高二歷史教學(xué)工作計(jì)劃五篇-資料下載頁(yè)
2025-04-15 04:20本頁(yè)面
【正文】 法的探索，具體做法有： (1)以探究問題為目的。 沒有問題是談不上學(xué)習(xí)和研究的，有人曾說(shuō)：正是問題才把只不過是小碎石的東西變成了歷史的證據(jù)。然而，以往的歷史教學(xué)往往是固定式的，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，并沒有產(chǎn)生真正的探究性問題，或只是膚淺性的問題，要不然就是令人頭痛的問題(如被動(dòng)接受、死記硬背、機(jī)械重復(fù))。歷史教學(xué)的真正意義在于使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探討問題、研究問題、解決問題，因此所有的教學(xué)方法都應(yīng)該是為了探究問題而設(shè)計(jì)的，要給學(xué)生機(jī)會(huì)去了解事情的基本情況，使學(xué)生去深入探討?！ ?2)以思維訓(xùn)練為核心。 歷史學(xué)習(xí)不應(yīng)該是促成思想固定化的過程。無(wú)論從哪一個(gè)角度講，歷史本身和歷史學(xué)科都不是限定在某一種僵化的模式中。人們對(duì)歷史的正確認(rèn)識(shí)，需要發(fā)散式、復(fù)合式的思維，需要廣闊的、全面的、客觀的、辨證的、變化的、發(fā)展的視野，尤其是對(duì)歷史因果關(guān)系的思考，是對(duì)人的思維水平的檢驗(yàn)。學(xué)生學(xué)習(xí)歷史，像學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一樣，也是思維的訓(xùn)練和強(qiáng)化，是思考的過程，是獲得思維成就的經(jīng)歷，是積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。所以，任何教學(xué)方法都要以激話、調(diào)動(dòng)、啟發(fā)學(xué)生的思維為主，促動(dòng)學(xué)生歷史思維的活躍發(fā)展。 (3)以學(xué)生參與為形式?！ ∈箤W(xué)生參與教學(xué)，而且是積極、主動(dòng)地參與，是使教學(xué)得以真正展開的關(guān)鍵性問題。只有讓學(xué)生投身其中，從做中學(xué)才會(huì)激發(fā)動(dòng)機(jī)引起興趣，才能使學(xué)生思維活躍，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。才能使學(xué)生通過教學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)到挫折感與成功感。才能看出學(xué)生的鑒別力、理解力、創(chuàng)造力。才能使學(xué)生多與教師、同學(xué)交流，建立親密的合作關(guān)系。因此，教學(xué)方法的設(shè)計(jì)和運(yùn)用重在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，從根本上改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀況?！ ?4)開展多媒體教學(xué)。 深入探討多媒體教學(xué)的模式，精心制作課件，爭(zhēng)取把多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大限度?！ ?5)以周密設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案為準(zhǔn)備?！ ∪魏谓虒W(xué)方法的運(yùn)用，都不是隨意的，也不是隨機(jī)的，都要有事先周密的準(zhǔn)備和安排，有具體的目標(biāo)，有明確的設(shè)計(jì)思想，體現(xiàn)出一定的教學(xué)理念。方法的實(shí)施是有步驟的，而且要有回旋的余地。在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，需要教師以認(rèn)真和客觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待?！ 】傊诮虒W(xué)方法的問題上，我們特別強(qiáng)調(diào)要研究學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的方法，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展，力圖使學(xué)生通過歷史教學(xué)，逐漸掌握開啟歷史之門的金鑰匙，成為能夠認(rèn)識(shí)歷史的真正主人?！ ∷?、教學(xué)安排： 周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí) 第一大周選修三第一單元4課，第二單元4課，第一、二單元復(fù)習(xí)、分析11 第二大周選修三第三單元8課第三單元測(cè)試11 第三大周選修三第三單元8課，第三單元測(cè)評(píng)11 第四大周選修三第四單元4課，第五單元7課、第四、第五單元測(cè)評(píng)11 第五大周選修三第六單元3課，綜合講評(píng)、測(cè)評(píng)11 第大周必修一講評(píng)11 第七大周必修二講評(píng)11 第八大周必修三講評(píng)11 第九大周必修一、二、三講評(píng)、綜合測(cè)試11第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)
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