20xx年全民讀書月活動(dòng)方案小班讀書月活動(dòng)方案(九篇)-資料下載頁
2025-08-01 13:51本頁面
【正文】 ”教師應(yīng)該是個(gè)思想者。在教育教學(xué)工作中，要做個(gè)有心人，去認(rèn)真總結(jié)教育的得與失。以上就是我讀完王曉春老師的《今天怎樣做教師》后的幾點(diǎn)不成熟的感想。在今后的教育教學(xué)中，我一定會(huì)嚴(yán)格的要求我自己，盡早的做一名智慧型的教師。全民讀書月活動(dòng)方案 小班讀書月活動(dòng)方案篇八深入開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造自然和諧的讀書氛圍，形成熱愛讀書、博覽群書的校園風(fēng)氣。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力，陶冶化情操，建設(shè)書香校園，深化素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生的人素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。點(diǎn)燃讀書熱情，搭建成長(zhǎng)階梯，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，提高學(xué)生自身修養(yǎng)，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟其智慧，讓閱讀為學(xué)生一生提供營(yíng)養(yǎng)。營(yíng)造書香氛圍，弘揚(yáng)人精神每天早上集合回教室后，開展誦讀活動(dòng)，全校以專業(yè)部為單位進(jìn)行檢查。每周招募4名朗讀者，為大家朗讀自己喜歡的圖書或美，講述背后的故事。征比賽：以《我最喜愛的一本書》為題，開展讀書心得比賽活動(dòng)，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干，分別給予物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)。國(guó)旗下誦讀活動(dòng)：各班以國(guó)旗下講話的形式推薦一本書、一部電影、一首詩等，可全班參與，也可部分參與，讓同學(xué)們學(xué)有所成，學(xué)有所用?；聿停罕驹禄聿途鶉@讀書月為主題開展。希各支部接通知后，認(rèn)真組織、開展工作，月末，將由團(tuán)委根據(jù)各班早誦、化晚餐及參與活動(dòng)情況統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)。全民讀書月活動(dòng)方案 小班讀書月活動(dòng)方案篇九最是書香能致遠(yuǎn)。為了培養(yǎng)幼兒從小“愛讀書、樂讀書、會(huì)讀書”的好習(xí)慣，營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”環(huán)境氛圍，我園將十二月定為幼兒園的讀書月。大二班結(jié)合園所要求，精心開展了一系列主題閱讀活動(dòng)，現(xiàn)將讀書月活動(dòng)總結(jié)如下：增設(shè)小書房為了讓孩子們喜歡閱讀，家人們?cè)谖业闹笇?dǎo)下，紛紛在家里增設(shè)了小書房。有的選擇孩子們喜歡的顏色書柜，有的增添了孩子們喜歡的一些小繪本，還有的在家里空間不太大的條件下，選擇一個(gè)角落，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾本書，一個(gè)靠墊，卻變成孩子最喜歡的閱讀圣地，最開心的閱讀場(chǎng)所。走進(jìn)繪本館為了進(jìn)一步營(yíng)造寬松愉悅的閱讀氛圍，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，我讓家人們利用雙休日帶著孩子們走進(jìn)繪本館，在班級(jí)群視頻反饋中，當(dāng)我看到孩子們見到書籍后的那種欣喜與專注，非常感動(dòng)。因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)的氛圍，是家庭和幼兒園所不能達(dá)到的。我希望，借著閱讀月這一活動(dòng)，讓更多的孩子走進(jìn)繪本館，喜歡上閱讀，走進(jìn)每一個(gè)優(yōu)美的繪本童話世界。阿笨貓書阿笨貓書園內(nèi)每個(gè)班級(jí)都有，內(nèi)容健康向上，且富有童趣。因此，我們充分發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)，讓孩子們從閱讀阿笨貓故事開始，不但有效增加孩子們的閱讀量，而且為阿笨貓故事的優(yōu)秀選拔奠定了基礎(chǔ)。自制圖書因條件有限，孩子們的圖書少之甚少，為了解決這一難題，我們有效利用家長(zhǎng)這一資源，充分發(fā)揮他們的聰明才智，通過親子制作的方式，用不同材料制作了很多富有創(chuàng)意的好圖書，這樣大大彌補(bǔ)了圖書少的問題。不僅如此，我們?nèi)焕蠋熡脧U紙桶也精心制作了《小蝌蚪找媽媽》的螺旋式立體繪本，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家人們的一致好評(píng)。圖書漂流為了讓每一本書的價(jià)值發(fā)揮到極致，讓每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)閱讀更多的圖書，我們班開展了圖書漂流活動(dòng)。園內(nèi)圖書、家庭已有圖書、自制圖書進(jìn)行漂流。最后，自制圖書又回歸區(qū)域?yàn)閷氊悅冊(cè)趫@閱讀使用。通過圖書漂流活動(dòng)，孩子們的閱讀興趣更濃了，原來開展區(qū)域活動(dòng)，圖書區(qū)甚是冷落，現(xiàn)在卻變成了最受歡迎的閱讀吧。故事大王自開展閱讀月活動(dòng)以來，班里涌現(xiàn)了好多的故事大王，仔仔、盧亞惠、秦梓純、馬博磊、曉辰、源岐……太多太多，他們由原來的羞澀變?yōu)楝F(xiàn)在的積極踴躍，由原來的不會(huì)說到現(xiàn)在的完整講，那幽默的語言、夸張的動(dòng)作，贏來小伙伴們的陣陣掌聲。轉(zhuǎn)換理念，重視陪伴通過長(zhǎng)時(shí)間的引領(lǐng)和闡述，特別是閱讀月活動(dòng)的開展，漸漸地他們的育兒理念發(fā)生了很大的變化。不再是停留在把孩子吃飽喂好就行，而是更明確親子陪伴的重要性，盡最大所能的參與孩子的閱讀與成長(zhǎng)。注重互動(dòng)，加深情感在親子閱讀中，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)：自己對(duì)于閱讀的態(tài)度和專注會(huì)潛移默化的影響孩子，慢慢地他們放下手機(jī)和電視，陪同寶貝一起閱讀，見證了孩子一天天的成長(zhǎng)與變化。親子閱讀，無形中拉進(jìn)彼此之間的距離，情感就更濃了。貴在堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣21天好習(xí)慣打卡雖已結(jié)束，但是好多家人和寶貝“愛上閱讀”好習(xí)慣仍在堅(jiān)持，或朗誦詩歌，或看圖講故事，或結(jié)尾創(chuàng)編……，他們每天堅(jiān)持，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。掌握知識(shí)，收獲滿滿在閱讀中，陶冶的是情操，收獲的是成長(zhǎng)。有的家人向我反饋：“呂老師，園里開展閱讀月真好，不光孩子們閱讀很多故事，連我從中也學(xué)到了很多知識(shí)，受益良多。希望以后園里多開展一些這樣的活動(dòng)，謝謝！”“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”雖然，讀書月活動(dòng)暫時(shí)告一段落，但是，對(duì)于家人、老師和孩子們來說，閱讀才剛剛開始，在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們?cè)陂喿x中汲取更多的知識(shí)，在閱讀中感受更多的精彩與美好。
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