小學培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作計劃優(yōu)秀6篇-資料下載頁
2025-04-17 21:00本頁面
【正文】 幫助他們樹立自信心。 、期末、和月考成績對班級學生進行認真的摸底排隊，對班級學生的學習、思想等基本情況做到心中有數(shù)。 ，對于學習能力較強和較困難的學生都要顧及到。不能讓學習能力較強的學生失去學習興趣，也不能讓學習能力困難的學生掉隊。 ，以激發(fā)和保持他們的學習積極性。同時也至少利用一個課時的時間對學習能力困難的學生進行基礎(chǔ)知識的輔導。 ，采取切實有力的措施查缺補漏，要特別注意作業(yè)的面批、試卷的面改。在作業(yè)落實工作上，注意加快作業(yè)批改的速度，縮短作業(yè)批改的周期，加大訓練頻率，提高訓練效果，粗批細評，突出訓練，落實講評，跟蹤到位。 本學期的第一次月考剛剛結(jié)束，這一次月考客觀上反映了本學期開學第一個月以來我和同學們共同合作與努力的結(jié)果，可以說考試的結(jié)果非常令人失望，反映出來的客觀 原因很多，如我作為教師自身知識儲備不足，教學經(jīng)驗缺乏，不夠了解學生，與學生的 合作不協(xié)調(diào)等方面，這些容在今后的工作和學習中去總結(jié)與更正。 盡管考試的成績很不 理想， 除了個別學生比較不盡人意之外，大部分同學還是非常具有提高和發(fā)展的潛力的， 其中還有如楊長坤等非常優(yōu)秀的同學。 要想使整個班級的成績上一個臺階，光靠那幾個優(yōu)生是不敢想象的，必須在全班的 整體成績都得到提高后，這才成為可能。每個學生的具體情況是不一樣的，有些同學的理解能力，記憶能力，分析能力等方面有相當程度的基礎(chǔ)，那么學習起來就比較輕松， 反之，有些同學就比較困難，另外，有些同學根本就沒把心思放到學習身上。所以，要 想全班的整體成績得到穩(wěn)步提高，對學生進行認真的研究，以制度一套普遍適應各學習階層的培養(yǎng)輔助 相關(guān)推薦文章: 小學培優(yōu)補差工作計劃及措施優(yōu)秀4篇 小學培優(yōu)補差工作計劃及措施通用 20XX年培優(yōu)計劃目標 培優(yōu)計劃及措施優(yōu)秀6篇 最新培優(yōu)轉(zhuǎn)后個人計劃精選7篇 小學培優(yōu)補差工作計劃20XX通用5篇 9 / 9
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