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感恩節(jié)活動(dòng)策劃案中班(15篇)-資料下載頁(yè)

2025-07-31 12:12本頁(yè)面
  

【正文】 。教小朋友踢毽子并送他們小禮物。合影留戀。工商管理學(xué)院 人力090感恩節(jié)活動(dòng)策劃案中班篇十三落葉在空中飛舞,譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在空中游弋,繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?,才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)。因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。在此感恩節(jié)來(lái)臨之際,校園使者團(tuán)又迎來(lái)了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)以“感恩xx中,與愛(ài)同行”為主題,借此升華“愛(ài)在xx中”的主旨,弘揚(yáng)xx中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛(ài)在xx中,愛(ài)在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。20xx年11月25日感恩樹(shù)前全體師生員工第一部分:“愛(ài),要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)(二) 協(xié)助辦公室開(kāi)展此次活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐部(一) 負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計(jì)(二) 協(xié)助辦公室開(kāi)展本次活動(dòng)(一) 工作分配有序,注意協(xié)調(diào)。(二) 增強(qiáng)時(shí)間觀念,按時(shí)完成任務(wù)。(三) 在活動(dòng)過(guò)程中注意使者形象及工作態(tài)度。(四) 活動(dòng)結(jié)束后每人寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)。(五) 活動(dòng)期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。感恩卡片:500張*=200元條幅制作:75元絲帶:90元總計(jì):365元感恩節(jié)活動(dòng)策劃案中班篇十四借助今年的感恩節(jié),做好年前銷(xiāo)售沖刺,搶先占據(jù)一部分消費(fèi)市場(chǎng),拉開(kāi)旺季銷(xiāo)售序幕,并有效挖掘潛在消費(fèi)群。通過(guò)本節(jié)日的特定含義,做到服務(wù)好,商品好,價(jià)格低,從而拉近商城與消費(fèi)者的感情,或多或少的產(chǎn)生一部分固定的忠誠(chéng)顧客,隨之也將提高商城知名度,提高商城整體形象。11月xx日——11月xx日xx商城一、 答謝老顧客,感恩實(shí)惠送!活動(dòng)期間,持11月xx日以前(含24日)的xx商城購(gòu)物小票,!。具體流程:消費(fèi)者在購(gòu)物時(shí),向促銷(xiāo)員出示我商城11月xx日(含xx日)之前的購(gòu)物小票。在收銀臺(tái)付款時(shí),收銀臺(tái)要做記錄,并把以前的購(gòu)物小票收回。二、真情感恩節(jié),您來(lái)我就送活動(dòng)期間,凡到我商城,不論是否購(gòu)物,均可得到30元代金券。消費(fèi)者購(gòu)物后還按商城平時(shí)規(guī)定贈(zèng)送相應(yīng)代金券。具體流程:門(mén)口設(shè)禮儀隊(duì)員進(jìn)行發(fā)放補(bǔ)充:目的在于挖掘潛在消費(fèi)群體,增加擴(kuò)大市場(chǎng)占有份額的可能性。持有我商城代金券的消費(fèi)者,就是旺季消費(fèi)潛在群體。三、 購(gòu)物滿50元 均有好禮送活動(dòng)期間,凡消費(fèi)滿50元以上,憑購(gòu)物小票(單張小票,小票不累加)到服務(wù)總臺(tái)領(lǐng)取精美禮品一份。四、感恩大放送,特價(jià)回饋您!活動(dòng)期間,組織特價(jià)商品,在門(mén)前進(jìn)行特價(jià)銷(xiāo)售。補(bǔ)充:再次處理積壓滯銷(xiāo)商品。五、場(chǎng)外布置:懸掛條幅:xx摯誠(chéng)感恩 真情回饋上帝。制作版面:將活動(dòng)內(nèi)容用版面形式提前擺放商城門(mén)前。場(chǎng)內(nèi)音樂(lè):循環(huán)播放音樂(lè)《感恩的心》。宣傳方式:版面宣傳、網(wǎng)站宣傳、報(bào)紙宣傳。感恩節(jié)活動(dòng)策劃案中班篇十五建筑系團(tuán)總支青協(xié)全院師生綜合樓門(mén)口以及第二食堂門(mén)口“系絲帶愛(ài)心花,傳祝愿”,活動(dòng)提高感恩意識(shí),發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園。20xx年11月25日中午“系絲帶愛(ài)心花,傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年11月25日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自掛。活動(dòng)結(jié)束前,我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上,并拍照留念。“系絲帶愛(ài)心花,傳祝愿”活動(dòng)活動(dòng)策劃,活動(dòng)負(fù)責(zé)人,活動(dòng)宣傳,活動(dòng)場(chǎng)地選擇,活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作,活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮,活動(dòng)費(fèi)預(yù)算,實(shí)地考察。(1)、活動(dòng)人員安排:活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(廖聲陽(yáng)、張敏);活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員(張京);橫幅1人負(fù)責(zé)(付德濤);海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(付德濤);材料準(zhǔn)備4人(組織部);現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(劉明明);簽到人員(呂宗鋒);應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排);折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(劉虹);后勤負(fù)責(zé)人員(周冬冬);攝影負(fù)責(zé)人員(張文濤)。內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;(2)、活動(dòng)材料:課桌,椅子,宣傳單,海報(bào),照相機(jī),絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅,(3)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:橫幅25元,折紙15元、絲帶30元,膠水10元,共合計(jì)80元。(4)橫幅名字:發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園以班級(jí)為單位,圍繞感恩主題,以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn),采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí),表達(dá)對(duì)父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。如今,這個(gè)西方的節(jié)日在我們國(guó)家越來(lái)越受到年輕人的喜愛(ài),并且現(xiàn)已深入寒冬,在這個(gè)寒冷的季節(jié),希望這次活動(dòng)可以讓同學(xué)們感到些許溫暖。(5)活動(dòng)正式實(shí)施時(shí)間11月25日,中午志愿者在綜合樓門(mén)口集合活動(dòng)內(nèi)容:(1)宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷,目的,意義(2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ),并親自折花扣好掛在樹(shù)上,代表我們對(duì)他們的感恩。每個(gè)部出一個(gè)至少5分鐘的節(jié)目,中間穿插互動(dòng)游戲,并在節(jié)目之后播放一段以感恩為主題的vcr。最后組織協(xié)會(huì)成員給自己的親人打電話表達(dá)自己的感恩之情(也可以活動(dòng)過(guò)后再打)父愛(ài)像山一樣沉重,父愛(ài)是世上最厚重的愛(ài),擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富,在父親節(jié)來(lái)臨之際讓我們一起祝福偉大的父親(3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天,拿出手機(jī),給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福天氣情況,活動(dòng)時(shí)間,制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)?!跋到z帶愛(ài)心花,傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí),由幾名應(yīng)急名人員處理。整理場(chǎng)地衛(wèi)生,整理現(xiàn)場(chǎng),收拾材料器具活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告注:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充
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