20xx年半截蠟燭續(xù)寫300字(匯總4篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:03本頁面
【正文】 組合作討論。4．集體交流，嘗試表演（一）伯諾德夫人：（1）語言：太對不起了,先生們,忘了點燈。瞧，這燈亮些，可以把這個昏暗的小蠟燭熄了。要說得不引起德軍的懷疑，關(guān)鍵讀好哪個詞？為什么？（學(xué)生各自試讀后指名朗讀，評價）［教師提示：只要能不引起德軍懷疑，巧妙熄滅蠟燭，你的朗讀處理就都是允許的。］（2）動作：（急忙取出一盞油燈）、（吹熄了蠟燭）。請一位同學(xué)做一個吹的動作。思考：你認(rèn)為是急速吹滅還是輕輕吹滅？為什么要輕輕吹？（3）神態(tài)：（不動聲色地慢慢說道）怎樣才是“不動聲色”？為什么要“不動聲色地慢慢說道”？（4）揣測心理：在敵人面前，伯諾德夫人如此鎮(zhèn)靜，她心里是怎么想的呢？（可回顧前文伯諾德夫人說的“不惜一切代價，包括我們的生命”來理解她的愛國思想。指導(dǎo)朗讀這句話。）（5）嘗試表演，評價。（二）杰克：（若無其事走到桌前，端起燭臺）天真冷。先生們，我去柴房抱些柴火來生個火吧。（杰克無奈地去柴房，下）（1）引導(dǎo)思考：杰克的言行巧妙地哪里？（“若無其事”才能避開敵人的懷疑，“天真冷”是“去柴房抱柴生火”的理由，這樣才有可能拿走蠟燭。）（2）揣測心理：杰克為什么能這樣勇敢呢？（3）嘗試表演，評價。（三）杰奎琳（杰奎琳打了個懶懶的哈欠，走到少校面前）司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈去樓上睡覺嗎？（她寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛）（笑容像百合花一樣純潔）我覺得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實在太困了。（1）引導(dǎo)思考：她的說話、動作、神態(tài)有什么巧妙之處？（語言上，她稱少校為“司令官先生”，滿足他的虛榮心，“天晚了，樓上黑”、“我實在太困了”，把拿燈上樓的理由說得非常充分，她特意說是“拿一盞燈”而不是“拿蠟燭”，避免懷疑；動作上，她“打了個懶懶的哈欠”，一副極困的樣子讓人可信；神態(tài)上，“寶石般的眼睛”、“笑容像百合花”讓人感受到孩子的天真可愛，純潔無瑕，頓生憐憫之心。）（2）揣測心理：杰奎琳的心里是怎么想的呢？（3）嘗試表演，評價。（四）德xxx人：（略）1．望著這盞在最后一級樓梯熄滅的蠟燭，你想說什么？（機智勇敢、熱愛祖國）2．想像：當(dāng)杰奎琳踏上最后一級階梯時，蠟燭熄滅了。故事還會怎樣發(fā)展呢？展開想象，續(xù)編故事。1．閱讀記敘文《生死攸關(guān)的燭光》。2．閱讀交流戰(zhàn)爭故事。
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