最新小班過(guò)生日教案(實(shí)用8篇)-資料下載頁(yè)
2025-07-30 13:03本頁(yè)面
【正文】 果的認(rèn)識(shí)。知道收到別人的禮物要表示感謝。貓、狗、兔、熊、猴、老鼠的頭飾。梨、蘋(píng)果、橘子、香蕉、獅子等水果蛋糕一個(gè)。小熊的家，“汽車(chē)”錄音機(jī)，錄音帶。一名幼兒扮演小熊，老師扮演小司機(jī)，其他幼兒分別扮演小貓、小狗、小兔、小猴、小老鼠。以小熊過(guò)生日，請(qǐng)好朋友到家里去做客的游戲情景，引出活動(dòng)，（小熊道白）教師開(kāi)車(chē)請(qǐng)小動(dòng)物上車(chē)，一起來(lái)到小熊叫，互相問(wèn)好，小動(dòng)物分別送禮物，學(xué)說(shuō)重復(fù)短句：“送你甜甜的xx，祝你生日快樂(lè)”小熊說(shuō)短句：“甜甜的xx我愛(ài)吃，謝謝你，”“不客氣”等禮貌用語(yǔ)。與小熊共同唱“生日快樂(lè)”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分給小動(dòng)物每人一塊蛋糕說(shuō)：“請(qǐng)你吃甜甜的蛋糕”小動(dòng)物說(shuō)：“甜甜的蛋糕，我愛(ài)吃，謝謝你”小動(dòng)物可把蛋糕送給客人吃，重復(fù)說(shuō)短句。在游戲過(guò)程中，教師要重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒的發(fā)音，鼓勵(lì)幼兒大膽地表演，說(shuō)學(xué)短句。對(duì)個(gè)別幼兒的錯(cuò)誤發(fā)音要及時(shí)糾正，對(duì)當(dāng)時(shí)糾正不過(guò)來(lái)的個(gè)別發(fā)音，教師不要強(qiáng)化，使孩子失去信心，要多給予鼓勵(lì)，日?；顒?dòng)時(shí)，或個(gè)別活動(dòng)時(shí)再進(jìn)行糾正，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)信心，使他有成功感。在教學(xué)活動(dòng)中一定要將自主權(quán)交還給孩子，繪本教學(xué)注重欣賞與感受，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能說(shuō)、想說(shuō)、敢說(shuō)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒的語(yǔ)言能力在無(wú)形中得以發(fā)展。這樣才能讓我們的繪本教學(xué)更具魅力。也只有不斷實(shí)踐，不斷摸索，不斷反思，才能提升自我，達(dá)到理想境界。小班過(guò)生日教案篇八能正確進(jìn)行5以?xún)?nèi)的等量匹配，體驗(yàn)操作成功的樂(lè)趣。感受小熊和朋友間的友誼，體驗(yàn)過(guò)生日帶來(lái)的快樂(lè)。：電子白板課件、操作材料人手一份。一、以小動(dòng)物過(guò)生日導(dǎo)入活動(dòng)（一）、直接導(dǎo)入“看，這是誰(shuí)呀？小熊要過(guò)生日啦?！薄靶⌒苋ツ?歲？今年幾歲呢？今年長(zhǎng)大一歲，4歲啦?！薄胺涿厶鹛鸬?，小熊喝了會(huì)感到怎樣？”（很甜蜜，很幸福很快樂(lè)）“小兔也等不及啦，我們趕緊照一照吧”小兔說(shuō)他送的是這個(gè)，兩個(gè)點(diǎn)子表示兩束鮮花，我們把它取出來(lái)，看是不是兩束花。（它希望小熊每天都有好心情）（設(shè)計(jì)意圖：直接動(dòng)物形象導(dǎo)入進(jìn)入過(guò)生日情境，激發(fā)幼兒的興趣。提問(wèn)年齡是對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的回顧，魔鏡照禮物有神秘感，更能吸引幼兒。）二、進(jìn)行5以?xún)?nèi)的等量匹配（一）、幫小熊插蠟燭、許愿“蠟燭插好啦，我們一起唱一唱生日歌祝小熊生日快樂(lè)?！保ǘ托⌒芊值案?，5以?xún)?nèi)數(shù)量匹配“我們來(lái)看看蛋糕分好了沒(méi)有？”（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)插蠟燭，分蛋糕等操作活動(dòng)，讓幼兒正確進(jìn)行10以?xún)?nèi)的數(shù)量匹配，操作后評(píng)價(jià)是為了檢查和糾正幼兒的操作，再次鞏固10以?xún)?nèi)的等量匹配。）三、活動(dòng)結(jié)束（設(shè)計(jì)意圖：感受小熊和朋友間的友誼，體驗(yàn)過(guò)生日帶來(lái)的快樂(lè)。）
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