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正文內(nèi)容

20xx年一年級體育教學(xué)計劃(實(shí)用18篇)-資料下載頁

2025-08-01 12:40本頁面
  

【正文】 動投擲:拋擲輕物件;體育基礎(chǔ)常識:“與同伴在游戲中友好交往”跑:30米快速跑;游戲:迎面跑接力第十二周跳躍:各種方式的單、雙腳跳;韻律舞蹈:音樂伴奏韻律操;投擲:持輕物擲遠(yuǎn);奔跑游戲:老鷹捉小雞跑:30米自然放松跑;跳躍類游戲:跳躍爭先基本體操:小學(xué)生廣播體操;攀爬:模仿動物動物爬行第十三周滾動與滾翻:前后、左右滾動;跳躍:立定跳遠(yuǎn)跑:30米快速跑;跳躍類游戲:“跳躍爭先”;投擲游戲:“投機(jī)活動目標(biāo)”;韻律舞蹈:簡單舞蹈的身體基本姿勢跳躍:跑幾步一腳踏跳雙腳若如沙坑;小球類游戲:拍球比多第十四周奔跑類游戲:“游戲”;攀爬:各種方式的攀登和爬越;體育基礎(chǔ)常識:“豐富多彩的體育項(xiàng)目”;韻律舞蹈:兒童基本舞步跳躍:立定跳遠(yuǎn);小球類游戲:傳球比快跑:30米快速跑;滾動與滾翻:前滾翻成坐撐第十五周投擲:持輕物投準(zhǔn);奔跑游戲:“釣魚”隊(duì)列隊(duì)形:跑步便步;游戲:迎面跑接力各種方式跳短繩;韻律舞蹈:簡單舞蹈的身體基本姿勢基本體操:模仿操;奔跑游戲:“巧過攔截區(qū)”第十六周跳躍:立定跳遠(yuǎn);奔跑游戲:“你追我躲”韻律舞蹈:兒童基本舞步;投擲:雙手前拋實(shí)心球跑:各種接力跑或追逐跑;滾動與滾翻:前滾翻成坐撐攀爬:各種方式的攀爬和爬越;小球類游戲:“傳球比快”第十七周各種方式短跳繩;投擲游戲:投機(jī)活動目標(biāo)基本體操:基本部位操;小球類游戲:“拍球比多”跑:各種接力跑、追逐跑;各種壓腿、踢腿各種形式拍毽子;跳躍游戲:“跳過短繩”第十八周各種壓腿、踢腿;奔跑游戲:“巧過攔截區(qū)”;單腳內(nèi)側(cè)踢毽子;奔跑游戲:“老鷹捉小雞”;跑:50米快速跑;跳躍游戲:“跳躍爭先”韻律舞蹈:兒童基本舞步;小球類游戲:運(yùn)球接力第十九周單腳內(nèi)側(cè)踢毽子;主題式游戲各種壓腿、踢腿;游戲:集體保齡球基本體操:模仿操;跳躍游戲:跳過短繩各種形式拍毽子;小球類游戲:拍球比多第二十周快速短跳繩;韻律舞蹈:簡單舞蹈的身體基本姿勢跑:400~600米走跑變換;跳躍游戲:跳過短繩韻律舞蹈:兒童基本舞步;小球類游戲:傳球比快各種形式拍毽子;奔跑游戲:捕魚第二十一周跳躍:立定跳遠(yuǎn);奔跑游戲:你追我趕韻律舞蹈:兒童基本舞步;投擲:雙手前拋實(shí)心球跑。各種接力跑追逐跑;滾動與滾翻:前滾翻成坐撐攀爬:各種方式的攀爬;小球類游戲:拍球比多第二十二周這種方式跳短繩;韻律舞蹈:簡單舞蹈的身體姿勢單腳內(nèi)側(cè)踢毽子;奔跑游戲:老鷹捉小雞跑:400~600米走跑交替;跳躍游戲:跳躍爭先體育基礎(chǔ)常識:認(rèn)真上好體育課;體驗(yàn)體育活動的樂趣一年級體育教學(xué)計劃篇十六全面鍛煉,努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體,以實(shí)踐能力和創(chuàng)新的精神的培養(yǎng)為重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生建立規(guī)范新的學(xué)習(xí)方式方法。二、學(xué)生基本情況分析:一年級有六個班,學(xué)生約300余人,年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識及技術(shù)技能差,自控能力不強(qiáng),組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動,非常樂意參加體育活動和上體育課,通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí),對隊(duì)列的有關(guān)動作掌握的較好,本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動學(xué)生的自主性,積極學(xué)習(xí),使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都能得到發(fā)展和提高。三、教材分析:本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲?yàn)橹?,將其他?nèi)容穿插其中,使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強(qiáng)了體質(zhì),還學(xué)到了簡單的體育知識。四、教學(xué)研究內(nèi)容:教材的重點(diǎn)是以游戲教材主,突出課堂上練的教學(xué)方法,難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動作,使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,將采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點(diǎn)教材。教研專題:本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中游戲活動的有效性”五、教學(xué)措施。全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,按時上課。遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,積極學(xué)習(xí)。參加期中和期終檢測,督促學(xué)習(xí)。采用直觀教學(xué)方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。教師處處以身作則,為人師表。教研專題實(shí)驗(yàn)措施:(1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。(2)加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)課題的研究,定期舉行聽課,評課活動和專題研討。課次教學(xué)內(nèi)容。1閱讀性內(nèi)容――體育常識:課堂常規(guī)。2運(yùn)動參與――游戲:快快集合。3體驗(yàn)性內(nèi)容――基本體操和武術(shù)操。4運(yùn)動參與――游戲:老鷹和小雞。5體驗(yàn)性內(nèi)容――基本體操和武術(shù)操。6延伸性內(nèi)容――韻律活動:基本舞步。7體驗(yàn)性內(nèi)容――走和跑:自然走、直線走、對準(zhǔn)目標(biāo)走。8體驗(yàn)性內(nèi)容――走和跑:各種姿勢的走。9延伸性內(nèi)容――民間體育活動。10體驗(yàn)性內(nèi)容――基本體操和武術(shù)操。11體驗(yàn)性內(nèi)容――基本體操和武術(shù)操。12運(yùn)動參與――游戲:老鷹和小雞。13體驗(yàn)性內(nèi)容――跳躍:單腳和雙腳連續(xù)跳。14體驗(yàn)性內(nèi)容――投擲:擲輕物。15運(yùn)動參與――游戲:換物賽跑。16運(yùn)動參與――游戲:拍球比多。17體驗(yàn)性內(nèi)容――走和跑:聽各種信號跑。18體驗(yàn)性內(nèi)容――走和跑:自然快跑。19體驗(yàn)性內(nèi)容――基本體操:墊上活動。20運(yùn)動參與――游戲:單腳跳接力。21體驗(yàn)性內(nèi)容――投擲:投準(zhǔn)。22體驗(yàn)性內(nèi)容――跳躍:兔跳、青蛙跳。23運(yùn)動參與――游戲:鉆“山洞”24體驗(yàn)性內(nèi)容――基本體操和武術(shù)操。25體驗(yàn)性內(nèi)容――走和跑:30米跑。26延伸性內(nèi)容――韻律活動:基本舞步。27體驗(yàn)性內(nèi)容――跳躍:立定跳遠(yuǎn)。28運(yùn)動參與――游戲:換物賽跑。29體驗(yàn)性內(nèi)容――投擲:各種方法的投擲。30體驗(yàn)性內(nèi)容――基本體操和武術(shù)操。31延伸性內(nèi)容――民間體育活動。一年級體育教學(xué)計劃篇十七一年級的學(xué)生年齡較小,喜歡接受新知識,但對某些難度教大的知識接受較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西,力量也比較差,男女生活潑好動,組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲?yàn)橹?,在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。本冊教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識、韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、隊(duì)列練習(xí)、跳繩。掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)是田徑的各種跳動和投擲動作。各種韻律活動。小學(xué)低年級階段的教學(xué),要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點(diǎn),多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。一引導(dǎo)課。體育常識:做早操的`好處。隊(duì)列隊(duì)形。游戲;塊塊集合。二基本體操:隊(duì)列:排縱隊(duì),橫隊(duì);基本體操;游戲:塊塊集合;三基本體操;游戲:一切行動聽指揮。復(fù)習(xí)基本體操;游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)。四隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;復(fù)習(xí)基本體操;技巧;前后滾動;游戲:障礙賽跑;五游戲課:端水平衡;障礙賽跑;技巧:復(fù)習(xí)前后滾動;游戲:繞木棒接力;六韻律活動;走:各種姿勢的走;用各種正確姿勢的走;游戲:迎面接力;七隊(duì)列:報數(shù);復(fù)習(xí),各種姿勢的走;韻律活動;隊(duì)列:報數(shù);八技巧:前滾翻;游戲:跳墊子游戲;技巧:前滾翻;游戲:換物接力;九勞動模仿操;游戲:迎面接力;勞動模仿操;游戲:換物接力;十隊(duì)列:齊步走立定;復(fù)習(xí)勞動模仿操;游戲課:蹦蹦跳跳;獵人獵/槍老虎;十一隊(duì)列:走圓形;十字接力;技巧:立臥撐;游戲:換物接力;十二基本體操;游戲:“8”字接力;徒手操;游戲:改換目標(biāo);十三跳小繩;游戲:迎面接力跑;走跑交替;復(fù)習(xí)跳小繩;十四走跑練習(xí);游戲:跳進(jìn)去拍人;韻律活動;找自己的家;十五跳小繩;游戲叫號賽跑;跳雙繩;游戲:迎面接力。十六走跑交替;游戲:單腳跳接力;30秒跳小繩;十七技巧:前滾翻;游戲:跳墊子游戲;技巧:前滾翻;游戲:換物接力;十八隊(duì)列:齊步走立定;復(fù)習(xí)勞動模仿操;游戲課:蹦蹦跳跳;獵人獵/槍老虎;十九游戲課:端水平衡;障礙賽跑;技巧:復(fù)習(xí)前后滾動;游戲:繞木棒接力;二十跳小繩;游戲:迎面接力跑;走跑交替;復(fù)習(xí)跳小繩;二十一考核。一年級體育教學(xué)計劃篇十八進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的39。好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容,以游戲?yàn)橹?,將其他?nèi)容穿插其中,使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,又增強(qiáng)了體質(zhì),還學(xué)到了簡單的體育知識。教材的重點(diǎn)是游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動作,使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點(diǎn)教材。一年級學(xué)生有188人,年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識及技術(shù)技能差,自控能力不強(qiáng),組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動,非常樂意參加體育活動和上體育課,本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),因材施教,合理處理教材,充分調(diào)動學(xué)生的自主性,積極學(xué)習(xí),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿勢。隊(duì)列和隊(duì)形動作。各種跑、跳動作。調(diào)動全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,按時上課。遵守體育課常規(guī),認(rèn)真聽講,積極學(xué)習(xí)。認(rèn)真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。做好示。范和講解,使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,主要以學(xué)生練習(xí)為主,教師知識起到指導(dǎo),糾正學(xué)生錯誤為主,真正以學(xué)生為中心。及時進(jìn)行考評,從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
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