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20xx年內(nèi)科教研室工作總結(jié)(十五篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-01 13:44本頁(yè)面
  

【正文】 三班主任……高三任課的黃康侯副書(shū)記、趙敏副校長(zhǎng)身先士卒,嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格詮釋了高效課堂,得到了聽(tīng)課教師和教科所領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),有力推動(dòng)了復(fù)習(xí)展示課的順利進(jìn)行。展示課邀請(qǐng)了昆五中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng),官渡區(qū)教科所、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教師參加聽(tīng)課評(píng)課,歷經(jīng)一月落下帷幕,共689人次參加聽(tīng)課研討。教科室在《官五中教科之窗》上開(kāi)辟了“復(fù)習(xí)示范課系列紀(jì)實(shí)”專欄,認(rèn)真梳理,潛心研究,初步總結(jié)出高中數(shù)學(xué)“五段式”復(fù)習(xí)模式、生物“活化運(yùn)用”復(fù)習(xí)模式、初中數(shù)學(xué)和化學(xué)“質(zhì)疑討論——互幫互學(xué)——成果展示”的39。小組學(xué)習(xí)方法等,這些成果昭示著官五中人對(duì)“有效教學(xué)”期盼和追求,凝聚著廣大一線教師的教學(xué)智慧。為樹(shù)立“新課程、新課堂、新考試”教研理念,總結(jié)xx年高中學(xué)業(yè)水平考試的成功經(jīng)驗(yàn),研討我校高中新課程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題,于4月9月上午在多功能教室組織了“官五中xx年高中新課程實(shí)施研討會(huì)”。我校高二物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息技術(shù)任課教師圍繞“新教材的取舍與把握、關(guān)注中差生的措施、學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明的運(yùn)用、學(xué)考沖刺階段的成功做法”進(jìn)行總結(jié),市教科院李主任就高中新課程的實(shí)施作了專題指導(dǎo)。兄弟學(xué)校昆五中、昆十六中與我校高一高二年級(jí)任科教師參加會(huì)議,昆五中錢(qián)主任、十六中薛副校長(zhǎng)作了經(jīng)驗(yàn)交流。官渡區(qū)教科所劉所長(zhǎng)、官渡區(qū)進(jìn)校劉校長(zhǎng)高度肯定了研討會(huì)取得的積極成果,勉勵(lì)我校再接再厲,進(jìn)一步落實(shí)新課程理念,抓住機(jī)遇,借課改東風(fēng)推動(dòng)官五中教育教學(xué)工作的發(fā)展。研究考綱是我校每學(xué)年下學(xué)期最基本、最重要的教研活動(dòng),畢業(yè)班教師針對(duì)《學(xué)力提升》、《高考考試說(shuō)明》所列資料,圍繞增減知識(shí)點(diǎn)、考查本事解讀、題型示例與學(xué)生答題技巧、重要考點(diǎn)與命題趨勢(shì)分析、尖子生培養(yǎng)與學(xué)困生轉(zhuǎn)化對(duì)策等開(kāi)展研究,最終構(gòu)成發(fā)言提綱。今年研討核心是xx年中考、高考“會(huì)考什么、要怎樣辦”,于4月6日——7日舉行,彭碩、王明智、何衛(wèi)、王麗華、楊雅涵、莊雁、余榮澤、張靜、趙敏、陳華、恭學(xué)安、羅建東、張利華、吳春梅、楊華仙15位作為代表發(fā)言。教科室在匯總他們發(fā)言稿的基礎(chǔ)上,整理編印了文、理科《xx年高考沖刺階段復(fù)習(xí)提議》、《xx年中考備考復(fù)習(xí)提議》,從中高考各科試卷結(jié)構(gòu)、復(fù)習(xí)要領(lǐng)、答題技巧、重要考點(diǎn)、應(yīng)試心理等方面全方位指導(dǎo)考生,三本提議累計(jì)達(dá)6萬(wàn)多,初三、高三學(xué)生人手一冊(cè)。內(nèi)科教研室工作總結(jié)篇十二20xx20xx學(xué)年第二學(xué)期工作即將結(jié)束,在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,電子教研室全體教師同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力,嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,在人員少、教學(xué)工作量飽滿的情況下,順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),并在教學(xué)改革、教研室隊(duì)伍建設(shè)、科研等方面不斷進(jìn)行著探索和實(shí)踐。歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面:我們教研室共有5名專職教師,1名兼職教師。6名教師都按照本學(xué)期初所制定的授課計(jì)劃圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。并在教學(xué)過(guò)程中,認(rèn)真準(zhǔn)備教案,精心講課,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。根據(jù)學(xué)院的教學(xué)工作部署,電子教研室主要開(kāi)展了以下活動(dòng):教研室內(nèi)教師聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng);科研研討會(huì);教學(xué)體會(huì),學(xué)生反饋情況討論;教學(xué)改革研討,針對(duì)本專業(yè)課程的特點(diǎn)探討課程的教學(xué)方法、方式;學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法討論;期中教學(xué)檢查、自查活動(dòng);教師實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)等?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:(1)教研室內(nèi)教師互聽(tīng)課活動(dòng)。我們教研室的教師充分利用沒(méi)有課的時(shí)間相互聽(tīng)課學(xué)習(xí):新來(lái)的教師聽(tīng)老教師的課,學(xué)習(xí)他們的講課藝術(shù)、和學(xué)生的交流溝通方式以及掌控課堂的方式方法;老教師聽(tīng)新教師的課,給他們提意見(jiàn),幫助他們提高教學(xué)技巧,給他們指出優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng),我們教研室的教師的教學(xué)技巧得到提高,教學(xué)效果有了明顯改善。(2)教科研探討會(huì)。為加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高科研能力,教研室組織了院級(jí)精品課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì)、教學(xué)改革項(xiàng)目研討會(huì)、如何撰寫(xiě)教學(xué)改革論文等教研活動(dòng),采用集中學(xué)習(xí)、討論的方式認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些教學(xué)理論,用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文、教改立項(xiàng)。本學(xué)期張蕾老師主持一項(xiàng)省級(jí)教改立項(xiàng)。(3)教學(xué)體會(huì),學(xué)生情況反饋。在開(kāi)學(xué)初始,教研室召開(kāi)了教師開(kāi)學(xué)教學(xué)情況反饋會(huì),了解教師、學(xué)生上課遇到的問(wèn)題并討論解決方案。在學(xué)期中期,召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),了解114級(jí)學(xué)生對(duì)待專業(yè)學(xué)習(xí)的心態(tài)、班級(jí)的`真實(shí)狀態(tài)、學(xué)生對(duì)教學(xué)的建議與要求。開(kāi)展關(guān)于如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的討論等系列活動(dòng),認(rèn)真分析學(xué)生的建議探討改進(jìn)方法。關(guān)于提高學(xué)生興趣,大家主要觀點(diǎn)有:加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),使理論與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相統(tǒng)一;采用多種教學(xué)方式,加強(qiáng)教學(xué)的直觀性;教學(xué)中介紹相關(guān)課節(jié)內(nèi)容在工業(yè)生產(chǎn)及實(shí)際中的應(yīng)用;教學(xué)過(guò)程中淡化繁瑣的理論推導(dǎo),注重相關(guān)教學(xué)內(nèi)容實(shí)際應(yīng)用的講解。內(nèi)科教研室工作總結(jié)篇十三隨著新年鐘聲的臨近,本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,我們四年級(jí)語(yǔ)文教研組的教研工作已經(jīng)結(jié)束。本學(xué)期,我們四位中學(xué)語(yǔ)文教師在緊張的教育教學(xué)工作中,扎實(shí)工作,共同努力,相互學(xué)習(xí),相互討論。每個(gè)人都有不同的收獲。我將報(bào)告本學(xué)期的工作情況如下:一個(gè)學(xué)期,我們小組密切關(guān)注學(xué)校的教學(xué)工作安排,開(kāi)展小組的教研活動(dòng)。我們組的教師,無(wú)論其教學(xué)年齡,都以相互學(xué)習(xí)的態(tài)度參與每一項(xiàng)教學(xué)和研究活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后不久,我接受了測(cè)量地區(qū)教師基本技能的任務(wù)。我們組的老師都抱著抓住鍛煉機(jī)會(huì)、提高自我的心態(tài)歡迎這次考試。在板書(shū)基本功考試中,每位教師不僅重視板書(shū),而且注重時(shí)間練習(xí)。從接到任務(wù)到完成任務(wù),在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,他花時(shí)間多次相互學(xué)習(xí)、修改。教師們意識(shí)到,黑板書(shū)寫(xiě)不僅是一種知識(shí),也是一種直觀表達(dá)的藝術(shù)。首先,我們小組的老師一起解讀教材,找出教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),設(shè)計(jì)教學(xué)思路,討論如何突出黑板寫(xiě)作的作用。我們小組的教師反復(fù)學(xué)習(xí)該地區(qū)的模式,了解各種板書(shū)設(shè)計(jì)方法,逐步提高學(xué)習(xí)能力,正確認(rèn)識(shí)板書(shū)在課堂教學(xué)中的地位和作用,了解板書(shū)在教育實(shí)踐中的重要指導(dǎo)作用。鐘曉磊先生的`第一個(gè)設(shè)計(jì)初稿是像演講稿一樣提出來(lái)的。在聽(tīng)取了老師們的意見(jiàn)后,他反復(fù)修改,直到滿意為止。其他老師也多次修改。黑板設(shè)計(jì)稿定稿后,全體中國(guó)教師一起模擬展示。問(wèn)題出現(xiàn)了。這看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但要在幾分鐘內(nèi)完成它真的不容易。所以我抓緊老師沒(méi)有上課的時(shí)間,讓小組中的老師練習(xí)模擬。直到每個(gè)老師都能準(zhǔn)確把握時(shí)間,熟練、流利地表達(dá),我才能夠做到一次、兩次、一次又一次。在實(shí)踐的過(guò)程中,每一位教師都努力學(xué)習(xí),收獲頗豐。在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,我想:如何使教研活動(dòng)小型化、高效化。我們以“確定重點(diǎn)教材”為研究課題。具體措施:只有正確掌握和解讀教材,課堂教學(xué)才能有效。因此,每個(gè)年級(jí)兩名語(yǔ)文教師在有時(shí)間的時(shí)候很容易見(jiàn)面,分析和解釋一節(jié)課的教材。結(jié)合學(xué)校每個(gè)人的課程實(shí)踐小組研究課題。在吳季芬試講期間,小組教師積極參與,與吳季芬一起學(xué)習(xí)教研人員的教學(xué)理念。每個(gè)人都受益匪淺。何秋燕、趙玉華、卜玉紅的老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、試講。其他老師都在積極傾聽(tīng)并提出自己的意見(jiàn)。小組中的教師在實(shí)踐中不斷提高自己。本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束。下學(xué)期,我們將從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力。,提高理論技能,努力撰寫(xiě)和發(fā)表教育教學(xué)論文,不斷提高自身素質(zhì),更好地為學(xué)生服務(wù)。,提高我的文學(xué)修養(yǎng),豐富我的文化遺產(chǎn)。,使中學(xué)生積累并有效開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)??傊?,在這學(xué)期里,我們相互合作,相互學(xué)習(xí),工作,努力,快樂(lè)。我們相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在全體教師的共同努力下,我們將繼續(xù)不懈努力,把下學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)推向更高的水平。內(nèi)科教研室工作總結(jié)篇十四緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作。中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育,是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題?!懊嫦蛉w學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制,使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識(shí),我們組從三方面改變教學(xué)理念:(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念,提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求。(2)注意研究有效的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力。(3)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。我們的具體作法一、集體備課、資源共享為了節(jié)省老師的備課時(shí)間,發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課,每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性,教案力求符合下列要求:教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有:認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,通過(guò)引導(dǎo)與規(guī)范管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的39。學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材,要深入理解教材,突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn),對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。課堂模式百花齊放。二、認(rèn)真上好每一節(jié)課三、課后輔導(dǎo)批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,每天都要用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)批改一百多本作業(yè),采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評(píng)等,每位老師還都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),特別是劉舒曼還利用休息日給學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課,記得快鄰近期未考試的一天,我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學(xué)老師,他們的工作態(tài)度令人欽佩。四、課堂教學(xué)案例研究教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手,是教師專業(yè)成長(zhǎng)的階梯,是理論聯(lián)系實(shí)際的中介,本學(xué)期以備課組為單位,做一個(gè)教學(xué)的案例研究,六年級(jí)的課題是《弧長(zhǎng)》、七年級(jí)的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》,每個(gè)案例都是按“三實(shí)踐、兩反思”的原則進(jìn)行的。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓全組教師都投入到教研活動(dòng)之中。通過(guò)這次活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)。另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,積累反思的素材,調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,提高課堂教學(xué)效益。下學(xué)期工作的設(shè)想: 全組走出去聽(tīng)課(聽(tīng)上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課)。 利用本校的資源———信息技術(shù),每位老師上一節(jié)錄像課,通過(guò)自己觀察自己的錄像課查找差距和不足。 每個(gè)備課組搞一個(gè)課例研究。 青年教師多上公開(kāi)課,機(jī)會(huì)留給年青人。 七年級(jí)搞學(xué)生錯(cuò)題檔案袋、好題(社區(qū)消防工作總結(jié))檔案袋,目的是有針對(duì)性提高學(xué)生的成績(jī)。 休息日開(kāi)提高班、補(bǔ)差興趣班等。內(nèi)科教研室工作總結(jié)篇十五本學(xué)期工作基本按照教研室工作計(jì)劃有序進(jìn)行,完成了系部交代的多項(xiàng)工作任務(wù),取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)將工作緒論總結(jié)如下:本學(xué)期開(kāi)展了如下工作:成立了寫(xiě)作工作室。為了配合精品課程建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作能力,本學(xué)期成立了“金筆生花寫(xiě)作工作室”。該室從成立開(kāi)始就一直接受來(lái)自本院甚至其他學(xué)校以及社會(huì)上的寫(xiě)作業(yè)務(wù)。在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們的努力下,工作室的工作進(jìn)行得如火如荼,極大地提高了同學(xué)們的寫(xiě)作能力和創(chuàng)作水平。為了總結(jié)成績(jī)和檢驗(yàn)效果,工作室承辦了一次面向全院學(xué)生的寫(xiě)作大賽,出現(xiàn)了一大批寫(xiě)作能手。做好了普通話培訓(xùn)。以孫若飛、游慶春老師為主的教師組為了讓學(xué)生順利通過(guò)普通話水平考核利用休息時(shí)間共培訓(xùn)學(xué)生一百多人。經(jīng)過(guò)耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。組織了為期兩個(gè)月的第一屆秘書(shū)培訓(xùn)考證工作。這次由于年齡層次的不同,我系學(xué)生分別報(bào)考了三、四級(jí)秘書(shū)證的考試。老師不舍晝夜地加班加點(diǎn)給學(xué)生上培訓(xùn)課、批改學(xué)生習(xí)作。有的老師因?yàn)檫^(guò)度操勞導(dǎo)致身體不適但卻依然堅(jiān)持帶病為學(xué)生上課,嗓子嘶啞了也不顧。讓學(xué)生們深受感動(dòng),在這種氣氛中也都刻苦努力地學(xué),爭(zhēng)取不負(fù)眾望。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),這次秘書(shū)證考核的過(guò)級(jí)率達(dá)到了99%的喜人成績(jī)。請(qǐng)來(lái)中南大學(xué)的宋湘綺教授親臨我校教學(xué)。4月19日,眼看秘書(shū)考試就要來(lái)臨了,負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師們?yōu)榱耸雇瑢W(xué)們所學(xué)知識(shí)更加系統(tǒng)、專業(yè)化不辭辛苦幾次奔赴長(zhǎng)沙終于請(qǐng)來(lái)了宋教授來(lái)我系進(jìn)行秘書(shū)教學(xué)講座,前去聽(tīng)講座的學(xué)生有90多人。宋教授的課講得短小精悍,..。進(jìn)行了國(guó)家級(jí)精品課程之《應(yīng)用寫(xiě)作》申報(bào)資料的準(zhǔn)備工作,完成一百多萬(wàn)字的文字材料準(zhǔn)備及上岡工作。制定了文秘(..)專業(yè)課程改革體系實(shí)施方案。配合系部做好了系部主辦的藝術(shù)節(jié)的工作。這次藝術(shù)節(jié)的主題是“天佑中華,祈福奧運(yùn)”,主要由花老師負(fù)責(zé)。5月27日晚,由院學(xué)工部、院團(tuán)委主辦,人文科學(xué)系承辦的《青春洋溢,祈福祖國(guó)》活動(dòng)在學(xué)院文化廣場(chǎng)隆重舉行?;顒?dòng)由慷慨激昂且感人至深的配樂(lè)詩(shī)朗誦《生死不離》拉開(kāi)序幕,合唱《祈禱》娓娓地唱出了大家為汶川同胞祈愿,祝福祖國(guó)的心聲;歌伴舞《we are ready》氣勢(shì)恢宏,充滿力量,感動(dòng)在場(chǎng)所有觀眾。 “青春、祈福、希望”在活動(dòng)體現(xiàn)得酣暢淋漓。齊心協(xié)力,什么事都能辦好。俗話說(shuō):“人心齊,泰山移”。正是由于老師們的團(tuán)結(jié)一致,共同努力和付出才順利完成了以上各項(xiàng)工作。這種精神是值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的。付出多。如精品課程,大家?jiàn)^斗了一個(gè)月但是由于客觀原因即評(píng)審時(shí)網(wǎng)絡(luò)出了問(wèn)題,專家看不到效果錄象,導(dǎo)致前功盡棄,一票否決,使我們覺(jué)得付出的勞動(dòng)沒(méi)有得到響應(yīng)的回報(bào)。實(shí)在是一大遺憾。所以以后在發(fā)錄象以前一定要事先考慮各種客觀因素。做到萬(wàn)無(wú)一失。這樣才不至于使研究成果付諸東流。盡管教研室這個(gè)學(xué)期做了很多工作也取得了一定的成效但是也有疏漏之處。主要表現(xiàn)為:個(gè)別老師強(qiáng)調(diào)工作過(guò)多,分配任務(wù)時(shí)喜歡拈輕怕重,導(dǎo)致產(chǎn)生了不良影響。希望以后老師們能加強(qiáng)師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),多從工作和學(xué)生的角度看問(wèn)題把工作做得更好。
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