20xx年幼兒園中班美術活動教案通用-資料下載頁
2025-08-01 01:08本頁面
【正文】 牛。請小朋友們保持安靜，不要嚇到小蝸牛呦。（繪畫過程略）需要注意的地方：涂色時小蝸牛的頭向身體要用淺色，每只蝸牛要有一個主要的色調，挨著的兩只蝸牛色彩最好不要完全相同。三、結束部分：蝸牛們知道我們把他們畫得這么漂亮，可高興了，它們邀請我們和它們一起唱歌跳舞，你們高興嗎？好，讓我們一起唱起來跳起來吧。師生同唱：蝸牛與黃鸝鳥。活動延伸：鼓勵幼兒嘗試用橡皮泥捏蝸?；蛴闷渌牧现谱魑伵?。問題一：觀察蝸牛時幼兒口語表達不完整，詞匯量不夠豐富。原因：在日常生活中對幼兒口語表達能力的培養(yǎng)不夠。解決方法：在語言活動中加強對幼兒口語表達能力的培養(yǎng)。加強家園配合，共同給幼兒創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。問題二：活動中，個別幼兒對畫面的結構設計不太合理。原因：平時關于這方面的講解不多解決方法：專門設計并開展一節(jié)關于畫面結構、布局的活動，讓幼兒產(chǎn)生初步的審美意識，學會設計自己的畫面。
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