【總結】《尋覓春天的蹤跡》教學案年級:八年級科目:語文課型:活動課執(zhí)教者:黃玲時間:學習目標:1.積累描寫春的成語和詩文。2.用生動流暢的語言描繪春天的景色,抒發(fā)自己的感悟。教學過程:教學過程教師活動學生活動設計意圖導新定向設置懸念,導入新課出示目標:1.積累描寫春的成語和詩文。,抒發(fā)自己的感悟。集中注意力,進入學習情境
2025-06-07 17:46
【總結】每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧 尋覓...
2025-08-08 23:23
【總結】尋覓春天的蹤跡作文650字(4篇) 尋覓春天的蹤跡作文650字(4篇) 在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集...
2025-08-08 19:16
【總結】尋覓春天的蹤跡作文400字(5篇) 尋覓春天的蹤跡作文400字(5篇) 在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣...
【總結】精品資源教學設計3一、活動目標1、以自主、合作、探究的學習方式,引導學生通過尋覓、觀察春天的蹤跡,去認識自然,感受生命,培養(yǎng)熱愛自然,熱愛春天的情感。2、關注學生的情感體驗,在賞春、繪春、頌春、創(chuàng)(造)春等活動過程中,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力。二、活動重點自然日志的編輯:選擇一、兩種動物或植物進行觀察、記錄,并對觀察、記錄進行編輯整理
2025-04-17 00:39
【總結】精品資源教學設計2春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里,這兒有紅花呀,這里有綠草,還有那會唱歌的小黃鸝……唱起這首老歌,讓我們一起去尋找春天:一、春在詩中(詩歌朗誦會)古往今來,無數(shù)詩人留下過詠春、頌春、傷春、惜春的動人詩篇。搜集整理一下,并試著背誦,比比看,看誰會背的多。在班內(nèi)組織一次詩歌朗誦會。參考:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。
2025-05-12 01:11
【總結】精品資源教學設計1一、活動目標1、以自主、合作、探究的學習方式,引導學生通過尋覓、觀察春天的蹤跡,去認識自然,感受生命,培養(yǎng)熱愛自然,熱愛春天的情感。2、關注學生的情感體驗,在賞春、繪春、頌春、創(chuàng)(造)春等活動過程中,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力。二、活動重點自然日志的編輯:選擇一、兩種動物或植物進行觀察、記錄,并對觀察、記錄進行編輯整理
2025-04-17 00:38
【總結】尋找春天的蹤跡作文1000字 篇一:尋找春天的蹤跡作文700字 早春二月,我走進春天,懷著一顆火熱而誠摯的心,踏上了尋春的征途, 卻只看見滿眼殘冬的蕭瑟。山林蒼黃,梧桐樹已無葉可落,一切都顯...
2025-03-30 04:14
【總結】尋覓春天的蹤跡作文600字(優(yōu)質(zhì)4篇) 尋覓春天的蹤跡作文600字(優(yōu)質(zhì)4篇) 在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多...
2025-07-31 12:01
【總結】最新尋覓春天的蹤跡作文800字優(yōu)秀(六篇) 最新尋覓春天的蹤跡作文800字優(yōu)秀(六篇) 在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。...
2025-07-31 12:48
【總結】尋覓春天的蹤跡春暖花開草色遙看近卻無賞春帶雨云埋一半山I帶雨云埋一半山萬紫千紅總是春桃花依舊笑春風梨花一枝春帶雨你能為下面的畫面,配上一兩句詩嗎?你能為下面的畫面配上一兩句詩嗎?春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。借問酒家
2025-11-21 04:38
【總結】尋覓春天的足跡尋覓家鄉(xiāng)春天的足跡(作文)(20篇) 尋覓春天的足跡(作文)第1篇: 春天又隨歲月的流逝而匆匆到來。 在這充滿期望的季節(jié)中,我要去尋找去感受那每一絲的期望和春的氣息。 這燦爛的陽...
2024-12-07 03:58
【總結】尋覓春天的蹤跡初二滿分作文600字10篇 “春天來了?!眿寢屪匝宰哉Z道?!芭?!春天來了嗎?我怎么沒感覺到?”我嘀咕道。以前在鄉(xiāng)下,我總是能最先發(fā)現(xiàn)春天的到來。一陣暖風從我...
2025-04-05 12:30
【總結】二十四節(jié)氣歌?春雨驚春清谷天,?夏滿芒夏暑相連,?秋初露秋寒霜降,?冬雪學東小大寒。?每年兩節(jié)不變更,最多相差一兩天,上半年來六
2025-11-18 23:34
【總結】尋覓春天的足跡(作文)(20篇) 尋覓春天的足跡(作文)第1篇: 冬風隨最終一片枯葉凋落而漸漸變小,在小屋里窩了整整一個冬天的人們又熙熙攘攘的出此刻了大街小巷。在這個乍暖還寒的日子里,我早早的換上...