【正文】 患者需求, 合理分配、有效安排工具以為患者解決難題。另外，護(hù)士工作時間長, 也要具備一定的應(yīng)變能力，處理常見的不良情況。五：維護(hù)自身心理健康與工作保持平衡在護(hù)理工作中，護(hù)士經(jīng)常需要應(yīng)對困苦而讓人沮喪的情況，工作壓力大和心理負(fù)擔(dān)重。因此，護(hù)士要學(xué)會維護(hù)自身的心理健康和工作平衡，很高舒緩壓力、掌握自己的情緒。這樣，護(hù)士就能在工作中快樂和自信地發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能?？傊?，護(hù)理工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)，但充滿意義的的工作， 護(hù)士所做的每一個細(xì)微的點(diǎn)滴都能為病人帶來一份溫暖和關(guān)愛。因此，在這項(xiàng)重任中，護(hù)士們需要時刻掌握科學(xué)的護(hù)理技能和專業(yè)知識，同時注重觀察和溝通技巧，持久細(xì)致的創(chuàng)建好醫(yī)療服務(wù)的文字空間。護(hù)理心得體會和感悟篇十護(hù)理是一門與生命息息相關(guān)的職業(yè)，也是一門既注重技能又注重情感的學(xué)科。在學(xué)習(xí)護(hù)理的過程中，我深深感受到了它的特殊之處。下面我將從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識、人際交往、自我反思和職業(yè)使命感五個方面，分享我在學(xué)習(xí)護(hù)理中的心得體會。在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，我認(rèn)識到理論知識與實(shí)際操作的密切聯(lián)系。在臨床實(shí)習(xí)中，我親身經(jīng)歷了病人的痛苦和困惑，也親眼目睹了護(hù)士在病人生命中的重要角色。通過接觸患者、參與護(hù)理操作，我學(xué)會了傾聽病人的需求，關(guān)注他們的病情變化，及時采取應(yīng)對措施。同時，實(shí)踐也教會了我如何應(yīng)對工作中的突發(fā)狀況，培養(yǎng)了應(yīng)急處理能力。專業(yè)知識是護(hù)理領(lǐng)域的基石，學(xué)習(xí)它需要不斷積累、學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)課程中，我發(fā)現(xiàn)知識點(diǎn)繁多且涉及面廣，所以我需要將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。通過反復(fù)閱讀教材、參與課堂討論和實(shí)際操作，我逐漸熟練掌握了基本的護(hù)理技能。同時，我也學(xué)會了不斷追求新知識，關(guān)注最新的診療技術(shù)和護(hù)理方法，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。在人際交往方面，我認(rèn)識到護(hù)理工作是一個與人打交道的職業(yè)。在與患者和家屬的交往中，我要學(xué)會傾聽、理解和尊重他們的需求和意見。有時候，我需要耐心地回答他們的問題，緩解他們的焦慮和恐懼。同時，護(hù)理團(tuán)隊的合作也是至關(guān)重要的。在與醫(yī)生、同事和其他護(hù)理人員的合作中，我要學(xué)會溝通協(xié)調(diào)，明確責(zé)任分工，共同為病人的康復(fù)努力。自我反思是我學(xué)習(xí)護(hù)理過程中的重要環(huán)節(jié)。每完成一次實(shí)習(xí)或護(hù)理任務(wù)，我都會對自己的表現(xiàn)進(jìn)行及時反思，尋找不足和改進(jìn)的空間。例如，當(dāng)我面對復(fù)雜病例時，我會思考自己的知識是否足夠充實(shí)，或者在照顧病人時是否考慮周到。通過自我反思，我可以不斷完善自己的護(hù)理技巧和素質(zhì)，提高自己的綜合實(shí)力。最后，作為護(hù)士，我對職業(yè)使命感充滿了信心和責(zé)任心。我深知護(hù)士是病人最親密的“朋友”，也是給予他們溫暖和希望的“天使”。在護(hù)理工作中，我時刻保持著敬業(yè)精神，盡心盡責(zé)地照顧每一位病人。無論是在日常護(hù)理中還是危急情況下，我都要以保障病人的安全和舒適為第一要務(wù)，在能力范圍內(nèi)提供最好的護(hù)理服務(wù)。學(xué)習(xí)護(hù)理是充實(shí)且有挑戰(zhàn)性的，它需要我們具備知識、技能和情感的綜合能力。通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識、人際交往、自我反思和職業(yè)使命感的培養(yǎng)，我在學(xué)習(xí)護(hù)理的過程中有了很大的成長。我相信，在未來的護(hù)理工作中，我將持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為更多的病人帶去健康和溫暖。護(hù)理心得體會和感悟篇十一距離開外科實(shí)習(xí)病房已進(jìn)入倒計時，8周的時間如同8天一晃而過，從對臨床護(hù)理實(shí)際操作的一無所知到開始能夠獨(dú)立為病人打針，這一實(shí)質(zhì)性的飛躍給自我未來的實(shí)習(xí)道路增添了信心。病人不信任實(shí)習(xí)生給病人打針、掛補(bǔ)液是一名護(hù)士最基本的常規(guī)護(hù)理工作，但隨著病人維權(quán)意識的提高，越來越多的病人不愿意給實(shí)習(xí)生打針的機(jī)會，而是點(diǎn)名請自我的職責(zé)護(hù)士進(jìn)行常規(guī)藥物注射。作為實(shí)習(xí)生的我們對此也不能多說什么，只能隨時隨地尋找機(jī)會，尋求病人的理解和支持，給血管條件較好的病人進(jìn)行注射。剛進(jìn)病房的前幾周，我們以看教師給病人打靜脈針為主，隨著實(shí)習(xí)的深入，我們給病人打針的愿望越發(fā)強(qiáng)烈。于是，從我們看教師打針逐步變成了教師在旁指導(dǎo)我們打針。每一個實(shí)習(xí)生都十分珍惜來之不易的打針機(jī)會，如何做到“一針見血”，其實(shí)光說理論沒有實(shí)際操作是感受不到的。“繃緊病人的皮膚，進(jìn)針角度不要太大，進(jìn)針要快，病人才會不疼。”我一邊做教師一邊在旁指導(dǎo)。幸運(yùn)的是，我在病房實(shí)習(xí)的第一次靜脈輸液成功了!當(dāng)頭皮針刺入病人的血管后，出現(xiàn)了正常的回血現(xiàn)象，在松止血帶，松輸液器的調(diào)節(jié)器，病人松拳，這三步驟的“松”開后，瓶中的液體順暢地滴入了病人的體內(nèi)，貼上敷貼，安置好病人舒適的體位后，之后為下一位病人進(jìn)行輸液護(hù)理?！澳隳軌騿徇€是請你的教師來打吧!”一位化療病人的家屬看到我這張陌生的面孔有點(diǎn)顧慮。“您是不信任我嗎您看，我的治療盤里已經(jīng)有這么多針頭包裝袋，在您之前我已經(jīng)為很多病人輸過液了，請相信我吧!”病人看了看我，猶豫地把手伸給了我。果然，當(dāng)我為化療病人扎上止血帶時，發(fā)現(xiàn)她的血管又細(xì)又隱蔽，只能隱隱約約地看到一點(diǎn)，只能靠手指去摸病人手背上靜脈血管的位置和走向，在確保萬無一失有十分把握的情景下，用安而碘消毒，迅速進(jìn)針，完美地完成了所謂的“高難度”注射?？粗∪藢ψ晕掖蜥樇夹g(shù)的認(rèn)可，心中頓時很有成就感。天天微笑對待病人“這個小姑娘的服務(wù)態(tài)度很好的，并且很仔細(xì)的，總是笑嘻嘻地對病人，很像一個白衣天使?！蔽疫厼椴∪烁鼡Q著鹽水，邊聽到病人家屬如此高的評價，心里樂滋滋的?！安∪松∫呀?jīng)在肉體上受到痛苦，而我們作為醫(yī)護(hù)人員應(yīng)當(dāng)給病人帶去愉悅的心境。雖然我們的工作很忙碌，但堅持燦爛的笑容也是必要的?！痹诓》坷?，我已經(jīng)不止一次地被家屬問及同樣一個問題：“你的心境為什么總是這么好”其實(shí)細(xì)細(xì)地想一想不難回答，因?yàn)槲业暮眯木衬軌驇Ыo周圍的人歡樂，那我為啥要吝惜這份好心境呢板著臉對病人，病人不舒服，自我工作的情緒也所以會受影響。所以給病人一份燦爛的微笑，也是給自我的39。工作留有一份愉悅。護(hù)理心得體會和感悟篇十二兩個月的學(xué)習(xí)結(jié)束了，說長不算長；說短，對于寶寶才10個月的我覺得真的也不算短，首先要感謝醫(yī)院護(hù)理部以及科室給了我出去學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過兩個月的學(xué)習(xí)，我順利通過了培訓(xùn)基地所有的考核項(xiàng)目，獲得了四川省腫瘤醫(yī)院轉(zhuǎn)科護(hù)士培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證以及靜脈治療?？谱C書。?？谱o(hù)士的培訓(xùn)，不僅讓我收獲了豐富的?？评碚撝R，在實(shí)踐技能方面也有很大的提升，開拓了我們對高等級醫(yī)院護(hù)理工作模式的視野，使我對?？谱o(hù)士的工作有了全新的認(rèn)識。分享成功的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，討論平時工作中的困惑，在互相學(xué)習(xí)的同時相互交流各醫(yī)院在護(hù)理專業(yè)及管理模式上的優(yōu)勢；也深深體會到了自己的不足。通過此次學(xué)習(xí)，讓我明白：護(hù)士進(jìn)行輸液也不僅僅是執(zhí)行醫(yī)囑，我們應(yīng)該不僅僅護(hù)理技術(shù)的提供者，我們還必須是協(xié)助醫(yī)療診斷的合作者、提供健康咨詢的教育者、提供心理支持的幫助者。作為靜脈治療的?？谱o(hù)士，首先要熱愛護(hù)理專業(yè)，有全面的護(hù)理理論知識，高度的工作責(zé)任心，并且具備一定的專業(yè)實(shí)踐能力。最好是在全科方面有一定素養(yǎng)，才能保證靜脈輸液護(hù)理質(zhì)量，保證病人得到最好的護(hù)理。這也是我們護(hù)理人員共同追求的目標(biāo)。培訓(xùn)結(jié)束以后，我的大腦里充斥著太多的信息和刺激，我要做的就是從一點(diǎn)一滴做起，從最基礎(chǔ)做好，慢慢改變我們的理念，改變我們的行為，去做正確的事，最大化保護(hù)我們的患者，同時也是保護(hù)我們自己。