)黨總支政教處班主任系統(tǒng)；教務(wù)處教研組任課教師系統(tǒng)；團(tuán)委團(tuán)支部系統(tǒng)；學(xué)生會(huì)班委會(huì)系統(tǒng)；少先大隊(duì)少先中隊(duì)系統(tǒng)。二是學(xué)生系統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)生自主管理，完善學(xué)生會(huì)組織。配合學(xué)校團(tuán)委健全學(xué)習(xí)部、組織部、宣傳部、衛(wèi)生部、體育部、生活部、心理健康教育部，進(jìn)一步明確職責(zé)規(guī)范工作流程，提高學(xué)生自主管理的意識(shí)和能力。在德育隊(duì)伍建設(shè)中，重點(diǎn)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：班主任工作實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)錄取，確定目標(biāo)，明確職責(zé)，積極營(yíng)造班主任工作的良好環(huán)境，讓想干的同志有機(jī)會(huì)，能干的同志有舞臺(tái)，干好的同志有地位，讓更多優(yōu)秀班主任脫穎而出。加強(qiáng)班主任工作方法的學(xué)習(xí)。通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，健全班主任例會(huì)制度、班主任工作、班主任工作方法探討和學(xué)習(xí)、拜師活動(dòng)等多種手段，盡快提高班主任工作的方法和能力。進(jìn)一步規(guī)范班主任師表形象，做到“三不、四勤、五心”（三不：不歧視學(xué)習(xí)程度差和品德有缺陷的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不用老眼光看人。四勤：勤下班級(jí)、勤抓學(xué)習(xí)、勤教研、勤與家長(zhǎng)勾通、勤做思想工作；五心：熱心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、恒心）加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”教育方法的研究，每學(xué)期寫(xiě)一篇教育個(gè)案。班主任要以高尚的品德、優(yōu)秀的人格、誠(chéng)信的作風(fēng)取得學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可。政教處德育工作計(jì)劃篇七一、指導(dǎo)思想在新的一學(xué)期里，政教處工作將以科學(xué)發(fā)展觀理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步落實(shí)中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，將依法治校貫穿于德育教育的始終，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展有利于師生身心健康發(fā)展的系列活動(dòng)，加強(qiáng)班主任職業(yè)責(zé)任感培養(yǎng)，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，創(chuàng)設(shè)最優(yōu)化的育人氛圍，全面落實(shí)學(xué)校提出的“為了每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”及“先成人、再成才、后成功”的德育指導(dǎo)思想。按照“堅(jiān)持與完善，突破與創(chuàng)新”的工作思路，以文明班的量化考核為依托，以學(xué)生操行評(píng)定和文明規(guī)范教育為突破口，加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為我校再創(chuàng)輝煌而努力奮斗。二、工作目標(biāo)1．學(xué)生文明程度明顯提升。2．校園文化建設(shè)加強(qiáng)。3．校園安全管理水平得到提高。4．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和教師職業(yè)道德建設(shè)。5．積極開(kāi)展法制教育、安全教育、感恩教育、心理健康教育等主題教育活動(dòng)。三、具體措施(一)思想教育1．學(xué)校教育，德育為首。要堅(jiān)持把德育工作放在首位不動(dòng)搖，根據(jù)新形勢(shì)，結(jié)合新情況，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育教育的方法，追求德育教育的實(shí)效。把德育作為重要的文化生產(chǎn)力，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首”的觀念，進(jìn)一步推進(jìn)“八榮八恥”進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦活動(dòng)，將思想道德建設(shè)落實(shí)到各個(gè)崗位和每個(gè)教育環(huán)節(jié)。2．政教處要積極發(fā)揮在德育工作中的龍頭作用，以年級(jí)為依托，以班級(jí)為陣地，安排好、督導(dǎo)好、組織好、落實(shí)好各項(xiàng)工作和活動(dòng)。3．政教處通過(guò)國(guó)旗下的講話、廣播、講座等形式開(kāi)展思想宣傳，把握輿論導(dǎo)向、各班要通過(guò)周會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、讀報(bào)等形式開(kāi)展全方位的思想教育，武裝學(xué)生的頭腦，堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，把德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一到教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康發(fā)展。4．突出對(duì)學(xué)生心靈的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格，開(kāi)展關(guān)愛(ài)父母和他人活動(dòng)，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。(二)學(xué)生管理1．各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)開(kāi)學(xué)初發(fā)的各類學(xué)習(xí)材料和規(guī)范細(xì)則，明確學(xué)生德育評(píng)分的獎(jiǎng)分辦法和扣分規(guī)定。，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考核管理。3．政教處將建立學(xué)生操行評(píng)定檔案，對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤，并將相關(guān)資料存檔。4．家庭教育指導(dǎo)：（1）組織好家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)效能。 （2）對(duì)突出問(wèn)題學(xué)生，加強(qiáng)家校聯(lián)系。 （3）組織班主任做好家訪工作。5．除陋習(xí)，抓行為養(yǎng)成教育。各班要結(jié)合宣傳貫徹《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓緊、抓實(shí)一日常規(guī)，要教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起。開(kāi)學(xué)初，抓好儀容儀表、亂拋紙屑、隨地吐痰、校內(nèi)騎自行車、亂放自行車、用腳蹬墻、在校園內(nèi)打球等不良行為。班主任一定要滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢(shì)利導(dǎo)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。，各班主任應(yīng)對(duì)全體住校學(xué)生表示高度的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，要經(jīng)常了解和掌握他們的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教育與引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有重大事情要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。(三)校園安全管理1．各班要進(jìn)一步加強(qiáng)校園封閉管理的宣傳教育，各班要講清、講透封閉管理的意義，教育學(xué)生要遵守學(xué)校封閉管理規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)。2．門(mén)衛(wèi)要認(rèn)真實(shí)行24小時(shí)值班制度，杜絕學(xué)生無(wú)條（請(qǐng)假條）外出情況。要嚴(yán)格執(zhí)行出入登記制度和報(bào)告制度，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。3．對(duì)下晚自習(xí)校門(mén)的管理是只出不進(jìn)，對(duì)違反規(guī)定出校門(mén)的學(xué)生進(jìn)入校園時(shí)進(jìn)行登記通報(bào)。4．每月對(duì)校園進(jìn)行三次安全隱患大排查，并且要不定期開(kāi)展疏散演練活動(dòng)，確保無(wú)安全隱患。5．政教處、各年級(jí)、各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和安全防護(hù)能力。6．堅(jiān)持課間巡視、晚間巡邏，各班要認(rèn)真清查學(xué)生的到班情況和晚寢情況。7．實(shí)行預(yù)警制度和應(yīng)急制度，對(duì)學(xué)生中有打架、斗毆的苗頭和不良傾向，應(yīng)及時(shí)報(bào)告并制止事端的發(fā)生和擴(kuò)大，防止惡性事件和重大安全事故的發(fā)生。（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)影響人。 抓校園文化建設(shè)。以先進(jìn)的文化占領(lǐng)每一塊陣地，清除思想教育的死角。抓好教室、校園環(huán)境布置，定期出好板報(bào)，美化校園環(huán)境，樹(shù)立正確的審美觀，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，建設(shè)有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的人文生態(tài)環(huán)境。進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍文化的建設(shè)，形成全方位的育人環(huán)境?！妒袑W(xué)政教處德育工作計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。政教處德育工作計(jì)劃篇八以xxxx指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，踐行年教育工作會(huì)有關(guān)精神，立足學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持“打基礎(chǔ)、促養(yǎng)成、強(qiáng)隊(duì)伍、重實(shí)效、創(chuàng)特色”的原則，積極探索新形勢(shì)下中學(xué)生德育教育規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，以班級(jí)管理為切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成和學(xué)校管理水平整體提高。二、遵循原則培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)發(fā)展相一致原則。貼近實(shí)際、貼近生活原則。堅(jiān)持知行相一致的原則，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育，注重自覺(jué)實(shí)踐、自主參與。堅(jiān)持五結(jié)合原則：教師的言行與身教相結(jié)合。課堂教學(xué)與學(xué)科滲透相結(jié)合。學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合。班主任與全體教師教書(shū)育人相結(jié)合。堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。三、重點(diǎn)工作(一)大力加強(qiáng)思想道德教育，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)積極創(chuàng)建和諧校園根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn)確定具體的教育目標(biāo)，將目標(biāo)分解，強(qiáng)化落實(shí)。本學(xué)期重點(diǎn)將良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的守紀(jì)習(xí)慣、良好的形象、健康心理素質(zhì)的提高等目標(biāo)進(jìn)行分解，將大目標(biāo)化成小目標(biāo)。對(duì)每一個(gè)小目標(biāo)的落實(shí)，提出具體要求，并加強(qiáng)監(jiān)督檢查的力度。認(rèn)真扎實(shí)地搞好文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。認(rèn)真規(guī)范和強(qiáng)化學(xué)生在校一日常規(guī)的落實(shí)。通過(guò)軍訓(xùn)、入學(xué)教育、兩操、常規(guī)檢查評(píng)比、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、道德實(shí)踐等多種途徑，提高學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。逐漸形成“人人學(xué)先進(jìn)，人人講文明，人人講禮貌，人人懂規(guī)范，人人重安全”的良好氛圍。加強(qiáng)法制安全教育。通過(guò)專題報(bào)告、收看錄像等形式利用電視、廣播、校報(bào)、宣傳櫥窗、主題班會(huì)、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生知法、守法的意識(shí)，預(yù)防青少年違法犯罪。強(qiáng)化校園德育陣地教育功能。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營(yíng)造面面墻壁會(huì)說(shuō)話，時(shí)時(shí)處處皆育人的良好氛圍。充分發(fā)揮校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄在德育教育中的作用。以強(qiáng)化和規(guī)范主題班會(huì)為切入點(diǎn)，全面提高德育水平及學(xué)校管理水平。規(guī)范宿舍管理，營(yíng)造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的一環(huán)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理、提升標(biāo)準(zhǔn)，讓宿舍真正成為學(xué)生的家園。(二)切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，進(jìn)一步完善德育領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制建立和完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班主任為骨干，教職工全員育人的德育工作機(jī)制。形成人人都是德育工作者，人人都在德育崗位的良好局面。從我校實(shí)際情況，加強(qiáng)年級(jí)建設(shè)和管理，積極發(fā)揮年級(jí)主任在德育中的作用，政教處加大檢查、監(jiān)督、評(píng)比的力度，加強(qiáng)教育過(guò)程反饋和改進(jìn)。建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育運(yùn)行機(jī)制。開(kāi)展共建、共管、共育活動(dòng)，實(shí)施“學(xué)生進(jìn)我校，家長(zhǎng)請(qǐng)放心”工程，將家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來(lái)，家校互動(dòng)、協(xié)同教育，限度地提高家長(zhǎng)的教育能力。通過(guò)學(xué)校教育學(xué)生，學(xué)生影響家庭，家庭帶動(dòng)社會(huì)，增強(qiáng)家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育的重視程度，優(yōu)化學(xué)校德育的外部環(huán)境。遵循人的身心發(fā)展和道德品質(zhì)形成規(guī)律，創(chuàng)新德育工作方法。改變以往重他律輕自律，重外顯輕內(nèi)化，重灌輸輕養(yǎng)成，重理論輕實(shí)踐，片面強(qiáng)調(diào)限制、防范和改造，忽視引導(dǎo)、熏陶、塑造的傾向，突出學(xué)生的主體地位，讓每一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，挖掘自己的道德潛能，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)自信、行為自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意識(shí)和能力，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展的主人，真正地學(xué)會(huì)做人。充分發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制。建立健全學(xué)校激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)德育干部、班主任及學(xué)生的積極性，對(duì)在德育工作中成績(jī)突出的教職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。年底，評(píng)選德育工作先進(jìn)個(gè)人。在班級(jí)中，開(kāi)展文明班級(jí)、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、十星(公德星、尊師星、學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星、衛(wèi)生星、團(tuán)結(jié)星、文體星、守紀(jì)星、勞動(dòng)星、儀表星)評(píng)選活動(dòng)。(三)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建立一支思想好、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的德育工作隊(duì)伍在德育隊(duì)伍中，進(jìn)一步完善二個(gè)管理系統(tǒng)。一是行政管理系統(tǒng)，即書(shū)記校長(zhǎng)黨總支政教處班主任系統(tǒng)。教務(wù)處教研組任課教師系統(tǒng)。團(tuán)委團(tuán)支部系統(tǒng)。學(xué)生會(huì)班委會(huì)系統(tǒng)。少先大隊(duì)少先中隊(duì)系統(tǒng)。二是學(xué)生系統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)生自主管理，完善學(xué)生會(huì)組織。配合學(xué)校團(tuán)委健全學(xué)習(xí)部、組織部、宣傳部、衛(wèi)生部、體育部、生活部、心理健康教育部，進(jìn)一步明確職責(zé)規(guī)范工作流程，提高學(xué)生自主管理的意識(shí)和能力。在德育隊(duì)伍建設(shè)中，重點(diǎn)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：班主任工作實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)錄取，確定目標(biāo)，明確職責(zé)，積極營(yíng)造班主任工作的良好環(huán)境，讓想干的同志有機(jī)會(huì)，能干的同志有舞臺(tái)，干好的同志有地位，讓更多優(yōu)秀班主任脫穎而出。加強(qiáng)班主任工作方法的學(xué)習(xí)。通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，健全班主任例會(huì)制度、班主任工作、班主任工作方法探討和學(xué)習(xí)、拜師活動(dòng)等多種手段，盡快提高班主任工作的方法和能力。進(jìn)一步規(guī)范班主任師表形象，做到“三不、四勤、五心”(三不：不歧視學(xué)習(xí)程度差和品德有缺陷的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不用老眼光看人。四勤：勤下班級(jí)、勤抓學(xué)習(xí)、勤教研、勤與家長(zhǎng)勾通、勤做思想工作。五心：熱心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、恒心)加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”教育方法的研究，每學(xué)期寫(xiě)一篇教育個(gè)案。班主任要以高尚的品德、優(yōu)秀的人格、誠(chéng)信的作風(fēng)取得學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可。