【正文】 眾性自治組織成員。社區(qū)組織近幾年已逐步發(fā)揮著重要作用，是共建和諧社會(huì)倡導(dǎo)下的重要民間組織，其職業(yè)發(fā)展前景相當(dāng)穩(wěn)定。第八是科技產(chǎn)品研發(fā)人員?？萍籍a(chǎn)品的研發(fā)是企業(yè)生存與發(fā)展中亟待解決的問題，故科技產(chǎn)品研發(fā)人員成了企業(yè)的生存命脈，無論職場生存環(huán)境多么的惡劣，骨干的核心研發(fā)人員依然是最穩(wěn)定的人才。第九是石油化工業(yè)高級技工。由于石油化工行業(yè)的工程技術(shù)人員各項(xiàng)補(bǔ)貼、福利、保險(xiǎn)等較高，而且高級技工仍是市場稀缺資源，供需缺口仍舊較大，從而入選20xx年最穩(wěn)定職業(yè)之一。第十是語言培訓(xùn)師。隨著中國改革開放的逐漸深入，不論是英語還是其他小語言的知識掌握水平將越來越高，在金融危機(jī)影響之下，很多人開始修煉內(nèi)功，為自己充電，而語言培訓(xùn)講師則自然成了09年的最穩(wěn)定職業(yè)行列。向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽表示，20xx年金融危機(jī)的影響依然會(huì)持續(xù)存在，唯有“穩(wěn)中求勝”、“提前規(guī)劃”才是職場王道。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇七“大學(xué)生活開始已有一段時(shí)間了，很多新鮮事讓我對今后的道路充滿期待，但興奮之余，卻有一絲迷茫。尤其在學(xué)習(xí)上，再也不像高中那樣，老師每天都布置作業(yè)，還有‘升學(xué)’這根無形指揮棒時(shí)刻牽引著我們，只要按部就班，努力學(xué)習(xí)，就能達(dá)到最終的目標(biāo)。而現(xiàn)在，雖然報(bào)考了金融專業(yè)，可我并不清楚自己是否喜歡這門專業(yè)，不知道自己未來該做什么，希望老師能給我一些幫助，告訴我應(yīng)該朝什么方向努力。”剛上大學(xué)一年級的某同學(xué)最近煩惱地和生涯規(guī)劃師探討。職業(yè)規(guī)劃最好從“高考畢業(yè)”開始。其實(shí)在很多國家，職業(yè)規(guī)劃教育非常普及。比如英、日、美等國家，從中小學(xué)就開始系統(tǒng)傳授職業(yè)規(guī)劃知識，高中學(xué)校擁有專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃隊(duì)伍，請專家給孩子們作職業(yè)興趣分析，通過各種實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生了解不同職業(yè)。但在我國，職業(yè)規(guī)劃還剛剛起步，在初中、高中根本是空白，即使在大學(xué)，系統(tǒng)開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)的也只是少數(shù)，而且時(shí)間安排都比較晚，大多在大四臨近畢業(yè)時(shí)。究竟職業(yè)規(guī)劃什么時(shí)間做最合適?職業(yè)生涯規(guī)劃專家認(rèn)為從高考畢業(yè)時(shí)就應(yīng)開始做職業(yè)規(guī)劃。有些專家認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃開始得越早越好，在高中時(shí)代就可以給自己擬訂一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，但這不僅受到當(dāng)前教育體制的限制，而且高考以分?jǐn)?shù)論高低，學(xué)校選擇、專業(yè)選擇都受到影響。因此，對于目前的學(xué)生而言，高考結(jié)束后進(jìn)入大學(xué)之前立即開始職業(yè)規(guī)劃是較為恰當(dāng)?shù)?。做好職業(yè)生涯規(guī)劃也很有講究，除了可以找專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃老師外，自己也可對自身的情況進(jìn)行歸納。首先要正確認(rèn)識自我，自我覺察、自我探索，認(rèn)識自己的性格、興趣、價(jià)值觀、能力、特長和專業(yè)知識等。其次要認(rèn)識職業(yè)社會(huì)，學(xué)校里的學(xué)習(xí)只針對理論知識和信息，而沒有深入分析，對于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，學(xué)生無法更多、更深地接觸。因此高考畢業(yè)大學(xué)錄取通知書收到后，學(xué)生們就可以多進(jìn)行職業(yè)環(huán)境的探索，包括行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)三方面，認(rèn)識不同職業(yè)所要要的知識、技能、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性等，認(rèn)識不同行業(yè)和職業(yè)的發(fā)展路徑等。第三，要培養(yǎng)自己的各方面能力，發(fā)現(xiàn)自己與理想職業(yè)之間的差距，有計(jì)劃、有意識地培養(yǎng)自己的全面素質(zhì)，在學(xué)習(xí)、提高的過程中不斷評估、反思和調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇八這個(gè)分析大多人都很熟悉，但很少有人去認(rèn)真對待。分析的目的是不只是為了找出真相，而是為了尋找“改變”的途徑和方法。改變的標(biāo)準(zhǔn)是什么，是目標(biāo)。只有目標(biāo)才是我們想要的結(jié)果，別的都只能看作是投資或方法。說起目標(biāo)，很多人都會(huì)想到我們的企業(yè)都給我們講過“成功學(xué)”講過“夢想板”，這樣很好，但還不夠。無論你的夢想多清晰，多視覺化，但和能付之實(shí)際的行動(dòng)是兩回事。無論怎么樣的激勵(lì)都不能代替行動(dòng)的問題。“取長補(bǔ)短”與“取長助長”的成長策略會(huì)是兩種截然不同的結(jié)果。終是目標(biāo)，始是定位，連接定位與目標(biāo)的是行動(dòng)。目標(biāo)明確，定位準(zhǔn)確，行動(dòng)具體，這樣就不會(huì)游離。就以美導(dǎo)為例，你定位自己幾年之后是什么角色呢？是高級導(dǎo)師、是技能培訓(xùn)師、是營銷培訓(xùn)師、是職業(yè)經(jīng)理人、是健康養(yǎng)生顧問還是投資人？不同的定位，不同的目標(biāo)，就要建立不同的人脈和知識結(jié)構(gòu)，采用不同的成長模式。很難想象把自己五年之后定位為投資人的你只一味的鉆研技能就能成功吧？合理的措施是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最佳手段，每個(gè)人的情況不同，措施也不可能完全一樣。這里所說的措施不是企業(yè)做的那本“成功日志”或“行動(dòng)目志”之類的東西，那只是措施中的方法之一。還應(yīng)包括平臺、機(jī)會(huì)、導(dǎo)師、學(xué)習(xí)等軟硬件條件的選擇和構(gòu)建。只有構(gòu)建一個(gè)適合自己發(fā)展的個(gè)人成長系統(tǒng)才能不斷的、持續(xù)的進(jìn)步，順其自然的達(dá)成目標(biāo)。目標(biāo)不是終點(diǎn)，是系統(tǒng)初步建立完成。系統(tǒng)是動(dòng)態(tài)的，同樣也是不斷更新的，沒有自我更新能力的不能稱之系統(tǒng)。當(dāng)我們把人生的成長系統(tǒng)建立起來，也算正式步入了發(fā)展軌道，這個(gè)軌道就一定能讓我們達(dá)到理想，贏得精彩。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃前言篇九職業(yè)規(guī)劃，對于每一個(gè)職場人士都是必不可少的，它指的是根據(jù)對自身主觀條件和客觀環(huán)境因素的分析，確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)，以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育計(jì)劃，并按照一定的時(shí)間安排，采取必要的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的過程，給職業(yè)規(guī)劃中的迷茫族的一點(diǎn)建議。對于大學(xué)生來說：一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業(yè)，三年級有目的地提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。人生做職業(yè)規(guī)劃的最佳時(shí)期是在高中時(shí)代，因?yàn)楦呖际侨松牡谝淮温殬I(yè)定位，這時(shí)如能清楚地知道自己的優(yōu)勢和劣勢，興趣和特長，以此為據(jù)選擇志向，以后的各階段可根據(jù)具體情況進(jìn)行不斷修改和完善。讓職業(yè)規(guī)劃從大學(xué)入校讀大學(xué)的第一天就開始，與四年學(xué)習(xí)生活同步。到了大學(xué)畢業(yè)才不會(huì)臨時(shí)抱佛腳，出現(xiàn)就業(yè)恐慌。特別是面對當(dāng)前的就業(yè)形勢,不早下手,就要晚就業(yè)。誰先專業(yè)化找工作,誰就先挖到第一桶金。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃、職場定位、生涯設(shè)計(jì)在大學(xué)時(shí)務(wù)必完成。我國高校中，就業(yè)輔導(dǎo)目前做得很不到位。％的學(xué)生填報(bào)大學(xué)志愿時(shí)，沒有考慮將來從事的職業(yè)，50％的學(xué)生職業(yè)理想是在大學(xué)期間形成的，20％的大學(xué)生畢業(yè)時(shí)仍未形成比較明確的職業(yè)理想。導(dǎo)致有三分之二的大學(xué)生感到職業(yè)迷茫、看不到未來前途，屬于迷茫一族。一、 甘愿留在茫區(qū)的迷茫一族職業(yè)是人生最大的大事之一，職業(yè)最怕沒有規(guī)劃，沒有規(guī)劃的職業(yè)生涯會(huì)是前程光明嗎？每個(gè)專業(yè)的各個(gè)職位都有所不同，要早日做好職業(yè)規(guī)劃，做適合自己的。不能做迷茫一族，盲目做事，走了彎路，賠上時(shí)間成本后悔不及?？墒怯械娜说搅舜髮W(xué)快畢業(yè)了，甚至畢業(yè)后已經(jīng)做了一、兩份工作了，還沒有自己的人生職業(yè)規(guī)劃，怎么能不迷茫？職業(yè)案例一：小寒剛上大一的時(shí)候，就從師哥師姐們那看到了求職的狼狽相，自己也感到前途迷茫，還經(jīng)常與職業(yè)咨詢部門聯(lián)系，可是一讓他做職業(yè)規(guī)劃，他就說：我自己最了解自己，自己會(huì)做自己的規(guī)劃?？墒钦嬲銎饋恚中挪恢约?，心中總是沒底，所以，一直到今年大學(xué)畢業(yè)，也沒有形成自己的奮斗目標(biāo)，依然是個(gè)迷茫族，常常感到無所適從，找工作還是不知道自己做什么好。后來，看到做了職業(yè)規(guī)劃的同學(xué)都早早上了班，而自己畢業(yè)半年了還沒有頭緒，跑來找職業(yè)顧問，結(jié)果看到30多歲的白領(lǐng)補(bǔ)做的最多，有的人取得一定成績甚至上升到一定高度之后，又發(fā)生職業(yè)瓶頸，走了彎路，深受當(dāng)初沒有規(guī)劃之苦，才知道應(yīng)該好好珍惜、規(guī)劃后半生。小寒很受教育，這才感到這東西真的很有用。于是在職業(yè)規(guī)劃師的指導(dǎo)下做了職業(yè)生涯規(guī)劃，并拿到合適的office。二、 把職業(yè)測評當(dāng)作目的就象到醫(yī)院做各種檢查，都是手段，通過檢查，給醫(yī)生提供結(jié)果分析，最終達(dá)到確診、治療的目的一樣，職業(yè)測評也是手段，不是目的。通過測評結(jié)果，給咨詢師提供分析依據(jù)，使其對規(guī)劃對象進(jìn)行各項(xiàng)指標(biāo)分析，發(fā)掘他們自身的優(yōu)勢和潛質(zhì)，從而給他們科學(xué)定位，找到各階段的發(fā)展平臺。通過分析結(jié)果規(guī)劃出一個(gè)發(fā)展目標(biāo)和方向，確定職業(yè)每一步怎么走，每個(gè)平臺怎么搭，然后根據(jù)主觀原因和客觀原因的變化，及時(shí)反饋和修正，使規(guī)劃對象始終沿著一個(gè)方向，一步一步向前走，最后獲得成功，這才是職業(yè)測評的最終目的。職業(yè)案例二：小星不大懂測評的事，但卻很關(guān)心自己的前途，就業(yè)參考《給職業(yè)規(guī)劃中的迷茫族的一點(diǎn)建議》?？吹酱蠹艺夜ぷ髑岸荚诿χ雎殬I(yè)生涯規(guī)劃，自己也找到職業(yè)咨詢顧問，說：我不想做測評，只想請你幫我規(guī)劃一下。職業(yè)顧問耐心地告訴他：關(guān)鍵是你沒做過測評，我們不了解你的潛質(zhì)，怎么對你下結(jié)論做科學(xué)定位？就象醫(yī)生沒有根據(jù)病情給病人分析、確診，就沒辦法開藥方一樣，職業(yè)是人生最大事，不能胡侃亂說，誤人不可，希望你能正確理解。職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。 小星這才明白是怎么回事，欣然做了職業(yè)測評和職業(yè)規(guī)劃，并拿著職業(yè)顧問提供的測評報(bào)告和咨詢報(bào)告，高高興興去找工作。三、 找工作應(yīng)該是職業(yè)生涯規(guī)劃的某一個(gè)平臺生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的，不可盲目地撞大運(yùn)，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計(jì)劃是成功的開始，古語講，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢就是這個(gè)道理。每個(gè)時(shí)期都有各個(gè)時(shí)期不同的發(fā)展平臺，找工作最好按照發(fā)展方向，應(yīng)該是職業(yè)生涯規(guī)劃的某一個(gè)平臺。主要作自己適合的工作，看發(fā)展前景。然后一個(gè)平臺、一個(gè)平臺的往上走，逐步走出自己的成功之路。每個(gè)人的職業(yè)主要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際不同找到職業(yè)切入點(diǎn)，否則，糊里糊涂找份工作，不適合自己，導(dǎo)致職業(yè)錯(cuò)位。竟在邊道上晃悠，始終沒有步入正軌。由于方向不對，越走越錯(cuò)。幾年之后回頭一看，職業(yè)生涯軌跡腳步紊亂，走出一條蜿蜒小路，曲曲彎彎，來回周折。還有人十年之后又回到當(dāng)初起步的原點(diǎn)，徹底迷路。經(jīng)常發(fā)生渺茫、彷徨、瓶頸、無奈，站在十字路口，左右搖擺，邁不動(dòng)步，賠上時(shí)間成本，浪費(fèi)掉的青春再也找不回來。職業(yè)案例三：小文是個(gè)有一定業(yè)績的銷售主管，但對于一個(gè)年近30歲的女性，職業(yè)青春期即將失去，馬上面臨的就是職業(yè)瓶頸。于是，她就請咨詢師為她做了職業(yè)規(guī)劃。在原有做銷售員和現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)人力資源在職研究生的基礎(chǔ)上，職業(yè)顧問建議她下一個(gè)發(fā)展平臺是到獵頭公司作客戶服務(wù)，然后到一家大公司做人力資源經(jīng)理，最后回到咨詢公司做職業(yè)咨詢師。但是，小文心里明知這樣做適合自己的發(fā)展，可是又舍不得做銷售的工資，經(jīng)過一番猶豫，最后還是拖拉半年。半年后，小文真的感到邁不動(dòng)步了，后悔自己不該只盯著眼前的幾百元錢，而忽視了未來的發(fā)展，再想執(zhí)行方案已經(jīng)賠上了半年時(shí)間。四、 執(zhí)行職業(yè)規(guī)劃自作主張有的人對職業(yè)規(guī)劃有認(rèn)識，但做出職業(yè)規(guī)劃后，在執(zhí)行上自作主張 或自己不去執(zhí)行 ，就象到醫(yī)院大夫給開了湯藥，他怕苦不肯吃，開了藥針，他怕疼不肯打，自己做主，結(jié)果病是看了，方是開了，但病沒治好，出現(xiàn)開花不結(jié)果現(xiàn)象。比如你某一平臺的職位需要的5個(gè)條件，你的簡歷中具備3或4條，所以你不能放棄，一定要登上這個(gè)平臺。但是，你又電壓不足，缺少競爭力，需要根據(jù)職位信息，補(bǔ)充一些知識，把這缺少的一條添上。有的人抓緊時(shí)間刻苦充電，盡快使電壓上升、電流加大。有的人不在乎，當(dāng)需要補(bǔ)充的知識有一定難度，下不了決心不肯學(xué)，所以就錯(cuò)過職位機(jī)會(huì)，使職業(yè)規(guī)劃難以實(shí)現(xiàn)。職業(yè)案例四：小勇大學(xué)畢業(yè)后在一家企業(yè)做銷售員，因各種問題犯了辭職找工作的毛病，半年后還是沒有找到。來到職業(yè)咨詢公司做了職業(yè)生涯規(guī)劃，通過測評，小勇非常適合做銷售，為其規(guī)劃的下一個(gè)平臺是做含金量更高級的銷售員，最終目標(biāo)是做銷售經(jīng)理。小勇對職業(yè)生涯規(guī)劃做的相當(dāng)滿意，一個(gè)月過去了，當(dāng)職業(yè)顧問進(jìn)行跟蹤問效時(shí)，同期作規(guī)劃的幾個(gè)人都按要求找到合適工作。只有小勇還原地立正，還說：這也沒什么用呀！咨詢師仔細(xì)詢問原來小勇把做規(guī)劃與實(shí)際執(zhí)行脫了節(jié)，感到需要補(bǔ)充的知識有難度，就沒有補(bǔ)充學(xué)習(xí)。咨詢師啟發(fā)他： 對職業(yè)生涯規(guī)劃的正確理解是，行之有效的生涯設(shè)計(jì)需要切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，目標(biāo)決定著你的方向，沒有目標(biāo)的人，永遠(yuǎn)也別想成功。目標(biāo)是職業(yè)規(guī)劃的出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)也是促使一個(gè)人去實(shí)施規(guī)劃的巨大動(dòng)力。鼓舞和鞭策一個(gè)人排除一切阻力和干擾，不徘徊、不猶豫、不妥協(xié)，勇往直前，全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。比如：如何來提高自己的綜合素質(zhì)？如何提高自己的技能？如何彌補(bǔ)自己的弱項(xiàng)？如何創(chuàng)造晉升的機(jī)會(huì)？這些具體、詳盡、可行的行動(dòng)方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段和工具，會(huì)幫助你一步一步地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，走向成功。在咨詢師的幫助下，小勇下決心補(bǔ)上自己的知識缺欠，很快就按目標(biāo)登上職業(yè)生涯規(guī)劃的第一個(gè)臺階。職業(yè)咨詢顧問友情提示：讓迷茫一族走出茫區(qū)的有效辦法就是早日做好職業(yè)生涯規(guī)劃，心中有方向，努力有目標(biāo)，職業(yè)之路順風(fēng)順?biāo)?，得到的職業(yè)生涯軌跡就是一條直線。否則，在茫區(qū)里饒來饒去，就會(huì)走出曲線，或饒了一個(gè)圓圈又饒回當(dāng)初起步原點(diǎn)。職業(yè)生涯規(guī)劃是需要實(shí)踐檢驗(yàn)和不斷完善的，因?yàn)槿说恼J(rèn)識是最復(fù)雜和多變的，不是一蹴而就的，要經(jīng)過不斷地實(shí)踐確認(rèn)，同時(shí)通過逐漸地調(diào)整，使得職業(yè)生涯規(guī)劃更加清晰、明確。而人的多變性，也會(huì)導(dǎo)致人的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)發(fā)生變化。因此整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。其中，整個(gè)規(guī)劃流程中正確的自我評價(jià)是最為基礎(chǔ)、最為核心的環(huán)節(jié)，這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。