【正文】 過。有些路，只能一個(gè)人走”。在我看來(lái)，這就是她給我們上的一次“人生大課”。我們每個(gè)人都是這樣：“人在天地之間終究是無(wú)所憑依的孤獨(dú)。你真能面對(duì)生老病死，就真的明白，在這世間，沒有什么可以附著依托?！庇谑牵覀兠總€(gè)人都要“孤獨(dú)面對(duì)，素顏修行”，要懂得珍惜當(dāng)下，尊重生命。如何尊重生命呢？這是普世的關(guān)于人的價(jià)值和尊嚴(yán)的思考。作為一個(gè)知識(shí)分子，龍應(yīng)臺(tái)也有悲憫天下的情懷。在《目送》中的第二部分留下了那些關(guān)切世界的文字。在《跌倒》中，作者記述了一名十五歲的學(xué)生在學(xué)校的廁所里，用一個(gè)塑料袋套在自己的頭上自殺的事。對(duì)此，她傷痛地寫道：“在我們整個(gè)成長(zhǎng)的過程中，誰(shuí)，教過我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)痛苦、挫折、失敗？”“我們拼命地學(xué)習(xí)如何成功沖刺一百米，但是沒有人教過我們：你跌倒時(shí)，怎么跌得有尊嚴(yán)……你痛得無(wú)法忍受時(shí)，用什么樣的表情去面對(duì)別人……心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎么收拾？”這樣的文字怎能不讓我們心靈震顫，掩卷沉思？除了關(guān)注“人”的生命，龍應(yīng)臺(tái)的目光也關(guān)照到了那被變成測(cè)雷器的小草“阿拉伯芥”；她寬容地讓浣熊一家在她的廚房里嬉戲；她為“狼來(lái)了”拍手稱快……因?yàn)楸瘧懀奈淖种幸簿统錆M了對(duì)生命的尊重。書中也收錄了她捕捉的各種風(fēng)景和日常，這些照片不得不說也是她對(duì)人生的一種駐足凝視和對(duì)生命的關(guān)照尊重。我為龍應(yīng)臺(tái)樸實(shí)細(xì)膩的文字而沉醉，我為龍應(yīng)臺(tái)“素養(yǎng)修行”的領(lǐng)悟而感慨，我為龍應(yīng)臺(tái)普世的人文關(guān)懷而感動(dòng)。她的詩(shī)意的生命情懷，是廣博的，也是豐厚的。當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，離開父母去求學(xué)去工作的時(shí)候，我們當(dāng)然能深刻地體會(huì)“不必追”的堅(jiān)決和苦澀；當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，父母不再有力氣為我們遮風(fēng)擋雨，最終要去應(yīng)對(duì)困難的只能是自己。因?yàn)槲覀兘K究是在過自己的人生，有些事，只能一個(gè)人去做；有些關(guān)，只能一個(gè)人去闖。我們能做的只有珍惜當(dāng)下，尊重生命，像史鐵生一樣“好好活”，像海倫凱勒一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，像朱自清筆下的“春”一樣明媚燦爛。希望我們每個(gè)人都能愛自己身邊的花鳥魚蟲，愛身邊的每一個(gè)人，愛生命中的每一天。目送讀后感100 目送讀后感600字篇八是最后的時(shí)刻了嗎？是要分手的時(shí)刻了嗎？讀到這樣的話，大概也已經(jīng)猜到了結(jié)局，目送生命的離去雖然殘酷，可我還是繼續(xù)往下讀。從拿起這本《目送》就在扉頁(yè)里讀到了我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),只是在讀這段序言時(shí)，從來(lái)不曾想過當(dāng)最后的時(shí)刻來(lái)臨，竟會(huì)是這般疼痛。龍應(yīng)臺(tái)的《目送》講述的是她與父母、子女之間的生活，她認(rèn)為這本書承載的是個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的傷逝和舍.整本書都是對(duì)時(shí)間的無(wú)言、對(duì)生命的目送。目送生命的離去，就是在體驗(yàn)著那最不可言喻的.傷逝與不舍.在《目送》里，你將會(huì)讀到許多的溫暖，也會(huì)得到許多的啟示，龍應(yīng)臺(tái)照顧逐漸癡呆的母親、送別最敬愛的父親、默默地看著成長(zhǎng)的孩子留下一個(gè)不用追的背影，真真切切地告訴我們有些路啊，只能一個(gè)人走,盡管如此，盡管我們都明白有些路我們需要自己一個(gè)人走，可讀完《目送》你終將明白一個(gè)人繼續(xù)走下去的勇氣來(lái)源于我們不斷付出的愛，沒有真真切切的愛，沒有心里沉甸甸的牽掛，當(dāng)我們孑然一身時(shí)，心里不會(huì)有任何的力量支撐我們一個(gè)人走完剩下的人生之路。許多的路，只有自己走過才能明白它的意義。龍應(yīng)臺(tái)看著孩子遠(yuǎn)去的背影，心里有莫名的落寞。而這樣的落寞卻與自己父母有關(guān)系，年輕的時(shí)候不明白父母對(duì)自己過分的呵護(hù)，而當(dāng)自己為人母時(shí)，卻無(wú)意識(shí)地重復(fù)著父母的做法對(duì)自己的孩子呵護(hù)備至，當(dāng)孩子拒絕她預(yù)備好的傘，她才恍然想起年輕時(shí)的自己。張愛玲曾說人生有非走不可的彎路,在孩子、父母的角色轉(zhuǎn)換中，我們終會(huì)明白這條路你只能自己往下走，沒有走到那個(gè)路口，你是不會(huì)明白其中的深意的。愛，就在這行走的過程中慢慢沉淀，心里沉淀下來(lái)的愛承載著我們一生最值得懷念的珍貴片刻，而這回憶是支撐我們獨(dú)自走下去的力量。有些問題，只有自己經(jīng)歷過才能尋找到它的答案。人的一生，從呱呱墜地的娃娃，在父母親的關(guān)愛中慢慢成長(zhǎng)，再踏上父母親走過的路，成為父母深愛自己的孩子；然后看著孩子長(zhǎng)大走上自己曾經(jīng)走過的路；父母卻逐漸老去，最終和我們告別。生命就是這樣傳承下來(lái)的嗎？面對(duì)生死，我們是何等茫然何等疑惑。可它還是來(lái)了，還是不顧我們的不舍、我們的苦痛，來(lái)了。生與死，不過一字之差，卻咫尺天涯，你甚至不明白怎么就消失了呢？總該有個(gè)交代，總該留下一點(diǎn)痕跡?。炕蛟S這答案，永生永世都找尋不到，有些路，只能自己一個(gè)去走，哪怕是如此深愛我們的父母，在生死大課上，他們也沒法告訴我們他們會(huì)去哪里，而我們盡管也深愛著自己的孩子，卻一樣無(wú)法告知孩子我們最后的歸宿。我們?cè)?jīng)在父母的陪伴中度過了幸福的時(shí)光，然后自己成為父母，對(duì)孩子傾注了全部的愛，最后才發(fā)現(xiàn)我們只能目送父母、孩子遠(yuǎn)去的背影，留下自己一人獨(dú)自去尋找生命歸宿的答案。目送，是目送孩子成長(zhǎng)的背影，是目送父母老去的身影，更是目送生命離去的過程，只目送而不拼命追隨，看似無(wú)奈，實(shí)質(zhì)卻是我們對(duì)生命中最私密、最深埋、最不可言喻的傷逝和舍的體驗(yàn)，對(duì)自然生命的尊重與順從。在無(wú)言的目送中，當(dāng)所目送的人遠(yuǎn)去，我們內(nèi)心雖痛苦不舍，可我們還是選擇轉(zhuǎn)身，帶著我們的愛與回憶，獨(dú)自一人繼續(xù)人生的路程，留下我們踽踽獨(dú)行的背影，是不是同樣也會(huì)有人為我們目送？