xx-20xx學(xué)年讀書月活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2024-10-21 05:23本頁(yè)面
【正文】 、活動(dòng)口號(hào)：讓我們一起讀書吧！七、活動(dòng)安排：第一階段：宣傳階段（4月1日——4月6日）。舉行“浸潤(rùn)書香幸福成長(zhǎng)”讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式；（4月1日上午）向全校師生發(fā)放《倡議書——讓我們一起讀書吧！》；（4月1日上午）各班班主任向家長(zhǎng)宣傳我校讀書月活動(dòng)。校門口懸掛“浸潤(rùn)書香幸福成長(zhǎng)”讀書月活動(dòng)橫幅。(4月1日早上)辦一期讀書月活動(dòng)主題板報(bào)；（4月4日完成）舉行“讀書伴我幸福成長(zhǎng)”師生簽名活動(dòng)。(4月4日上午)第二階段：實(shí)施階段（4月7日——4月27日）。從4月1日開始，每天上午和下午大課間利用紅領(lǐng)巾廣播站分享各班讀書心得。周一：二年級(jí)周二：三年級(jí)；周三： 四年級(jí)周四:五年級(jí)；周五：六年級(jí)每天下午2:20——2:35利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“十萬(wàn)個(gè)為什么”、“猜謎語(yǔ)”、“經(jīng)典名著故事賞析”等兒童有聲讀物；舉辦系列活動(dòng)：4月7日——4月13日 ：（1）組織各班開展讀書手抄報(bào)比賽，要求：內(nèi)容充實(shí)，積極向上，畫面美觀，創(chuàng)意獨(dú)特。班內(nèi)評(píng)選后各選5份優(yōu)秀作品參加校賽并集中展示；（4月11日中午放學(xué)前完成）（2）利用教室后黑板辦一期閱讀主題的板報(bào)，組織師生進(jìn)班互相參觀、學(xué)習(xí)。備注：手抄報(bào)、板報(bào)內(nèi)容可涵蓋讀書的意義、讀書方法推介、名人讀書故事、名人名言、好書推薦、讀書感悟、美文欣賞、親子閱讀等。（4月11日下午放學(xué)前完成）（3）完善圖書角，組織師生互相參觀班級(jí)圖書角建設(shè)、使用及管理情況。（4月11日下午大課間）4月14日——4月20日：(1）組織語(yǔ)文教師和部分學(xué)生聽各班閱讀課（每年級(jí)推選一個(gè)班級(jí)），以課表上閱讀課時(shí)間為準(zhǔn)，如有沖突個(gè)別調(diào)整，全部聽完后簡(jiǎn)單交流、討論如何有效利用閱讀課師生共享讀書好時(shí)光。閱讀課要求：① 教師要起到表率作用，真正做到師生共享讀書好時(shí)光； ② 做好學(xué)生讀書引領(lǐng)，為學(xué)生甄選適合身心發(fā)展的好書。具體聽課時(shí)間安排：4月14日（周一）：上午第四節(jié)三年級(jí)4月15日（周二）：上午第三節(jié)五年級(jí)上午第四節(jié)四年級(jí) 下午第二節(jié)一年級(jí)4月16日（周三）：上午第四節(jié)二年級(jí)4月18日（周五）：上午第三節(jié)六年級(jí)(2)組織教師開展“沐浴書香 幸福人生”讀書沙龍。(4月16日下午)(3)組織開展“我家的讀書故事”親子閱讀征文活動(dòng)，每班選出2—3篇優(yōu)秀征文參加校賽并展示。（4月18日中午放學(xué)前完成）親子閱讀征文活動(dòng)要求：（1）、征文主題：家長(zhǎng)和孩子一起讀書。（2）、征文內(nèi)容：家長(zhǎng)可以談怎樣指導(dǎo)孩子閱讀，與孩子一起閱讀的快樂(lè)和感受，也可以講述閱讀過(guò)程中的故事等。（3）、征文要求：征文體裁、字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容積極向上、富有情感）第三階段：展示階段(4月21日——4月27日).（1）集中板報(bào)展示學(xué)生獲獎(jiǎng)優(yōu)秀征文、手抄報(bào)、讀書感悟、親子閱讀成果、美文摘抄本以及教師讀書筆記等；（4月21日）（2）開展“浸潤(rùn)書香 幸福成長(zhǎng)”匯報(bào)演出活動(dòng)，具體時(shí)間另行通知，節(jié)目形式：①組織2——3名青年教師上臺(tái)分享讀書感悟；②課本劇（原著、改寫、續(xù)寫均可，三、四、五、六年級(jí)）③詩(shī)朗誦（原著或自創(chuàng)均可，三、四、五、六年級(jí)）④經(jīng)典誦讀（配樂(lè)表演，三、四、五、六年級(jí)）⑤繪本表演（講繪本、畫繪本、寫繪本，演繪本均可，一、二年級(jí)）⑥講故事（個(gè)人讀書故事、經(jīng)典童話故事均可，一、二年級(jí)）備注：以上②172?！茼?xiàng)三至六年級(jí)每班可選其中兩項(xiàng)活動(dòng)參加；⑤⑥項(xiàng)一、二年級(jí)每班可選其中一項(xiàng)活動(dòng)參加。第四階段：總結(jié)、表彰階段（4月28日——4月30日）總結(jié)讀書月活動(dòng)開展情況，提出下一階段學(xué)校開展大閱讀活動(dòng)的目標(biāo)和方向；為獲得優(yōu)秀手抄報(bào)、優(yōu)秀板報(bào)、優(yōu)秀征文的學(xué)生和輔導(dǎo)教師頒獎(jiǎng)；為獲得“親子閱讀征文”的家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)；結(jié)合讀書月開展情況，評(píng)選并表彰 “書香少年”，各班按班級(jí)人數(shù)的20%申報(bào)。“書香少年”評(píng)選條件：（1）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮 “課外閱讀”的模范帶頭作用；（2）積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書籍，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角借閱書籍，能積極與同學(xué)交流讀書感悟，能主動(dòng)與同學(xué)分享自己的好書；（3）堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容；（4）能夠積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書交流、競(jìng)賽活動(dòng)。八、活動(dòng)要求：“浸潤(rùn)書香 幸福成長(zhǎng)”讀書月活動(dòng)是全校師生共同參與的活動(dòng)，各班要高度重視，組織有序，嚴(yán)格按照學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的日程安排，在夯實(shí)日常閱讀的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃、有步驟的開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)，充分利用學(xué)校搭建的平臺(tái)，全方位展示我校師生在讀書中獲得的成功和快樂(lè)。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，旨在為師生創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，享受讀書帶來(lái)的快樂(lè)，從而使孩子們浸潤(rùn)在濃濃書香中，自我提升，幸福成長(zhǎng)。泉林鎮(zhèn)泉林小學(xué)2014年4月1日
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