20xx年七年級語文教學(xué)計劃人教版(實用9篇)-資料下載頁
2025-08-01 12:39本頁面
【正文】 讀者產(chǎn)生感情的共鳴。七年級語文教學(xué)計劃人教版篇八(一)知識與技能識字與寫字：學(xué)習(xí)本冊教材中的生字新詞，能夠積累運(yùn)用。繼續(xù)練習(xí)鋼筆楷書，提高書寫水平。閱讀：小說教學(xué)目標(biāo)：能在3分鐘內(nèi)通讀1500字的小說類文本。能復(fù)述小說主要的故事情節(jié)。能找出小說在謀篇布局上的巧妙之處，或者通過細(xì)節(jié)描述再現(xiàn)人物的性格。2散文教學(xué)目標(biāo)：能在3分鐘以內(nèi)通讀1500字左右的散文類文章。能依據(jù)上下文語境推斷出陌生詞語/多義詞語/關(guān)鍵詞語在文中的含義。能運(yùn)用瀏覽的方法快速判斷散文的基本類型。能說出寫景散文的一般特點(diǎn)，并判斷作者是借景言志，還是借景抒情。能說出文章是寫實之作，還是虛構(gòu)之筆。能依據(jù)文章的一般特點(diǎn)及表達(dá)方式，區(qū)分文章所使用的主要表達(dá)方式。能根據(jù)不同散文類型，說出文章所定的基本內(nèi)容。9能用概念圖的形式畫出文章的結(jié)構(gòu)，并用幾個簡單的詞語標(biāo)出文章的思路。10能找出文中的中心句，并依據(jù)中心句說出文章所表達(dá)的情感。11能在自主研讀的基礎(chǔ)上，依據(jù)文章中所寫的內(nèi)容，用2—4句話概括文章的主題。12能夠針對文章的關(guān)鍵地方提出有質(zhì)量的問題。13能整合文章有爭議的地方，說出自己的觀點(diǎn)和看法，并能用文章中的相關(guān)詞語或有關(guān)細(xì)節(jié)來證明觀點(diǎn)的合理。寫作：結(jié)合本冊教材6個單元的主題(成長、祖國、名人、文藝、探險、動物)分別進(jìn)行寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。綜合性學(xué)習(xí)能自主組織文學(xué)活動，在辦刊、演出、討論等活動過程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、探究能力和表達(dá)能力等。(二)過程與方法通過課內(nèi)閱讀教學(xué)、課外自主閱讀、寫作訓(xùn)練指導(dǎo)及綜合性學(xué)習(xí)活動等來實現(xiàn)知識與技能、情感態(tài)度和價值觀的教學(xué)目標(biāo)。(三)情感態(tài)度價值觀。通過閱讀教學(xué)、課外閱讀活動、綜合性學(xué)習(xí)、寫作訓(xùn)練等活動形式培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、生活、親人和祖國的情感。學(xué)習(xí)名人的精神。提高自己的文化素養(yǎng)，陶冶自己的情操。激發(fā)探索自然奧秘的豪情壯志。激發(fā)關(guān)愛動物，善待生命的情感。二、教學(xué)資源分析。本冊語文教材分為6個單元共30課及綜合性學(xué)習(xí)。此外，還有兩個名著導(dǎo)讀和課外古詩詞背誦等內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是閱讀和寫作。除了教材之外，其它可利用的教學(xué)資源還有網(wǎng)絡(luò)、電視、圖書室及多媒體教室等。三、學(xué)生基本情況分析。七年級的學(xué)生經(jīng)過上一個學(xué)期的語文學(xué)習(xí)，語文學(xué)習(xí)的適應(yīng)性還有待進(jìn)一步提高，語文學(xué)習(xí)的方法還不得當(dāng)，閱讀和寫作的能力還不高，但是絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚。本學(xué)期，我決心加大教學(xué)力度，努力提高學(xué)生的閱讀和寫作能力，提高語文考試的及格率，力爭優(yōu)秀成績的出現(xiàn)。四、教學(xué)方法設(shè)計。本學(xué)期的語文教學(xué)，應(yīng)充分利用信息技術(shù)來輔助教學(xué)，探索信息技術(shù)與語文課程有機(jī)、高效整合的方法。多到多媒體教室上課，激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，積極倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。加強(qiáng)課內(nèi)閱讀教學(xué)的引導(dǎo)，組織好課外閱讀的指導(dǎo)，使學(xué)生掌握閱讀的方法，提升閱讀的能力，還要實施讀寫結(jié)合的策略。依據(jù)單元的主題加強(qiáng)寫作訓(xùn)練指導(dǎo)，培養(yǎng)寫作能力，盡力提高作文的檔次。五、教學(xué)進(jìn)度與課時分配。(一)教學(xué)進(jìn)度：第一周：第1~2課第二周：第2~4課第三周：5課~寫綜。第四周：第6~8課第五周：9~10課第六周：寫綜。第七周：11~13課第八周：14課~寫綜第九周：16~17課。第十周：18~20課第十一周：機(jī)動第十二周：寫綜。第十三周：21~22課第十四周?23~25課第十五周：寫綜。第十六周：26~27課第十七周：28~30課第十八周：寫綜。第十九周：期末復(fù)習(xí)第二十周：期末考試。(二)課時分配：閱讀：54課時左右寫作：18課時左右綜合性學(xué)習(xí)：6課時。名著導(dǎo)讀：2課時寫字：8課時左右復(fù)習(xí)：5課時。本學(xué)期的語文教學(xué)，要在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，努力開拓創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，緊抓閱讀和寫作，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力提高學(xué)生的語文成績。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。七年級語文教學(xué)計劃人教版篇九總目標(biāo)：要“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗”，“有豐富的積累，形成良好的語感”。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶。豐富自己的精神世界。誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品味和審美情趣。知識目標(biāo)：了解課文中出現(xiàn)的相關(guān)作家作品等文學(xué)知識，了解描寫方法和比喻、擬人、排比等修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記生字詞的音、形、義，背誦重點(diǎn)課文和重點(diǎn)段落。具體目標(biāo)：（一）、新課標(biāo)對七年級上冊語文教學(xué)要求：聽、說、讀、寫。（二）、本學(xué)期教學(xué)預(yù)期目標(biāo)：能寫出適量的教學(xué)反思，能對一學(xué)期圍繞學(xué)生如何適應(yīng)中學(xué)語文學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力和如何激發(fā)學(xué)生書寫文字進(jìn)行總結(jié)。爭取期末統(tǒng)考成績能有預(yù)期的成績。
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