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正文內(nèi)容

讀書節(jié)活動實施方案(通用7篇)-資料下載頁

2025-04-15 04:07本頁面
  

【正文】 政教處)  讀書心語征集?! ∫詫W(xué)生個人名義投稿,提倡自創(chuàng)、新穎、寓意深刻;字數(shù)在1228字之間;注意音律和形式之美,每人最多不超過3條,署名后直接交各班班主任。評選后在??l(fā)表。(班主任負責(zé)組織編寫,收齊于3月25日前交語文組組長。語文組長進行組內(nèi)分工,分配任務(wù)。)  召開一次立志做一個有理想的人主題班會?! r間三月份,具體時間由班主任決定,班會舉行班主任交一份活動記錄。  教師讀書登記。  需每位老師到校園網(wǎng)下載教師讀書登記專用表格,進行登記并發(fā)郵件至(xx)  讀書節(jié)表彰大會?! 「鶕?jù)每班參與學(xué)校活動情況,班級特色活動開展情況,班級主題板報、班會開展情況等評選出優(yōu)秀班級?! 「鶕?jù)個人參與學(xué)校及班級各項讀書活動的表現(xiàn)情況,評選出優(yōu)秀教師及優(yōu)秀學(xué)生)  (四)評比階段  評選時間:6月中  評選辦法:  根據(jù)每班參與學(xué)?;顒忧闆r,班級特色活動開展情況,班級主題板報、班會開展情況等評選出優(yōu)秀班級?! 「鶕?jù)個人參與學(xué)校及班級各項讀書活動的表現(xiàn)情況,評選出優(yōu)秀教師及優(yōu)秀學(xué)生。  讀書節(jié)活動實施方案6  高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯,好書,像長者,諄諄教導(dǎo)。似導(dǎo)師,循循善誘;似朋友,心心相印?!弊x書可以與大師對話,與經(jīng)典為友,與博覽同行;讀書可以增長學(xué)生的見識,促進學(xué)生思維的發(fā)展?! ∥倚L幍仄h,學(xué)生見識窄小,唯有讀書才能增長學(xué)生的見識、開闊學(xué)生的視野。因此,我校充分利用校內(nèi)資源,創(chuàng)建一個安靜、舒適的讀書角,開展系列讀書活動,從而進一步推動我校教育教學(xué)工作的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,活躍校園文化,營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。特制定此方案:  一、活動主題  養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園  二、活動目的  1.通過讀書活動,激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,開闊其視野,增長其知識,促進學(xué)生綜合實踐能力的提高。  2.通過讀書活動,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓校園內(nèi)書香四溢。  三、活動時間:  20xx年11月9日——12月8日  四、活動內(nèi)容:  每名學(xué)生至少讀一本好書,做好讀書筆記?! 「靼嘁鲆黄谝宰x書為主題的板報,開辟出一塊“讀書園地”,從而營造讀書的氛圍,引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、會讀書?! ∶堪嚅_展一次讀書交流活動,要求有活動方案,活動過程記錄?! ∶棵麑W(xué)生準備一本“采蜜本”,積累好詞好句,語文教師進行批閱?! ∶咳藢懸黄x后感,語文教師推薦,班主任核定人員,1——4年級每班3人,6年級每班5人,學(xué)校將在活動結(jié)束時,給予表彰?! ≡u選出兩個優(yōu)勝班級,給予表彰?! ∽x書節(jié)活動實施方案7  一、指導(dǎo)思想:  傾心閱讀沁心扉,瑯瑯書聲響云霄。閱讀的魔力,就像濃霧中的指引燈,雖然微小,但集聚之后能夠把定方向;就像傳說中的燭光,雖然微弱,但匯攏之后能夠溫暖寒冷的心靈;就像春土里的種子,雖然渺小,但匯聚之后能夠破土而出……為此,我區(qū)將開展以誦讀經(jīng)典,形成習(xí)慣為主題的讀書節(jié)活動,旨在通過師生共建共讀活動,培養(yǎng)良好讀書習(xí)慣;優(yōu)化校園文化環(huán)境,打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園;樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚,促進師生全面而富有個性的發(fā)展。  二、活動主題  讀書成習(xí)慣,書香飄校園?! ∪⒒顒幽繕恕 ⊥ㄟ^活動,進一步引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長的讀書意識,優(yōu)化校園文化環(huán)境,營造教與書相伴,行與文相隨的濃郁讀書氛圍?! ⊥ㄟ^活動,建立以班級為主的圖書角和以個人為主的藏書,促使師生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣?! ⊥ㄟ^活動,使師生的知識面不斷開闊,思維不斷活躍,綜合實踐活動能力不斷提高,教學(xué)質(zhì)量不斷攀升?! ∷?、活動時間  20xx年3月~20xx年6月  五、內(nèi)容安排  (一)宣傳發(fā)動階段:  順承十堰市蓓蕾讀書活動的開展,在4月23日世界讀書日到來之前,舉行20xx年蘭山區(qū)小學(xué)師生讀書節(jié)活動啟動儀式,正式拉開今年讀書節(jié)活動序幕?! 「餍R岣哒J識,積極創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,通過班會、晨會、黑板報、校園廣播﹑學(xué)校宣傳櫥窗等方式營造讀書氛圍?! 「餍R鶕?jù)自身實際,制定切實可行的讀書節(jié)活動實施方案,成立讀書節(jié)師生讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,印發(fā)讀書節(jié)活動倡議書。  借助蘭山教育網(wǎng)絡(luò)平臺,開辟讀書節(jié)活動專欄;及時將師生讀書方面的各種活動進行廣泛宣傳,促使讀書節(jié)活動開展既轟轟烈烈又扎實有效?! 。ǘ╅喿x體驗階段:  完善各種體系制度,保證活動有序進行。  讀書活動是一個長期工程,更是一個序列工程,為確保此項活動的有序開展,須做到:  拓寬閱讀途徑:以往提及讀書,總是傾向于紙質(zhì)書籍的閱讀,在網(wǎng)絡(luò)廣泛普及的今天,要大力提倡師生廣泛利用身邊的網(wǎng)絡(luò)資源,實現(xiàn)紙質(zhì)書籍與網(wǎng)絡(luò)閱讀的結(jié)合;實施親子閱讀工程,倡議學(xué)生家長為孩子營造一個濃厚的家庭讀書氛圍,購買一定的健康有益的課外讀物和報刊,學(xué)校也要適當(dāng)組織活動,為親子閱讀交流活動創(chuàng)設(shè)良好的氛圍?! 〖毣u價體系:各校要在《十堰市蓓蕾讀書工程評估方案》的基礎(chǔ)上,根據(jù)自身實際制訂出各項以激勵性評價為保障,壓力推動,政策鼓動為原則的評估細則:如教師讀書評價制度、班級讀書激勵制度、學(xué)生閱讀之星表彰制度、讀書等級考核制度、閱讀成長記錄袋評價制度等。 26 / 26
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