元宵節(jié)活動設(shè)計方案(五篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:23本頁面
【正文】 5. 選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。16. 由機構(gòu)后勤人員(3—5名)，組成安全小組。17. 準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章。八、場地布置公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1. 知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。2. 制作花燈區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料。③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。3. 制作元宵區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒。③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。4. 欣賞區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。5. 燈謎區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。② 懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長選猜。6. 舞龍區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。② 投放布龍。7. 休息區(qū)：擺放椅子供學(xué)生、家長休息。8. 許愿區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆。② 放置許愿樹，該區(qū)負責(zé)教師備好許愿卡，學(xué)員寫下許愿卡內(nèi)容九、活動流程入場在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負責(zé)。家長帶著學(xué)生憑邀請函入場，不是本機構(gòu)的學(xué)員，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。以班級為單位，各班老師首先組織家長、學(xué)員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班學(xué)員及家長跳律動。十、主持人開幕校長致辭活動開始家長可帶領(lǐng)學(xué)員自由游玩兒。班級教師提示家長注意學(xué)生安全。十一、家長帶學(xué)員自行玩耍注意事項：1. 每參加一項活動，負責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。3. 在孩子做好的花燈上貼上有機構(gòu)聯(lián)系方式的小卡片。4. 安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。5. 活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。6. 采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學(xué)到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?十二、活動反思任何學(xué)校在舉辦一場活動以后，一定要進行一個活動反思，主要分為兩個方面進行：活動的優(yōu)點活動的不足從兩個方面去分析一場活動的價值和不足，有利的地方繼續(xù)沿用，不足之處也要吸取經(jīng)驗不斷改進，這樣才是一個學(xué)校進行活動營銷的長遠有效的辦法!2021元宵節(jié)創(chuàng)意主題活動方案
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