【正文】 室?？粗鴭寢屔砩蠟R上了泥點(diǎn)，衣服被淋濕了一大片臉上有掩飾不住的疲倦。媽媽看到我后，向我招了招手。我趕緊跑過媽媽身旁：“媽媽，你怎么來了？”媽媽寵溺的摸摸我的頭，說道：“我怕你沒帶傘，沒法回家，來接你了。你以后可必須好好聽我的話，要不，你看看現(xiàn)在。萬一媽媽不來怎么辦。媽媽今天又不舒服，哎?！甭牭綃寢屵@句話，我的眼眶濕潤(rùn)了，微微動(dòng)了一下嘴唇，卻發(fā)現(xiàn)自己說不出一句話。媽媽一看我表情不對(duì)，趕緊安慰道：“睿倫，媽媽沒事，咱們回家吧。我著急接你，都忘再多拿一把傘了?！蔽夷四ㄑ蹨I：“好。”我們挽著手，往家的方向走去。母愛的感動(dòng)，讓人記憶猶新，難以忘懷；母愛每天都能給我們帶來感動(dòng)，我們要善于發(fā)現(xiàn)它！感動(dòng)人物事跡作文字 感動(dòng)人物事跡作文字篇生活就像我手上戴著的那條漂亮手鏈，上面串滿的五顏六色的珠子仿佛就是生活中的許多事情。現(xiàn)在，我的手鏈上又多了一顆紅色的珠子，因?yàn)樽罱l(fā)生了一件令我感動(dòng)的事。那是一個(gè)深秋的清晨，和煦的陽光靜靜地照耀著樹林。唯一令我心煩的是廣場(chǎng)上竟刮起了風(fēng)。我隨意的在小廣場(chǎng)上跑了兩圈步后就坐在了廣場(chǎng)的木椅上看起了書。這本書是剛從圖書館借來的，我被上面的故事情節(jié)深深的吸引了，便一下子鉆到了書中。正當(dāng)我看到高潮時(shí)，忽然聞到了一股難聞的氣味兒。我茫然的抬起頭發(fā)現(xiàn)一位衣冠破舊、骨瘦如柴的老奶奶坐在旁邊。只見她長(zhǎng)滿麻子的臉上有著一雙極不相稱的眼睛，特別有神。她穿著不知從哪個(gè)垃圾桶里撿來的衣服，不僅衣衫襤褸還發(fā)出陣陣難聞的氣味。我又低頭看了看自己身上粉紅色漂亮的風(fēng)衣，生怕她弄臟了我的衣服。于是，我往旁邊挪了挪，可那股難聞的氣味又飄了過來。天啊，我實(shí)在受不了，趕緊逃之夭夭。我一口氣跑回家，進(jìn)了小院，聞著院子里沁人心脾的菊花的清香不禁陶醉其中，就想在院子里看書，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的書不見了。我一下子想起來大事不好，我把它忘在了廣場(chǎng)上。我趕緊往廣場(chǎng)跑去。剛到廣場(chǎng)口我就發(fā)現(xiàn)那位老人在向人們?cè)儐?，是否看到一個(gè)小女孩兒，老人一邊說還一邊比劃著。忽然，老奶奶看見了我，便高興的走過來，說：“小姑娘，這是你的書吧，你剛才忘這兒了?！笨粗矍耙?yàn)樾θ荻兊么让忌颇康睦先?，我的臉一下子羞紅了。我連忙道謝，剛想說請(qǐng)她到家里喝杯水，老奶奶就已經(jīng)消失在了人群中……我拿著那本失而復(fù)得的書，佇立在颯颯的秋風(fēng)之中，望著老奶奶的背影感覺越來越高大，越來越可親，好像就是我的奶奶。那一刻，在廣場(chǎng)上，面對(duì)那位老奶奶我感動(dòng)了！這件事就像一顆紅色的珠子被串到了我漂亮的手鏈之中。每當(dāng)我看到手鏈就會(huì)想起那件令我感動(dòng)的事，還有那份揮之不去的記憶。感動(dòng)人物事跡作文字 感動(dòng)人物事跡作文字篇五年級(jí)教我語文的楊老師曾經(jīng)讓我很感動(dòng)。故事讓我慢慢說給你聽。記得那天早上，上學(xué)前看到天空萬里無云，非常晴朗，所以我斷定不會(huì)下雨。正好也是星期五，我們都盼望著放假?？墒?，天有不測(cè)風(fēng)云，早上還是晴空萬里，一到下午就烏云漫布了。也不知道是誰把老天爺給弄哭了，誰去勸也不管用，眼淚那是嘩嘩地流。那些帶雨傘的人心里樂開了花，一個(gè)個(gè)撐著傘走出了校門。我站在走廊里羨慕地望著他們走遠(yuǎn)，那些傘像一朵朵綻放的花，五顏六色，越發(fā)吸引我的注意力。我試圖在人群中找到熟悉的身影，可是并沒有出現(xiàn)。我只好默默坐在座位上等媽媽來接我，她應(yīng)該會(huì)來的……時(shí)間在慢慢流逝。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……就這樣，沒有傘的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走了。過了一會(huì)兒，同學(xué)們幾乎都走完了，教室里只剩下我和楊老師。我開始著急了，雖然我并不怨我的媽媽，媽媽平時(shí)工作很辛苦，我想她一定是有事耽誤了，可是雨越下越大，我該怎么回家呢？楊老師看出了我的處境，走過來對(duì)我說：“剛好我也下班了，我來送你回家吧！”說著便開始詢問我的住址，然后準(zhǔn)備送我回家。一路上我沒有說太多的話，印象中楊老師在課堂上非常嚴(yán)肅，我甚至有點(diǎn)怕他。但這一路上，楊老師卻像換了一個(gè)人似的，對(duì)我有說有笑，和上課的楊老師截然不同。后來聽同學(xué)說，楊老師住在學(xué)校上面，但為了送我回家，特地多走了好遠(yuǎn)的路。那一次，讓我重新認(rèn)識(shí)了與我們朝夕相處的老師，看到了她的另一面。我和楊老師之間的故事說完了，我也已經(jīng)上初中了。很久沒有見到她了，但這件事我一直記得。今天，還是想對(duì)她說一句：謝謝您，楊老師！你一直讓我非常感動(dòng)。感動(dòng)人物事跡作文字 感動(dòng)人物事跡作文字篇誰能忘記他？譚千秋，一個(gè)既普通又平凡的人，卻擁有無私奉獻(xiàn)的精神，擁有作為一名老師的高度責(zé)任感！這是一個(gè)悲慘的故事，發(fā)生在2008年5月12日這天。這天天氣陰沉，譚千秋和往常一樣六點(diǎn)多就起床了，她給他的小女兒洗漱穿戴好，便帶著女兒出去晨練，然后早早的到學(xué)校上班。到了下午兩點(diǎn)多，譚千秋和同學(xué)們?cè)谥v“人生的價(jià)值,人生的價(jià)值是什么？是無私，是為別人著想……”突然，地面開始搖晃，整棟樓房也在搖晃，房頂?shù)幕覊m在往下掉，譚千秋感到情況不妙，二話不說，大聲喊道：“快跑！什么也別拿！快跑呀！”同學(xué)們驚慌失措，急忙向操場(chǎng)奔去。但總有意外發(fā)生，有幾個(gè)同學(xué)很害怕，最后沒能出去，譚千秋老師在門旁一下就可以跑出去，因?yàn)楫?dāng)時(shí)情況危急，就算譚老師跑出來大家也不會(huì)責(zé)怪他。千鈞一發(fā)之際，譚千秋什么也沒有想，他讓學(xué)生鉆到桌下，自己趴在上面保護(hù)著。地動(dòng)山搖，水泥板重重地砸下來了，樓房塌了……逃出來的同學(xué)哭得傷心，哭得厲害，而面對(duì)廢墟的他們哭的聲音更大了……大約在5月13日22點(diǎn)12分，當(dāng)搶救人員在塌陷的廢墟中發(fā)現(xiàn)譚老師時(shí)，大為震驚，譚老師的后腦被砸得深凹進(jìn)去，整個(gè)人血肉模糊，但奇跡也出現(xiàn)了，那四個(gè)學(xué)生還活著，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚千秋的救援人員熱烈盈眶，深情地說：“譚老師這無私的精神，讓我永生難忘！”譚千秋，他也有一個(gè)溫馨的家，他也有活潑可愛的孩子，但他為了保護(hù)學(xué)生，什么也沒來得及說，什么也沒來得及想，就永遠(yuǎn)離去了……譚老師，他用自己的生命向我們闡述了人生真正的價(jià)值——人要無私，要為他人著想。我在想，我該為這個(gè)社會(huì)做些什么呢？感動(dòng)人物事跡作文字 感動(dòng)人物事跡作文字篇夏日的陽光，火辣辣的照射在大地上，直曬著我的臉龐，我又想起那瘦弱的背影，那嬌小的身軀……我禁不住從山坡上往下望去，遍地農(nóng)忙的景象。在和朋友的嬉笑中，我又看到她正背著蠶豆一步一步走回家，這種畫面在腦海里已經(jīng)漸漸多了。這個(gè)身影那么的不和諧，只有她，才用那么弱不禁風(fēng)的身軀，背著比自己大多了的一背蠶豆，我的鼻兒濕涼涼的，心里酸酸的，眼淚像止不住的珍珠一般散落。我匆匆忙忙的收拾好東西，在風(fēng)兒的陪伴下奔跑下山，兩邊的景色不斷的飄散，我卻顧不得欣賞，只想趕快回家，為那弱不禁風(fēng)的身軀遞一杯茶，擦一次汗。“媽媽”，隨著這一聲真誠(chéng)的叫喚，我已然飛奔回了家。媽媽站在門邊，愣愣的看著我，我跑過去親了她的臉 一下，喚了一聲：“媽媽，我愛您”。在陽光底下，我看見媽媽笑了，笑的那么美，連太陽的光彩也因?yàn)樗??！?媽媽我和您一起去摘豆子好不好？”我摟著媽媽的脖子，問出了自己最想問的話?！八懔耍阍诩液煤瞄e著吧！”她淡然的一笑，讓我看清了媽媽眼中的拒絕。我知道，您是不愿意讓我辛苦，才會(huì)拒絕我的，您真的佷疼我，從小到大，我從未吃過苦。是因?yàn)橛辛四谋Ｗo(hù)，您讓我每天都過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。而我養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，換來的確是您滿臉的風(fēng)霜和已由青絲轉(zhuǎn)白發(fā)的兩鬢。母親，您是最讓我感動(dòng)的人。您用您的母愛來喂養(yǎng)著我，用母愛來寵溺著我，用母愛來讓我過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，怎能不令我對(duì)您感動(dòng)呢？母親，請(qǐng)您原諒我以前對(duì)您的不好，對(duì)您的不敬，在今的后的日子中，我會(huì)好好的孝敬您，把您當(dāng)做我的寶，換我來“供奉”您，保護(hù)您，寵您。感動(dòng)人物事跡作文字 感動(dòng)人物事跡作文字篇在城市中有這樣一些人，他們不論日曬雨淋還是風(fēng)吹雨打都在默默地付出，他們就是“城市美化師”。每天出門，我似乎都能看到一個(gè)約摸四十歲的中年婦女，她身著橙黃色的外衣，駝著背，皮膚已經(jīng)曬得黝黑，臉上布滿了皺紋，寫滿了辛酸與憔悴，她總是拿著掃把來回地掃著道路上的垃圾。等到了嚴(yán)熱的夏季，我想她也應(yīng)該放假了嗎？路上又沒有落葉，她是不是在樹陰下乘涼？我悄悄地走出小區(qū)大門，朝著那個(gè)熟悉的方向一看，路上一如既往的有一個(gè)彎著背的身影，她那件工作馬甲，早已被她的汗水給打濕。黃豆大般的汗珠滾過她的下巴，落向了地面，她的動(dòng)作越來越慢，越來越沉重，無力……時(shí)光輪轉(zhuǎn)，一眨眼便到了正月里。偶然間在新聞里看見了一條消息“環(huán)衛(wèi)工人們春節(jié)多數(shù)多年未回家”，我頓時(shí)才明白，原來放過鞭炮不是自己隨風(fēng)飛走的，而是這樣一群人在無私奉獻(xiàn)。北風(fēng)吹得讓人冷到發(fā)抖，風(fēng)亦是無情地拍打著臉，刮著肌膚，吹散了頭發(fā)。路上寂靜沉默，沒有車來車往的喧鬧，只有落葉的“沙沙”聲。寒風(fēng)中，她一個(gè)人掃著堆積如山的落葉，輕輕揮動(dòng)著掃把，拖著那高過她腰的垃圾埇，步履匆匆從這頭跑到那頭，這樣一來一去，不辭辛苦，那落葉似乎也沒有了人情味兒，一個(gè)勁地掉下，增加了她的工作量也渾然不知。她駝著背時(shí)，像是個(gè)年過七旬的老人，步子緩慢；又像是拉車的車夫，同樣沒日沒夜的彎腰工作。她的背景是那么渺小，灰暗無助。正是因?yàn)橛辛怂?，我所居住的地方才能如此干凈，才不?huì)看見滿街枯葉，是她犧牲小家為一片居民，每每想起她，總是心生感動(dòng)，“謝謝，城市美化師…”感動(dòng)人物事跡作文字 感動(dòng)人物事跡作文字篇生活中總有許多人和事，在一些不起眼的瞬間，觸動(dòng)著我們的心靈，帶給我們思考和感動(dòng)，白老師就是這樣一位讓我感動(dòng)的人。她有一雙炯炯有神的大眼睛，身材高挑，經(jīng)常穿著裙子，顯得特精神。白老師的性格非常溫柔，就連我們班最調(diào)皮的學(xué)生，她也會(huì)像對(duì)自己的孩子一樣對(duì)待。有一次，班里調(diào)皮的學(xué)生王晨拿臭氣蛋扔到三（3）班的一個(gè)學(xué)生眼睛上，為了這件事，家長(zhǎng)來找王晨，白老師苦口婆心說服了家長(zhǎng)，讓他“躲過一難”。事后，白老師耐心地教育了調(diào)皮的王晨，讓他以后玩耍多加小心。白老師不僅性格溫柔，而且工作也很認(rèn)真。有一次，白老師都打點(diǎn)滴了還為我們上課，就是前幾天她的腰骨折了還不忘同學(xué)們的學(xué)習(xí)，每天都要在微信上問家長(zhǎng)，孩子們完成作業(yè)的情況，還讓同學(xué)們捎來一封親筆信，讓我們好好聽新老師的話。有這樣的好老師，我們能不喜歡嗎？作為班主任，每次學(xué)校有活動(dòng)，白老師都會(huì)認(rèn)真組織學(xué)生排練節(jié)目，今年“六一”兒童節(jié)時(shí)，放學(xué)了我們還在練習(xí)“揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙”，白老師也不回家，和我們一起練，糾正我們錯(cuò)誤的地方，最終我們拿了一等獎(jiǎng)，我們班已有二十六張獎(jiǎng)狀了。我們都知道這些獎(jiǎng)狀里不知凝聚了白老師的多少辛勞和汗水。白老師帶給我一份感動(dòng)，也帶給我一份思考。她教會(huì)我們做一個(gè)認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮刻苦、百折不撓的人。感動(dòng)人物事跡作文字 感動(dòng)人物事跡作文字篇看天邊云卷云舒，聽海邊潮起潮落，賞庭前花開花謝。藍(lán)天抹不去白云留下的痕跡，正如歲月流水沖刷不去我心頭的感動(dòng)。隨著時(shí)光的流逝，有些事如鵝卵石一般沉淀下來。放暑假時(shí)被學(xué)業(yè)壓久了的我猶如一匹脫了韁的野馬，到處狂奔。每天睡到日上三竿，生活除了吃、睡，就是玩了。早晨，我窩在床上，實(shí)在不想起床，但被憋著的尿逼著起來。我朝窗外看了一眼，魚肚白的天幕上依稀還掛著幾顆零落的星星，天微亮。忽然，一個(gè)移動(dòng)著的人影映入眼簾，該不會(huì)是靈異事件吧？我被自己的想法嚇了一跳，躡手躡腳得湊到窗前，仔細(xì)看著哪個(gè)人影。原來那是一個(gè)清潔工，他身穿綠色工作服，正在掃街道。我看了看鐘，才五點(diǎn)半，清潔工那么早就開始工作，街上再找不到第二個(gè)人，空曠的大街讓人感到寂寞。中午，臨近吃飯的時(shí)候，我才依依不舍地告別伙伴，一步三回頭地走回家。我又看見了早上的那個(gè)清潔工。他正在掏垃圾桶里的垃圾。垃圾桶的垃圾五花八門，堆在一起，散發(fā)一股惡臭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能嗅到。而此時(shí)那個(gè)清潔工沒有戴口罩和手套，輕裝上陣，手接觸著惡心的混合物，他額頭淌著汗，頭上戴著一頂廉價(jià)的草帽，臉上的神情浮現(xiàn)著“認(rèn)真”二字。傍晚，皓月當(dāng)空，把清冷的光輝送到每家每戶，大多數(shù)人都休息了，然而清潔工卻仍然在工作，他仔細(xì)檢察每一個(gè)角落，不放過一丁點(diǎn)垃圾。一股叫感動(dòng)的暖流直奔心房，把小小的心房注滿。清潔工，是城市里最不起眼的人，他們?cè)跓o聲處奉獻(xiàn)自己，無怨無悔。盡管歲月長(zhǎng)河沉淀時(shí)間的泥沙，時(shí)光荏苒催化記憶的蓬松，清潔工留給我的感動(dòng)卻永駐心中。清潔工，讓我感動(dòng)。感動(dòng)人物事跡作文字 感動(dòng)人物事跡作文字篇初次來到這個(gè)學(xué)校，說不失望那是騙人的。但我沒有想到的是，我卻在這里收獲了屬于我的感動(dòng)。高一軍訓(xùn)結(jié)束后，關(guān)于高中生活已經(jīng)拉開了序幕。隨著時(shí)間的流逝，我們迎來了高一的第一場(chǎng)冬雪。對(duì)于普通班的學(xué)生來說，晚自習(xí)下課后就可以回到寢室梳洗休息了。而對(duì)于實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生來說，我們的學(xué)習(xí)時(shí)刻還沒有結(jié)束。我或許永遠(yuǎn)忘記不了那個(gè)下著雪的夜晚。當(dāng)我們的晚自習(xí)下課后，我提著裝滿熱水的水壺向?qū)嬍易呷ァＴ谖易呱匣碌臅r(shí)候，意外發(fā)生了。我重重的摔在了地上，盛滿熱水的水壺在我身旁炸裂。身旁的同學(xué)驚呼起來，班長(zhǎng)飛奔而來把我從地上像小雞一樣的拎了起來。我的腦子里一片空白。沒有對(duì)班長(zhǎng)說一聲謝謝就哭著跑回了寢室。那時(shí)的情緒很是混亂：害怕、恐懼、羞愧交織在一起。當(dāng)?shù)诙焐险n前，我聽到班上的同學(xué)說：我摔倒前，班長(zhǎng)在后面滑了一跤。但當(dāng)看我滑倒時(shí)，就立馬爬起來幫我，他的手當(dāng)時(shí)還蹭傷了。我不知該怎么把這句謝謝說出口，每次話到嘴邊就又咽回去。他或許看出我的異樣，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f“同學(xué)之間互相幫助不需要說謝謝”。他在我心目中的形象瞬間變得高大起來。后來他轉(zhuǎn)學(xué)了，聽同他玩的好的朋友說：他不在鄭州了，去別的地方開始了他的窮游。那是他一直向往的生活。關(guān)于那一句謝謝我至今都沒有向他說出口。在他那里，在這個(gè)班級(jí)里我收獲了屬于我的感動(dòng)。這個(gè)世界如此之大在人海茫茫中或許碰不到你，或許同你擦肩而過。但在這里我想對(duì)你說一句：“謝謝你，愿你在屬于你的旅途中，收獲屬于自己的感動(dòng)也給予他人”。希望你在校園里的這三年，能夠得到心靈上的成長(zhǎng)。把感動(dòng)銘記于心。