【正文】 每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴，認(rèn)真完成作業(yè)。鉆研教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。填寫好研修日志，撰寫教育教學(xué)論文。總之，通過這次“國培”研修學(xué)習(xí)，我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。以期達到從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變的目標(biāo)。認(rèn)真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓(xùn)學(xué)員的要求。珍惜機會，最大限度提高自我、完善自我和超越自我。夯實教育理論基礎(chǔ)，扎根農(nóng)村教育沃土，服務(wù)學(xué)生，成就自我。嚴(yán)格遵守培訓(xùn)作息時間，按時上課，積極主動參與課堂互動或課外活動。認(rèn)真聽講，做好筆記，多聯(lián)系實際，流諸筆端。制定詳細可行的個人研修計劃并認(rèn)真落實到位。盡可能地利用學(xué)校的資源，要勤讀書，多思考，常動筆。加強鍛煉，增強體質(zhì)，以便更好地投入學(xué)習(xí)和今后的工作。每天必須做的幾件事6點左右起床，進行晨練半小時。晚鍛煉(1小時左右)。課外上圖書館讀書。晚上7點至9點半上網(wǎng)研修約2個半小時。每周必須做的事閱讀1至2本書并做好讀書筆記。第一周《歐陽代娜中學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)初探》《魏書生中學(xué)語文教學(xué)改革實踐研究》第二周《語文課程與教學(xué)論新編》潘紀(jì)平等《做教師真難，真好》錢群里第三周《語文要教出語文味》程少堂《提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的好故事》第四周《課例品評一百例》余映潮《民間語文》(《天涯》雜志)第五周《伊豆舞女》《堂吉訶德》《十日談》第六周《教師的2項修煉》郭元祥《如何做最好的老師》魏書生第七周《93年》雨果胡蘭成的書第八周脂硯齋對《石頭記》的點評《做教師真難真好》錢理群小學(xué)數(shù)學(xué)國培個人研修計劃書國培研修總結(jié)與反思國培研修個人計劃書篇九20xx年xx月下旬，國培計劃安徽省中小學(xué)“骨干教師”高級研修項目初中語文班在淮師大開班，我很幸運能夠有機會參加高水平的研修和語文語專業(yè)課的提升學(xué)習(xí)，特別是能夠在這所高等學(xué)府聆聽教誨，頗感榮幸。對于這次培訓(xùn)，我將全力以赴，認(rèn)真學(xué)習(xí)和探求，力求提高自己的教育理論知識和教學(xué)素養(yǎng)。為了更好地學(xué)習(xí)，我以淮師大制定出的本期研修班的研修計劃為依據(jù)，制定個人研修計劃如下：在專家教授的指導(dǎo)下更新教育觀念，拓寬教學(xué)視野，提高教學(xué)能力，科研能力，促使自己專業(yè)化發(fā)展。通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的研究方法，形成良好的研究意識。轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認(rèn)識。深入理解中學(xué)語文課程性質(zhì)、課程目標(biāo)。掌握中學(xué)語文課程與教學(xué)改革的核心理念。探索課堂教學(xué)的有效性，積極開展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、課堂管理等方面的改革，以期提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)研究能力。努力學(xué)習(xí)課程知識，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思考問題，并積極討論交流。通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的語文素養(yǎng)。積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。認(rèn)真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學(xué)習(xí)理論知識。到影子學(xué)校聽課、評課、研討、上課認(rèn)真觀摩實實在在的課堂教學(xué)，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴，認(rèn)真完成作業(yè)。鉆研教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。填寫好研修日志，撰寫教育教學(xué)論文?？傊?，通過這次“國培”研修學(xué)習(xí)，我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。以期達到從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變的目標(biāo)。國培研修個人計劃書篇十能有機會參加此次國培，倍感榮幸，特此精心制作自己的國培計劃，望老師批評指正。一、指導(dǎo)思想：通過學(xué)習(xí)，更新自己的教學(xué)理念，培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識和能力，提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力，拓展視野。二、研修目標(biāo)：通過此次培訓(xùn)更新自己的教育理念，提高自己對信息技術(shù)教育的了解。通過培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作、探究的自主合作。培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念。通過培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。三、研修的措施：積極主動的學(xué)習(xí)珍惜國培的機會。每天按時學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時完成學(xué)習(xí)作業(yè)。利用平臺積極更各位教授、老師、各位同仁學(xué)習(xí)交流。通過理論聯(lián)系實際，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念，并在平時的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件，掌握白板，投影，錄播等運用能力，提高教育質(zhì)量。積極參與研討，積極發(fā)言，加強學(xué)員之間的互動交流，多寫研修日志，在反思中完善自己。四、研修的內(nèi)容：更新教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)。以上是小編為大家整理的國培個人研修計劃書，希望對大家有所幫助，想了解更多內(nèi)容，敬請關(guān)注本站!