中班數(shù)學公開課教案有趣的圖形(9篇)-資料下載頁
2025-07-30 12:05本頁面
【正文】 一個東西，幾個小動物吃幾個東西。（三）小動物去旅行師：嗯，剛才小動物們都吃到大家?guī)退麄兎值狞c心，吃的好飽呀！謝謝你們！現(xiàn)在小動物吃飽了，它們準備去旅游啦！因為剛才你們幫它們分點心分的很好，沒有分錯，每一個小動物都吃到了，所以，它們現(xiàn)在又想請你們幫它們分一下旅游時的車子！出示材料，讓幼兒觀察上面的內(nèi)容，動物的數(shù)量和車子的數(shù)量。師：現(xiàn)在要請小朋友來幫動物們分小車了，大家都試一試吧！想想，我們剛才是怎么幫助小動物分點心的，那么我們就用同樣的方法幫小動物分小車。幼兒實踐，獨自用連線的方法完成練習。教師巡回觀察、指導。（四）評價、小結(jié)評價幼兒的練習完成情況，包括完成的好的，出現(xiàn)錯誤的探討原因，一起分析解決?？偨Y(jié)本次活動情況，包括幼兒表現(xiàn)、活動成果等。嘗試五以內(nèi)的數(shù)量的點數(shù)。我的教學活動是小班第一學期的數(shù)學活動《給小動物喂食》?；顒幽繕耸牵涸谟螒蚯榫持袑W習手口一致地進行4以內(nèi)的點數(shù)，并說出總數(shù)。認識常見動物喜歡吃的食物。在找一找，喂一喂小動物的過程中，體驗幫助動物的快樂。本次活動以游戲貫穿活動的始終，孩子在活動中的積極性，主動性充分的被激發(fā)出來。我根據(jù)小班幼兒的年齡特點和興趣，創(chuàng)沒了有趣的游戲情境，從捉迷藏到給小動物送食物再到給小動物喂食，整個游戲情境非常流暢、有趣。孩子在游戲化的活動中，自然而然的學習了4以內(nèi)手口一致的點數(shù)并正確地說出總數(shù)。此外，活動中游戲的使用，動物角色的選擇，都有效的激發(fā)了孩子更主動的參與到活動中，使活動一步步推向xx。我認為在教學活動中，達到了教學活動的目標。當然，在活動中的也存在著不足之處：語言不夠簡潔，聲音有些大聲了顯得不夠親切。表揚不夠具體。如：幼兒貼對圓點數(shù)或食物后應問幼兒，他貼對了沒有？而不應該總說太好了。由于緊張，語速稍快了點。對幼兒的照顧也不是那么周全?；顒拥脑O(shè)計如果能在后面加一個吃的環(huán)節(jié)，效果會更加好?；仡櫆蕚溥@一次公開課的經(jīng)歷，我感覺收獲很大。對幼兒教學有了一些更深的體會，對課堂的駕馭有了更多的體驗，對一些看似傳統(tǒng)的教法也有了新的認識。中班數(shù)學公開課教案《有趣的圖形》篇九體驗時間的寶貴，懂得珍惜時間。體會一分鐘的長短，了解時間與生活的關(guān)系。能圍繞一分鐘大膽表述自己的想法。通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。經(jīng)驗準備：見過鐘能區(qū)分時針分針秒針。物質(zhì)準備：鐘、漢字（長、短）、拼圖玩具一、發(fā)現(xiàn)一分鐘討論：每個時鐘的鐘面上都有什么呢？時鐘有什么用？小結(jié)：時鐘能告訴我們時間，讓我們遵守時間。二、感受一分鐘討論：那么一分鐘我們能夠干些什么？一分鐘到底是長還是短？幼兒第一次判斷：幼兒根據(jù)自己的體會分別站在長/短兩個漢字邊。游戲《木頭人》：請幼兒擺一個難度較高的姿勢，堅持一分鐘。幼兒第二次判斷：幼兒根據(jù)自己的體會分別站在長/短兩個漢字邊。游戲《拼圖》：請幼兒在一分鐘內(nèi)完成拼圖，自己評價完成情況。幼兒第三次判斷：請幼兒根據(jù)自己(）的體會分別站在長短兩個漢字邊。再次討論：一分鐘到底是長還是短呢？小結(jié)：一分鐘是不會變的，不論我們做什么事情，一分鐘還是一分鐘，我們要專注于一分鐘能夠完成一些重要的事情。三、珍惜一分鐘幼兒觀看ppt：一分鐘可以做的事情。（一分鐘人可以眨60下眼睛，一分鐘可以寫45個字、一分鐘可以喝一杯水、一分鐘可以讀120個字，一分鐘可以做50個俯臥撐、一分鐘可生產(chǎn)78倆汽車，一分鐘可跑300米，一分鐘可以數(shù)300張人民幣，鉛筆廠一分鐘可以制造1600支鉛筆，飛機一分鐘可以飛行18千米。一分鐘全世界誕生259個嬰兒）幼兒交流：一分鐘可以做什么？小結(jié)：每一個一分鐘我們都不要浪費，我們要學會珍惜時間！制定一分鐘記錄表投放在數(shù)學區(qū)供幼兒記錄；組織幼兒進行討論和反思：我們在生活中有哪些浪費時間的行為，如何改正。小百科：分鐘，表示時間長度的詞語，一分鐘等于60秒鐘。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1