高考英語(yǔ)寫(xiě)作指導(dǎo)-資料下載頁(yè)
2025-04-15 04:15本頁(yè)面
【正文】 的范文，讓學(xué)生通過(guò)閱讀完成類似話題的寫(xiě)作任務(wù)。例如：《牛津高中英語(yǔ)》模塊1 Unit 3 Looking Good，F(xiàn)eeling Good的寫(xiě)作話題是保持健康。筆者從英文報(bào)刊上選擇一篇有關(guān)如何科學(xué)合理地減肥、健身的報(bào)道，先讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行限時(shí)閱讀，然后提問(wèn)學(xué)生：Which do you think is more important，looking good or feeling good? How would you keep fit?Why?等。學(xué)生通過(guò)模仿閱讀材料的結(jié)構(gòu)進(jìn)行寫(xiě)作。通過(guò)閱讀帶動(dòng)寫(xiě)作，由知識(shí)的輸入到知識(shí)的輸出，提高了學(xué)生表達(dá)的條理性和連貫性，為學(xué)生提供了寫(xiě)作策略和技能。
四、培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)作的習(xí)慣
“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)?！比绻麅H僅掌握了寫(xiě)作技巧，熟背了大量文章，不親自動(dòng)手實(shí)踐還是不行的，沒(méi)有一成不變的文章讓你照搬?！队⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。因此，我們要遵循“一切為了運(yùn)用”的原則，提倡和鼓勵(lì)學(xué)生親自實(shí)踐，動(dòng)手寫(xiě)作，用英語(yǔ)給親人、朋友、老師寫(xiě)信，用英語(yǔ)寫(xiě)日記，或用英語(yǔ)寫(xiě)便條，寫(xiě)留言短信，還可以用英語(yǔ)與老師談心或反映情況，或給老師寫(xiě)每周情況報(bào)告或總結(jié)。只有將所學(xué)內(nèi)容適時(shí)地運(yùn)用于實(shí)際生活，才能內(nèi)化成自己的能力。
五、重視寫(xiě)作的規(guī)范化訓(xùn)練
起始階段的寫(xiě)作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)作習(xí)慣非常重要。首先，書(shū)寫(xiě)和文體格式要規(guī)范。嚴(yán)格要求學(xué)生正確、端正、熟練地書(shū)寫(xiě)字母、單詞和句子，注意大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。同時(shí)對(duì)各種文體特點(diǎn)、格式要清楚，使學(xué)生熟悉規(guī)范的書(shū)面表達(dá)形式，用正確的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)析和規(guī)范自己的書(shū)面表達(dá)。其次，寫(xiě)作過(guò)程要規(guī)范。一般來(lái)說(shuō)，短文寫(xiě)作都要有以下步驟：審清題目要求。確定寫(xiě)作要點(diǎn)。選好動(dòng)詞，搭好句子骨架。有效連接，使短文結(jié)構(gòu)緊湊。認(rèn)真檢查，保證卷面整潔。對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作模式的訓(xùn)練，這樣看起來(lái)比較麻煩，但避免了反復(fù)，養(yǎng)成了好的寫(xiě)作習(xí)慣。
總之，隨著新課改的實(shí)施和近幾年高考(微博)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的完善，對(duì)學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力提出了新的要求。作為高中英語(yǔ)教師，在教學(xué)中要根據(jù)不同時(shí)期學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的教學(xué)方法，靈活多樣地開(kāi)展英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，定能使學(xué)生厚積薄發(fā)，寫(xiě)出行文通順、流暢、有文采的佳篇妙作來(lái)。
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