20xx年端午節(jié)語言教案設計意圖(模板10篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:07本頁面
【正文】 的？為什們？引導幼兒理解人們對屈原的敬愛之情和急于尋找屈原的焦急。（5）講述故事第 4 段提問：人們找不到屈原的身體，他們做了什么? 為什們？引導幼兒理解人們對屈原的敬愛之情。，引導幼兒理解屈原的悲壯經(jīng)歷，激發(fā)幼兒的愛國主義情感。，激發(fā)幼兒學好本領(lǐng)張大為祖國做貢獻的愿望。小結(jié)：我國實行人民代表大會制度，全國各地人民代表將人們的好建議通過大會反映給國家領(lǐng)導人，然后共同商量出好辦法，大家共同努力讓我們的國家越來越強大，人民的生活越來越幸福。所以我們現(xiàn)在就要學好各種本領(lǐng)，長大為祖國做出自己的貢獻。端午節(jié)賽龍舟每年的五月初五，都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。在這一天，人們不僅會吃好吃的粽子，而且會在江上舉辦好看的`龍舟比賽。楚國的人民都很喜歡他。屈原一心想使自己的國家更加強大，經(jīng)常向國君提出好的建議，可是，一些讒臣卻不這樣認為，他們聯(lián)合起來要把屈原趕走，他們還經(jīng)常在楚王面前說屈原的壞話，“別聽屈原的，他說的不對?！背跣乓詾檎妫尤粚⑶鞣诺搅诉b遠而荒涼的地方，由于不采納屈原的建議，沒過多久，楚國就被敵國吞并了。聽說自己的祖國滅亡了，屈原非常地傷心。五月初五這一天，屈原抱著一塊大石頭，來到了汨羅江邊，他跳入了滾滾流淌的江水中，再也沒有上來。屈原的仆人聽說他跳江了，趕緊沿著江邊尋找他的尸體?？墒?，他找啊找，找啊找，一直走到了洞庭湖，都沒有看到屈原的尸體?！皢鑶鑶琛逼腿酥钡么罂奁饋恚浇陌傩諅兟牭铰曇?，趕緊劃著船兒圍了過來，“你為什么哭啊？”仆人說：“我家先生跳江自殺了，我一個人，力量微小，連他的尸體也撈不上來。”百姓們聽說敬愛的屈原先生跳江了，既悲痛，又著急，“沒關(guān)系，我們幫你一起找?！?于是百姓們紛紛劃起自己的小船，向洞庭湖駛?cè)?，可是，他們找了好久好久?都沒有找到屈原的尸體。有位漁夫提議說:“屈原先生是個好人哪，咱們不能讓他餓著?！庇谑?，他將隨身攜帶的飯團扔進了江中，飯團丟到水里，很快就被魚蝦吃掉了?！斑@該怎么辦呢？屈原先生根本吃不到啊，咱們以后用葦葉把飯團包起來，然后再丟到水里，這樣魚蝦就吃不了?！贝蠹叶加X得這個建議好，從此以后，他們就用葦葉包著飯團，再用彩線纏上，漸漸的就演變成了粽子。后來，人們?yōu)榱思o念偉大的屈原先生，就在每年的五月初五這一天，以賽龍舟、吃粽子等形式來祭奠他，于是就有了端午節(jié)賽龍舟。隨著時間的推移，隨著時間的推移，這種活動就演變成了我們今天所熟知——端午節(jié)。端午節(jié)語言教案設計意圖篇十知道粽子的來歷和幾種特有包法、名稱。初步學習包粽子的方法，能用纏繞、捆綁的`方式包粽子。能互相幫助，體驗合作的樂趣。了解粽子的來歷和特點，學習包粽子。能將粽子包好并捆緊。有濕度的碎泥、粽葉若干、橡皮筋范例、課件一、激趣導入。師：你們吃過粽子嗎?吃過哪些形狀的粽子?出示課件，幫助幼兒了解不同形狀的粽子(三角粽、四角粽、團盤粽等)。二、學習包粽子的方法。出示范例：你們看，在粽子外面穿了一件外衣，你們知道它的外衣是用什么做成的嗎?(粽葉)。在我們的太湖邊也有一種粽葉叫蘆葦葉，它也可以用來包粽子。平時，我們粽子里面包的是糯米，還可以加各種餡。師：你們包過粽子嗎?今天我們就要用泥巴來學習包粽子。介紹制作方法，教師邊示范邊介紹：重點講解將粽葉卷成三角狀，以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。幼兒分組包粽子，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽嘗試，互相幫助，對于能力弱的幼兒及時進行指導。三、結(jié)束部分。請幼兒評一評誰包的粽子最好，并請幼兒將粽子送到小吃街中開展角色游戲。
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