【正文】 20分）b. 語調(diào)自然，單詞輕重音，升降調(diào)不明顯（1014分）c. 語調(diào)不自然，沒有單詞輕重音和升降調(diào)（10分以下）語速（20分）a. 語速恰當(dāng)，流暢，有感情，有感染力（1520分）b. 語速比較恰當(dāng)，流暢（1014分）c. 語速不恰當(dāng)，有唱讀現(xiàn)象（10分以下）狀態(tài)（10分）a. 精神面貌好，姿勢正確，朗讀大方（810分）b. 精神面貌一般，姿勢正確，朗讀隨意（46分）c. 精神面貌不佳，姿勢不正確，朗讀隨意（3分以下）表達(dá)（10分）a．表達(dá)自然得體，動作恰當(dāng)?shù)茫?10分）b．表達(dá)較為自然大方，動作設(shè)計合理得（46分）c．表達(dá)達(dá)基本自然，動作較少（3分以下）評價意見合計評委各年級選派的英語教師代表。（二）感恩節(jié)英文書法比賽前期宣傳11月10日11日召開團(tuán)支書會議，各位團(tuán)支書在各支部做好廣泛宣傳和動員。班主任例會上進(jìn)行宣傳，委托班主任在班會課上對活動進(jìn)行宣傳。比賽形式初賽：采取人人參與的形式，利用班會課或者自習(xí)課，每位同學(xué)用統(tǒng)一印發(fā)的書法專用紙張交一份英文書法作品。（英語書法專用紙由團(tuán)支書到團(tuán)委領(lǐng)取下發(fā)）作品要求以句子、段落的形式書寫。內(nèi)容不限，字?jǐn)?shù)大約為100個英文單詞。注意：以班級為單位，由團(tuán)支書匯總，11月19日之前將所有同學(xué)的作品上交團(tuán)委俞峰老師處（高二辦公室）。由校團(tuán)委組織英語教師和美術(shù)教師選出優(yōu)秀作品高一、高二、高三年級各40幅，并于21日之前公布入圍決賽同學(xué)的名單。決賽：120名入圍決賽的同學(xué)在同一時間參加決賽。各年級分開評選。每個年級將評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。比賽時間11月24日中午12：40——13：30。比賽地點求真樓二樓比賽要求在規(guī)定時間內(nèi)，現(xiàn)場獨立完成作品，作品內(nèi)容為現(xiàn)場規(guī)定的內(nèi)容。評委各年級選派的英語教師代表和美術(shù)教師。（三）感恩節(jié)英文手抄報比賽前期宣傳11月10日11日召開團(tuán)支書會議，各位團(tuán)支書在各支部做好廣泛宣傳和動員。班主任例會上進(jìn)行宣傳，委托班主任在班會課上對活動進(jìn)行宣傳。比賽形式采取以班級為單位的形式，班級自發(fā)組織擅長書畫的同學(xué)共同完成一份圖文并茂的英文手抄報。要求以“感恩”為主題。紙張為a3紙張單面。署上班級以及主要創(chuàng)作成員的中文名字（限3名）。注意：以班級為單位，由團(tuán)支書匯總，11月20日之前將每個班級的作品上交團(tuán)委孟艷君老師處（高二辦公室）。高一年級和高二年級分開評選。每個年級將評選出一等獎班級1名，二等獎班級2名，三等獎班級3名，以及“最佳創(chuàng)作獎”、“最佳配色獎”、“最佳插圖獎”、“最佳書寫?yīng)劇钡葌€人單項獎。比賽時間11月20日之前上交作品，感恩節(jié)當(dāng)周將在學(xué)校櫥窗展示各班作品。比賽地點求真樓二樓比賽要求在規(guī)定時間內(nèi)，現(xiàn)場獨立完成作品，作品內(nèi)容為現(xiàn)場規(guī)定的內(nèi)容。評委各年級選派的英語教師代表和美術(shù)教師。（四）感恩節(jié)“投出你的愛”活動（20xx感恩節(jié)品牌活動）前期宣傳（負(fù)責(zé)：團(tuán)委以及各班班主任、團(tuán)支書）（1）各班班主任和團(tuán)支書在班級進(jìn)行宣傳。（2）團(tuán)委制作一張以“燕中郵局——投出你的愛”為主題的海報，主要元素為：a. 懸念宣傳b. 郵局功能簡要介紹c. 愛的n次方郵局logod. 我校新浪官方微博e. 燕中感恩電子郵箱和密碼（2）制作一個郵箱擺放在海報旁邊，并且在郵箱里放置一些活動報名表供有興趣參加活動的同學(xué)領(lǐng)取，向團(tuán)支書下發(fā)一些報名表，供同學(xué)們領(lǐng)取使用。（3）成長歷程墻面布置（活動開始前1天）布置照片墻，展現(xiàn)同學(xué)們成長歷程中接觸不同的人事物，接受各種不同形式的幫助與關(guān)懷。由志愿者團(tuán)隊將照片按成長歷程階段集中布置。借助照片展示提前營造感恩節(jié)氛圍，提醒同學(xué)感恩節(jié)即將到來，為感恩節(jié)活動造勢。注意：請各班團(tuán)支書收集班上至少5張照片（紙質(zhì)版，不能太?。?，內(nèi)容為成長的各個階段，最好是和家長、老師、同學(xué)、朋友的合影，以突出感恩節(jié)的主題。提供照片的同學(xué)在照片背面寫上關(guān)于照片的簡單介紹和感恩話語（少于30字）。照片用完歸還本人。由團(tuán)支書將所有照片于11月17日之前上交給團(tuán)委張藝鐘老師（高三辦公室）。活動介紹活動時間：11月228日中午11：15——12：40活動地點：排球場邊上，遇雨則在體育館一樓活動流程：在 活動當(dāng)日，我們將把活動地點打造成簡易郵局的樣式，以郵局的形式帶領(lǐng)所有參與的同學(xué)進(jìn)行一整套的活動?；顒蝇F(xiàn)場將劃分為：登記處、填寫處、投遞處和明信片 拍攝處四大部分，這四大部分組合在一起將引導(dǎo)參與者對自己的感恩對象寫出感恩宣言，并獲得寫有感恩宣言的明信片作為禮物。登記處：① 回收活動前發(fā)放的活動登記表，記錄參與者相關(guān)信息，并對其進(jìn)行編碼，向參與活動者發(fā)放印有編碼的號碼牌。② 向路過活動現(xiàn)場的同學(xué)宣傳活動并發(fā)放活動登記表，鼓勵他們參與現(xiàn)場活動。填寫處：① 為參與活動者提供事先準(zhǔn)備好的便簽紙，請參與者在便簽紙上寫下感恩的對象和自己的感恩宣言。② 在事先準(zhǔn)備好的小信封上記錄參與者的編碼并將對應(yīng)的便簽塞入小信封中，交還給活動參與者。投遞處：① 安置事先準(zhǔn)備好的用紙板、支架以及網(wǎng)兜制作成簡易的“籃球框”（紙板上繪畫一些簡單的圖樣，示意這一“籃球框”是投對“父母”、“親人”、“朋友”還是 “老師同學(xué)”感謝的話語），讓參與者將手中裝有感恩宣言的小紙盒投入與其感恩對象對應(yīng)的籃筐中，完成投出感恩宣言的過程。② 在籃筐下設(shè)置簡易郵筒用來收集參與者所投出的感恩宣言。拍攝處：制作一塊類似于明信片的板子，在板子的左邊摳出一個能露出臉的洞，在右邊空出一塊位置安置參與者的感恩宣言。活動時由專人拍攝照片并記錄參與者的號碼，在活動之后將有專人進(jìn)行ps，將照片和對應(yīng)參與者的感恩宣言拼合在一起最終制作成一張專屬的感恩明信片，并且將所有明信片上傳至燕中感恩電子郵箱，照片將以參與者的號碼為名稱編寫，供所有參與活動的人人進(jìn)行下載使用，鼓勵他們將這張電子明信片發(fā)送給所感恩的對象。參與活動的前30人將收到制作并打印好的實體明信片，在征求他們的意見之后由我們統(tǒng)一郵寄給他們的感恩對象。活動的部分明信片將作為本次活動的亮點呈現(xiàn)燕中官方微博上，供大家關(guān)注。后期宣傳① 活動期間，微博更新活動內(nèi)容和現(xiàn)場情況。② 邀請學(xué)思新聞社的同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場采訪，在院報上發(fā)表相關(guān)報道。③ 邀請記者進(jìn)行采訪，爭取活動在較有影響力的媒體上報道。④ 全程進(jìn)行影像記錄，并進(jìn)行后期裁剪，最終制作出一部約5min的活動記錄片，上傳至燕中感恩郵箱、官方微博和校園網(wǎng)供關(guān)注、觀看和轉(zhuǎn)載。（五）感恩節(jié)“個人書法作品展”活動（20xx感恩節(jié)特色活動）前期宣傳和準(zhǔn)備（負(fù)責(zé)：團(tuán)委、德育處、總務(wù)處、志愿者團(tuán)隊）電子屏幕、海報、晨會、場地、布置高一（6）班z同學(xué)、高三（9）班z同學(xué)各準(zhǔn)備不少于20幅形式多樣、感恩主題、裝裱完成的個人書法作品。于21日之前送到學(xué)校。展示展示時間為感恩節(jié)當(dāng)周和下兩周，為期20天。歡迎廣大師生前去觀賞。注：以上活動人員安排方案另行告知相關(guān)人員（主要人員為團(tuán)委成員、相關(guān)教師和星星之火志愿隊成員）。如對活動有調(diào)整或變動會及時告知廣大師生。謝謝各位老師和同學(xué)們的協(xié)助！共青團(tuán)子燕磯中學(xué)委員會