高二數(shù)學教學計劃七篇-資料下載頁
2025-04-15 04:18本頁面
【正文】 (1)2，3月份，文科完成選修11和選修31，理科完成選修21和31的教學任務(wù)，建議把選修31的《數(shù)學史選講》參插講?！ ?2)4月份，理科完成選修22，文科完成選修45 (3)5月份，理科完成選修41，文科完成選修45?！ ?4)6月份，理科完成選修44，文科開始期末考試的復習。 說明：根據(jù)湖北省新課程教學實施指導意見，本學期理科完成選修21和22的內(nèi)容，文科完成選修12和11的教學內(nèi)容，但是我們還是打算把選修31,45的內(nèi)容都上完，為高三復習做好準備，從時間上看，文科的教學時間是充足的，但是理科的教學時間比較緊，希望各位老師合理安排好教學時間，確實落實好每章每節(jié)的教學任務(wù)。高二數(shù)學教學計劃 篇6 一、教材分析 在學習了隨機事件、頻率、概率的意義和性質(zhì)及用概率解決實際問題和古典概型的概念后，進一步體會用頻率估計概率思想。它是對古典概型問題的一種模擬，也是對古典概型知識的深化，同時它也是為了更廣泛、高效地解決一些實際問題、體現(xiàn)信息技術(shù)的優(yōu)越性而新增的內(nèi)容。 重點：正確理解隨機數(shù)的概念，并能應(yīng)用計算器或計算機產(chǎn)生隨機數(shù)?！ ‰y點：建立概率模型，應(yīng)用計算器或計算機來模擬試驗的方法近似計算概率，解決一些較簡單的現(xiàn)實問題?！ 《⒔虒W目標分析 知識與技能 ： (1)了解隨機數(shù)的概念。 (2)利用計算機產(chǎn)生隨機數(shù)，并能直接統(tǒng)計出頻數(shù)與頻率。 過程與方法： (1)通過對現(xiàn)實生活中具體的概率問題的探究，感知應(yīng)用數(shù)學解決問題的方法，體會數(shù)學知識與現(xiàn)實世界的聯(lián)系，培養(yǎng)邏輯推理能力。 (2)通過模擬試驗，感知應(yīng)用數(shù)字解決問題的方法，自覺養(yǎng)成動手、動腦的良好習慣 情感態(tài)度與價值觀： 通過數(shù)學與探究活動，體會理論來源于實踐并應(yīng)用于實踐的辯證唯物主義觀點. 三、教學方法與手段分析 教學方法：本節(jié)課我主要采用啟發(fā)探究式的教學模式?！ 〗虒W手段：利用多媒體技術(shù)優(yōu)化課堂教學 四、教學過程分析 布置練習： 課本練習 4 「設(shè)計意圖」課后作業(yè)的布置是為了檢驗學生對本節(jié)課內(nèi)容的理解和運用程度，并促使學生進一步鞏固和掌握所學內(nèi)容?！ ∥?、板書設(shè)計 (整數(shù)值)隨機數(shù)的產(chǎn)生 問題解答： 課堂檢測：高二數(shù)學教學計劃 篇7 一、現(xiàn)狀分析： 本年級學生由25個班分成10個文科班和15個理科班，學生構(gòu)成進行了重新組合?！ ?經(jīng)過上期全組教師的共同努力，全年級的數(shù)學平均成績由高一上期的與瀘高相比相差7個百分點降為只差3個百分點。 瀘州市的其它學校在暑假都進行了補課，而我校沒有，教學進度整整相差一個月?！ ?上學期年級組在教學時間的安排上對數(shù)、理、化、英進行了傾斜，練習和復習時間相對較多?！ 《?、教學目標： 順利完成高二上期的教學內(nèi)容，并完成下冊《排列與組合》的教學。爭取有二到三周的時間進行復習?！ ?高二聯(lián)考平均成績理科與市內(nèi)國示高中相比相差不得超過3分，文科要高于5分，入圍人數(shù)要達到年級的平均水平?！ ?數(shù)學競賽要完成高一和高二上期所學內(nèi)容的教學，爭取能完成平面幾何的教學。 三、教學措施?！ ≌J真落實，搞好集體備課。每周至少進行一次集體備課。將全組教師分成4個組（第一組：王兵，楊述剛，冷昌才；第二組：涂海，馮玉平，任利紅；第三組：周鈺，陳容芳，馬駿峰；第四組：彭正楷，唐小琳，石慶洪）各組老師根據(jù)自已承擔的任務(wù)，提前一周進行單元式的備課，并出好本周的單頁練習。教研會時，由一名老師作主要發(fā)言人，對本周的教材內(nèi)容作分析，然后大家研究討論其中的重點、難點、教學方法等?！ ≡敿氂媱?，保證練習質(zhì)量。教學中用配備資料《聚焦課堂》，要求學生按教學進度完成相應(yīng)的習題，教師要提前向?qū)W生指出不做的題，以免影響學生的時間，每周以內(nèi)容“滾動式”編兩份練習試卷，做后老師要收齊批改，存在的普遍性問題要安排時間講評?！ ∽ズ玫诙n堂，穩(wěn)定數(shù)學優(yōu)生，培養(yǎng)數(shù)學能力興趣。競賽班的教學進度要加快，教學難度要有所降低，各班要培育好本班的優(yōu)生，注意激發(fā)學生的學習興趣，隨時注意學生學習方法的指導?！ 〖訌娸o導工作。對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生，教師的下班輔導十分重要。教師教學中，要盡快掌握班上學生的數(shù)學學習情況，有針對性地進行輔導工作，既要注意照顧好班上優(yōu)生層，更不能忽視班上的困難學生。第 19 頁 共 19 頁
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