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道德經(jīng)心得體會(huì)(匯總16篇)-資料下載頁(yè)

2025-07-31 13:49本頁(yè)面
  

【正文】 自大,故能成其大。知人者智,自知者明;勝人者有力,自勝者強(qiáng)。人不應(yīng)有驕傲自大之心,完全忽視他人的39。存在,驕傲自大只會(huì)使自己迷失方向,跌入萬(wàn)丈深淵。知彼知已,方能百戰(zhàn)百勝。人貴有自知之明。以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)與潛力,一切的困難就不將是困難了,美好的明天將被自己開創(chuàng)。困難于其易,為大于其細(xì);天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)。合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下。整體離不開部分,部分有時(shí)也會(huì)決定整體。我們注重整體的同時(shí),也不應(yīng)忽視部分的作用。凡大事者,皆從小事做起。即使是社會(huì)主義的大廈,也是一塊塊磚建起來(lái)的。因此,我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己的理想時(shí),要從小事做起,從現(xiàn)在做起,腳踏實(shí)地,埋頭苦干,終成大事,實(shí)現(xiàn)理想。柔弱勝剛強(qiáng)。天下之至柔,馳騁天下之堅(jiān)。弱之勝?gòu)?qiáng),柔之勝剛,天下莫不知行,莫能行。天下非剛至強(qiáng),柔變強(qiáng)。如水滴石穿,繩鋸木斷等。以柔克剛,柔能勝剛,即使天下至柔之物,也能打敗天下到堅(jiān)之物,這是道之一。但是,天下人皆知其道,而能真正做到的卻很少,甚至沒(méi)有。人民在強(qiáng)權(quán)之下,也許是很柔弱的,但在暴政之下,人民看起來(lái)的柔弱,卻能推翻暴政。如秦朝的來(lái)亡,便是一個(gè)例子。上善若水。靜能躁,寒勝熱,清靜為天下正。人是一種高級(jí)動(dòng)物,動(dòng)物尚有沖動(dòng),更何況是人。那么,我們?cè)撊绾我种谱约旱臎_動(dòng)呢?這就需要我們修心養(yǎng)性,以致使自己做到清靜、無(wú)為。這樣,我們即使面對(duì)世間的變幻莫測(cè),烏云密布,也應(yīng)處之泰然,冷靜、沉著地面對(duì),最終將云開見(jiàn)日。倘若自己先亂,即會(huì)做出沖動(dòng)之事,其結(jié)果會(huì)更糟。夫唯不爭(zhēng),故無(wú)憂。見(jiàn)素抱樸,少見(jiàn)寡欲,絕學(xué)無(wú)憂。故知足之足,常足矣。知足不辱,知此,可以長(zhǎng)久。人有一大缺點(diǎn),那就是不知足。人要想改變這一大缺點(diǎn),就是淡泊名利,少思寡欲,保持一顆平常心,方能知足。知足者,少有煩惱。無(wú)煩惱者,常帶有微笑,能開心、快樂(lè)與幸福,這就能夠使自己壽命延長(zhǎng),安度天年??偟膩?lái)說(shuō),《道德經(jīng)》惜字如金,字字經(jīng)典,使人在知道自然這理,依道而行。同時(shí),讓人明白世俗中的為人處世之道,以清靜無(wú)為,使自身開心、快樂(lè)與幸福。道德經(jīng)心得體會(huì)篇十五第一段:引言(150字)?!兜赖陆?jīng)》是一部具有深遠(yuǎn)影響的古代經(jīng)典,它以其深邃的思想和智慧的言辭,引導(dǎo)人們?cè)谒伎既松饬x和發(fā)展道德品質(zhì)方面獲得啟迪。近年來(lái),越來(lái)越多的人開始研讀《道德經(jīng)》,希望從中尋找人生指引。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深深地體會(huì)到這一經(jīng)典對(duì)于啟迪我們的生活和塑造我們的道德觀念具有重要的指導(dǎo)意義。第二段:關(guān)于凡夫與圣人(250字)。在《道德經(jīng)》中,作者對(duì)于凡夫與圣人的人生之路進(jìn)行了深入思考。我深感到,凡夫是指通常意義上的普通人,追求權(quán)力和利益,追逐物質(zhì)享受;而圣人則是追求身心合一、追隨大道的人。凡夫之路往往因?yàn)樨澙?、?zhēng)斗和自私而充滿痛苦和困惑。而圣人之路則是在平和寬厚中求得真善美,追求無(wú)為而治,將自己的生命與宇宙大道相融合。學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》讓我明白,只有通過(guò)修煉自己的品德,我們才能走上圣人之路,獲得內(nèi)心的寧?kù)o和人生的真正滿足。第三段:追求無(wú)為而治(300字)?!兜赖陆?jīng)》中頻繁提及的概念之一就是“無(wú)為而治”。這一概念強(qiáng)調(diào)了在追求實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的過(guò)程中要舍棄功利主義和自私自利的沖動(dòng),通過(guò)平和寬厚的心態(tài)去解決問(wèn)題。這種態(tài)度體現(xiàn)了一種內(nèi)外兼修的哲學(xué)觀念,使我們能夠放下執(zhí)著和欲望,達(dá)到內(nèi)心的寧?kù)o與平和。通過(guò)學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》,我明白了在現(xiàn)實(shí)生活中,通過(guò)適時(shí)的選擇、寬容的態(tài)度以及與人和諧相處的能力,我們能夠更有效地解決困難和沖突,并使自己更加獨(dú)立和滿足。第四段:強(qiáng)調(diào)道德觀念(300字)。在《道德經(jīng)》中,作者對(duì)于道德觀念的重要性進(jìn)行了深入探討。他認(rèn)為,道德是人的本性,是人與自然、社會(huì)和諧共生的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》的過(guò)程中,我深感到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的和諧發(fā)展至關(guān)重要。只有通過(guò)培養(yǎng)道德品質(zhì),我們才能更好地理解他人,關(guān)注社會(huì)公平和公正,同時(shí)也能更好地調(diào)整自己的心態(tài)、提高自己的生活質(zhì)量。因此,學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》不僅使我對(duì)道德有了更加深入的理解,也深化了我對(duì)于道德行為的重要性的認(rèn)識(shí)。第五段:個(gè)人悟性與道德智慧的結(jié)合(200字)。通過(guò)學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》的章節(jié),我深感到其中的道德智慧與個(gè)人悟性的結(jié)合并不是簡(jiǎn)單的思考和書堆積,而是需要我們將所學(xué)應(yīng)用于日常生活中。只有將《道德經(jīng)》中的道德智慧付諸行動(dòng),才能真正地領(lǐng)會(huì)其中的深意。通過(guò)與他人的溝通與合作,我能更好地理解自己的內(nèi)心需求,并在處理事物時(shí)更加理性和公正。在生活中,我不僅更加積極主動(dòng)地幫助他人,還開始注重自我修養(yǎng),提高自己的道德水平。通過(guò)《道德經(jīng)》的學(xué)習(xí),我逐漸認(rèn)識(shí)到,道德的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人的行為上,而是貫穿于整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步??偨Y(jié)(100字):學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》不僅給予我關(guān)于人生和道德的思考,更提供了一種全新的人生態(tài)度和哲學(xué)視角。通過(guò)體悟《道德經(jīng)》中的智慧,我深感到修身養(yǎng)性、平和寬容的價(jià)值和意義。《道德經(jīng)》中的道德智慧不僅指引了我的個(gè)人成長(zhǎng),也對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和鉆研《道德經(jīng)》,并將其智慧運(yùn)用于實(shí)際生活中,以成為一個(gè)更好的人,為社會(huì)進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。道德經(jīng)心得體會(huì)篇十六林語(yǔ)堂曾說(shuō):“我覺(jué)得任何一個(gè)翻閱《道德經(jīng)》的人最初必須會(huì)大笑,然后笑他自我竟然會(huì)這樣笑,最終會(huì)覺(jué)得此刻很需要這種學(xué)說(shuō)。至少,這會(huì)是大多數(shù)人初讀老子的反應(yīng),我自我就是如此?!蔽蚁脒@也是每一個(gè)人讀《道德經(jīng)》的感受了吧。其實(shí)每個(gè)民族都會(huì)有智者,會(huì)站在人群前面,站在天地之間把他所能看到的世界告訴給他的每一個(gè)人。告訴后人,這個(gè)世界是什么樣的,我們要怎樣樣才能活得更好,更長(zhǎng)久,如何才能不被別人,被自我滅亡。而老子便是這樣貌的一位智者。老子將一切歸咎于“道”,他認(rèn)為道是宇宙的本體,世間萬(wàn)物都是由道衍生而成的,故有:“道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物?!薄坝形锘斐桑忍斓厣?,寂兮寥兮,獨(dú)立不改,周行不殆,能夠?yàn)樘煜履?。吾不知其名,字之曰‘道’”。于是我們后人再次基礎(chǔ)上理解的“道”便是——道是混沌是無(wú)極,由此生出鴻蒙之氣,內(nèi)含陰陽(yáng),再生而為天地人三才,進(jìn)而構(gòu)成世間萬(wàn)物。可是老子又說(shuō)了“道可道,十分道。名可名,十分名?!币馑季褪钦f(shuō)道是不能用語(yǔ)言所說(shuō)出來(lái)的?!叭朔ǖ?,地法天,天法道,道法自然。”這就是天道關(guān)系。“道”生萬(wàn)物,可是“道”亦為虛幻。在恍惚虛幻中,它含萬(wàn)物之影象。有含形色之實(shí)體。其實(shí)老子的“道”,就是事物發(fā)展變化的客觀規(guī)律。它先于天地而生,周而復(fù)始。這天,科學(xué)技術(shù)如此發(fā)達(dá),科學(xué)家們也證實(shí)了自然界的發(fā)展是有規(guī)律的,它存在于互不相同的形形色色的事物之中。此是此,彼是彼,任何事物都按其固有的軌跡運(yùn)行。人們能夠用必須的方法去認(rèn)識(shí)它、體驗(yàn)它、并按照客觀規(guī)律改造它。由此觀之,老子在《道德經(jīng)》中就已經(jīng)揭示了宇宙的起初和自然的本源,這比之西方近現(xiàn)代的理論學(xué)說(shuō)早了兩千多年。老子的“道”,寓意精深,無(wú)法企及。使得我們只能用仰望的目光觸及他深刻的思想。而老子所提倡的“徳”也被為后世奉行為處世哲學(xué)?!暗馈笔鞘挛锕逃械囊?guī)律,是神秘難測(cè)而又隱蔽在事物內(nèi)部的東西,是不可理喻的東西,是不可及的。而“德”則是“道之功”、“道之用”,是人們認(rèn)知事物和改造事物的一種人為行為,是能夠理解理解的,是人們可及的。“德”不是我們通常以為的道德或德行,而是修道之人必備的世界觀、人生態(tài)度以及為人處世之方法。他講究“圣人無(wú)心,以百姓心為心。善者吾善之,不善者吾亦善之,得善。信者吾信之,不信者吾亦信之,得信。”“上善若水”“夫唯嗇是謂早服,早服謂之重積德?!崩献釉谧匀唤缛f(wàn)事萬(wàn)物中最贊美水,認(rèn)為水之德是最近于圣人之德的。而夢(mèng)想中的“圣人”,是道的體現(xiàn)者。五行之體,水為最微,處于最末。善居道者,為其微,不為其著。處眾之后,卻常德眾之先。以不爭(zhēng)而爭(zhēng),以無(wú)私而私。這就是水的最顯著特性。水滋潤(rùn)萬(wàn)物卻無(wú)取于萬(wàn)物,并且甘心停留在最低洼、最潮濕的地方。寧處別人之所惡也不去與人爭(zhēng)利,所以別人也沒(méi)有什么怨尤。水有其種種美德堪比圣人,堪謂之“道”??墒窃诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中,人人都往高處走,難免競(jìng)爭(zhēng),有競(jìng)爭(zhēng)就有爭(zhēng)斗,有爭(zhēng)斗自然就有流血犧牲。水比人明智,甘居下位,滋潤(rùn)萬(wàn)物而不居功自傲,清凈無(wú)為而又無(wú)所不為?!吧仙迫羲?,就是一種開朗樂(lè)觀的人生態(tài)度。一種修德的必備境界,一種養(yǎng)身之術(shù)。我們心中有德,必然愈加崇敬自然和生命,我們離道就更近一層,更能體會(huì)到人生的終極哲理。老子云“天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗。圣人不仁,以百姓為芻狗”、“圣人常無(wú)心,以百姓心為心”。一言道破天下之事,看破人生之理。世上本無(wú)善惡貴賤,人與人本無(wú)爭(zhēng)斗之意,天地萬(wàn)物本和諧融洽。但由于世人皆需追逐自我所需,覓求自我生存發(fā)展之本,于是不斷于天地之間人世之中苦心經(jīng)營(yíng)、算計(jì)不已,一切仁義與邪惡也相反而成。天地本無(wú)成人與害人之心,但卻造就人際錯(cuò)綜復(fù)雜,世間本無(wú)圣人之現(xiàn),但卻成就社會(huì)等級(jí)。一切本自然,但卻一切又進(jìn)入繁雜之社會(huì),天地萬(wàn)物、圣人百姓本自然相處,無(wú)私無(wú)公、無(wú)善無(wú)惡。卻人與人終究擺脫不了關(guān)系往來(lái),免不了融于社會(huì),所以一切紛爭(zhēng)痛苦皆至。一切人之所想,一切人之欲,一切人之愿,一切人之求,但所有種種皆需要人自我內(nèi)省不已,都需要自我能夠達(dá)物達(dá)人進(jìn)而才能達(dá)己。當(dāng)然每本書都有瑕疵,《道德經(jīng)》也不例外,他的弊病在于過(guò)于虛幻,有種避世的消極狀態(tài),在現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里,這種消極狀態(tài)斷然是不行的??墒侵灰覀儾蓴X其長(zhǎng),也會(huì)有不少的收獲。讀罷此書,掩卷暇思,不禁嘆服古代人民對(duì)自然崇高的敬意,對(duì)人生透徹的洞悉。這樣如璣似玉的文字,清新暢懷的生活方式,高屋建瓴的理論,雖不盡善盡美,也無(wú)可*了。又云:“上士聞道,勤而行之。中士聞道,若存若亡。下士聞道,大笑之。不笑不足以為道。”層次不一樣,領(lǐng)悟的道就有區(qū)別。道法自然,道亙古不變,看的就是不一樣人不一樣心境的理解。讀此罷,書受益良多,無(wú)以為饋,愿共享此書之精華。
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